学期个人教学工作总结
又1个学期过去了。这个学期对我来讲，显得特别匆匆，仿佛才刚开始就已结束了，由于当中有两个月我去参加“领雁工程”的培训了。说到“领雁工程”，它无疑是我教学生涯当中浓墨重彩的1页，由于它，我发现了教育教学的另外一片新天地，我感遭到了很多东西也学到了很多东西。之前觉得教书只是1份我还比较酷爱的职业而已，完本钱职工作就行了。而这次培训给了我1个支点，让我能从更高的高度重新去审视教师所肩负的重大责任，让我对教学以外的其他有关教育各个方面的东西有了更深入的认识。可以说，这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技能的增长，而这些东西正是我所需要的，能够让我毕生受益的。在此，我也特别感谢学校领导能够支持我参加这次培训，还有鲍、吴两位老师的付出，让我能够无后顾之忧。
在我为自己学有所获而欣喜的同时，对9（3）、（4）班的学生我感到有点歉疚。有的时候觉得自己是否是太自私了，学生处在初3的关键时刻，而我竟然弃之两个月而不顾，学生肯定会变得涣散；有时候又觉得学习毕竟要靠学生自己自觉，应当学会放手。但是“领雁”归来后，我还是遗憾的发现确切有1些学生放松乃至是放弃了对英语的学习，真是有所得必有所失啊！
还是言归正传吧，去掉两个月的“领雁工程”，我觉得本学期我的教学工作还是比较认真的，也许不够出色，但较之前两届，我付出的时间和血汗应当是更多1些。由于前两届接的都是段里最差的班级（仅就英语学科成绩而言），所以没甚么心理压力和负担，有时还有点得过且过。今年接的9（3）班是公认的优秀班级，我期待能够教学相长，课堂能够出彩，所以虽然已有了课件，我基本上还是根
据学生的实际重新制作，认真备课。课堂教学以外，我吸取前两届的经验，加强了对学生学习进程的管理与监督。午间，常去教室里转转，检查学生的对话背诵，面批英语作文，或与中午在校的学生谈谈心；还实行了英语口头作业家长签名制，家长和学生的反应都还不错；对1些学习表现有所退步的学生，我主动与其家长联系，了解情况、分析缘由……这些措施在开学初的前6周获得了不错的效果，9（3）、（4）班中下成绩的学生在前几个单元的考试中基本都是呈上升的趋势。
固然，本学期我的教学工作也存在很多的不足的地方：
1、虎头蛇尾。开学初我所制定的1些教学措施没有很好的贯彻始终，比如英语口头作业家长签名制、学生的“1+1”比赛制等，都随着我参加“领雁工程”而不了了之；
2、教学进度失调。开学初节奏过慢，1个单元用了9个课时；邻近期末，1个单元4—5个课时，真怕把学生都学傻了！
3、教学理念落后，把9年级的教学与新目标英语所要求的转动温习割裂开来，事倍功半；致使下学期的温习任务加重。
4、对学生全部学习进程的管理不够精细化。象背诵的检查完全取决于我有无空、口头作业家长如果没有签名或学生自己代签的后续处理、“1+1”比赛制相应的嘉奖措施、对多次不教交作业的学生处理办法等缺少全盘的斟酌，想到的办法很多，真正做到实处的很少。
总之，这个学期有所得、有所失、也有所思。期待下个学期能做更好的自己、让学生更满意的老师吧！最后，还想借用美国现代成功学代表人物安东尼·罗宾的1句话为下个学期的教学工作找个
准则：“知道目标，找出好的方法，起身去做，视察每一个步骤的结
果，不断修正调剂，以达目标为止。”
1学期以来，每天都是在繁忙中度过的。认真贯彻落实先学后教的洋思教学，力求在平时教学中做到扎实，有效，让每一个学生都有所收益，上好每节课，带好每个学生。在校领导的关怀帮助下，不断获得进步。主要有以下几点：
1．认真备课。不但备学生而且备教材，备教法，根据教材内容及学生的实际，因材施教，在培养兴趣的基础上训练学生的各种能力，设计课的类型，拟定采取的教学方法，对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2．增强上课技能，提高教学质量，使讲授清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有动口动手动脑的机会；同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3．虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。
4．认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业进程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5．对工作中必须斟酌的细节问题，对学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，尽量地把工作做细、做实、做活。
另外，个人进1步发展学习。积极学习教育学，心理学，和时政大事，学习新的教学方法和理念，充实提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育工作。
今后的努力方向：
1、利用各种方法，提高学生学习思品课的兴趣
2、课后找落后生谈心，帮助他们建立信心，并找出关键，帮助解决问题。
3、课堂上做到精讲精练，重视学生能力培养，加强课堂时间控制和时间利用有效性。
教育工作是项常做常新，永无止境的工作，作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现问题，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题。掌握其特点，发现其规律。我们的教育工作会更上1层楼。
本学期在学校的统1计划安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的展开，下面就本学期的工作总结以下：
1、平常行动规范的落实：
虽然之前1直在抓平常行动规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天1汇报，每周1评比，效果良好。
