第二章 三个代表重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的继承发展

现代科学技术迅速发展
各种思想文化相互激荡
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
国内背景：当代中国的发展变化对党和国家的新要求
加入世贸正在带来深刻影响
物质利益的多元化日趋明朗 社会正在发生广泛深刻变化 我国社会发展进入新的阶段 社会主义建设取得伟大成就
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
党自身的变化：党的发展变化对自身建设提出新要求
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
代表中国先进文化的前进方向
党的理论、路线、纲领、方针、政策和各 项工作，必须努力体现面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文 化的发展要求，促进全民族思想道德素质和科 学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社 会进步提供精神动力和智力支持。
第四节：科学发展观
一、科学发展观的形成
1、形成的条件 提出的现实基础：我国在新世纪新阶段的阶段性特征。
其二，地区、城乡发展失 衡。一是城乡结构失衡。 农民是最大的弱势群体； 二是地区发展失衡。中国 地域广阔，区域较多，发 展长期的不平衡。
第四节：科学发展观
党员队伍的数量和结构出现重大变化
党的干部队伍正进行整体性新老交替 党员干部队伍中出现了一些新问题
发展过程
• 2000年2月，江泽民在广东考察工作时，第 一次提出“三个代表”的要求。始终做到 “三个代表”，是我们党的立党之本、执 政之基、力量之源。 • 2001年7月，江泽民在纪念寻常建党80周年 大会上的讲话，全面阐述了“三个代表” 的科学内涵和基本内容。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
始终代表中国最广大人民的根本利益
党的理论、路线、纲领、方针、政策和 各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为 出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、 主动性、创造性，在社会不断发展进步的基 础上，使人民群众不断获得切实的经济、政 治、文化利益。
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
1．指导思想的又一次与时俱进
“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主 义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的， 同时是由先进文化引导的，由人民群众推动的等基 本原理，揭示了中国特色社会主义是社会主义市场 经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的有 机统一，社会主义物质文明、政治文明和精神文明 全面发展，党领导的伟大事业同党的建设新的伟大 工程相互促进的进程。
现实基础
• 我国在新世纪新阶段的阶段性特征 经济实力显著增强 生产力水平总体上还不高 自主创新能力还不强 区域性差距 开放水平
第四节：科学发展观
一、科学发展观的形成
1、形成的条件 提出的现实基础：我国在新世纪新阶段的阶段性特征。
其一，经济、社会发展 失衡。改革开放30年经 济发展有目共睹，社会 发展成为短腿。
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
2．全面建设小康社会的根本指针
党在新世纪新阶段最重要的任务，就是全面 建设小康社会。“三个代表”重要思想是指引全 党全国人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标 而奋斗的根本指针。
三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
3．加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完 善和发展的强大理论武器 “三个代表”重要思想创造性地回答了建 设什么样的党、怎样建设党的问题，把党的建 设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业 紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思 想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设 的总体部署。
一、“三个代表”重要思想的形成和发展
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 四、科学发展观
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
马克思主义中国化的 最新理论成果
——“三个代表”重要思想
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
Hale Waihona Puke Baidu
国际背景：当代世界的发展变化对党和国家的新要求 政治格局在多极化中曲折发展 经济全球化的进程不断加快
发展过程
• 2002年11月，江泽民在党的十六大报告中 进一步阐述了“三个代表”重要思想的时 代背景、历史地位、精神实质、指导意义 和根本要求。贯彻“三个代表”重要思想 ，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的 先进性，本质在坚持执政为民。
一、
“三个代表”重要思想的形成和发展
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克 思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确 立为党必须长期坚持的指导思想并写进了党章， 2004年又写进了宪法。
一、科学发展观的形成
二、科学发展观的主要内容
三、科学发展观的指导意义
一、
科学发展观的形成
科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导 集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思 主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理 论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展 中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国 情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应 新的发展要求提出来的。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
中国共产党必须始终代表中国 先进生产力的发展要求，代表中国 先进文化的前进方向，代表中国最 广大人民的根本利益。
二、 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
代表中国先进生产力的发展要求
党的理论、路线、纲领、方针、政策 和各项工作，必须努力符合生产力发展的 规律，体现不断推动社会生产力的解放和 发展的要求，尤其要体现推动先进生产力 发展的要求，通过发展生产力不断提高人 民群众的生活水平。
一、
科学发展观的形成
我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展 观的根本依据 十七大报告指出：“经过新中国成立以来 特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了 举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、 从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重 大变化。但我国仍处于并将长期处于社会主义 初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的 物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这 一社会主要矛盾没有变。”