吉他校本课程开发方案
2014-2015年度第二学期
永安胜利希望小学王曙红
一、校本课程开发的目的
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，激发学生的艺术潜能和特长，决定开发校本课程中的音乐教育——吉他初级入门。校本课程开发与实践，给学校的发展，给教师专业的发展，给每一个学生的发展，提供新的舞台。是一个学校第二课堂活动全面开展的重要标志。为了使活动顺利开展，具体安排如下：
二、校本课程开发的理论依据
校本课程是学校自主开发的一门课程，由学生自主参加，以学生活动为主，它与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修程在内容、要求的深广程度和活动形式的灵活程度等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力。
三，开发音乐校本课程的具体目标：
1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。
2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。
3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。
4、培养学生的科学态度和精神，学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。
四、音乐校本课程内容如下：
第一课了解古典吉他音乐艺术
第二课如何给吉他调音、坐姿、持琴
第三课琴弦的拨奏
第四课左右手的基本训练
第五课认识音乐的四个要素（一）
第六课认识音乐的四个要素（二）
第七课弹吉他怎样看简谱
第八课弹奏音阶及《欢乐颂》
第九课左右手技巧的跟进
第十课《生日快乐》
第十一课《多年以前》
第十二课《红河谷》
第十三课连音、滑音和装饰音
第十四课吉他音乐欣赏
第十五课泛音、揉弦的演奏
第十六课吉他演奏家介绍
3、参加对象：
面向本校全体学生中进行选拔，人数定在10人以内。
4、训练时间：
吉他训练的时间定于每周五下午第六、七节课。
5、训练地点：
学校器乐训练室
五、教学评价
（1）校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。
（2）教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录，并作为“优秀学生”评比条件。
附：采用小班制教学，人数不宜超过15人，老师对每位学生可给与更多地关注、辅导；在试奏中，人多则声杂，学生不能清晰地听到自己乐器的声音，为实现“有效教学”需合理安排人数，欢迎有民谣吉他基础的学生加入学习。
