第一学期教师个人工作总结
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第一学期教师个人工作总结
教师工作总结2020-05-26 第一学期教师个人工作总结第一学期教师个人工作总结1
时光若白驹过隙,倏然间,一个学期又结束了。收拾行囊,整理思绪,蓦然回首,回顾教学中的点点滴滴,现将本学期的工作一一盘点,纪念逝去的岁月。
工作如下:
认真做好备、讲、批、辅的工作和领导安排的各项任务。做好班级学生的思想教育以及管理好班集体。
积极参加区里及学校组织的教研活动。
每周二下午放学后是学校的教研活动,一学期我都积极参加教研。
在教研会上,和同学科的老师们一起提出问题、解决问题,共同探讨,以研促教。如怎样上好一节课,怎样引导学生一步步去完成目标。大家在研讨中进步,在研讨中成长。
在10月底,听了区里组织的优质课比赛。三天的听课让我收获颇多。学习他们新的教学理念、巧妙地教学设计。通观他们的课堂,比较明显的特点注重学生的思维,课堂上的提问总是善于激发学生的思考,让学生的思维跟着变得活跃起来。其次他们的教学设计大都联系生活实际和当前比较热门的话题,如10月份的大阅兵,郑州目前
正在推行的配餐问题等等。学习使我开阔了眼界,打开了思路,从而能更好的应用于教学。
师徒结队共成长。
学校在开学初举行了师徒结队活动,凭着比别人多上班两年的经验做了别人的师傅。仪式之后,我们各自履行责任,互相听课、评课,共同研讨如何上好一节课。这个过程虽然会让时间很紧张,也会让我们很忙碌,但大家都是充实的、快乐的。一学期下来,明显的感觉大家在教学中都有进步。师徒结队活动让我们有收获,有成长。
注重培养学生的自主能力。
这学期教的是四年级的学生,他们对小学生活已经相当熟悉和了解,此外他们什么事都喜欢自己做主。根据这些特点,这学期我注重培养学生的自主能力。例如班级的黑板报会交给学生,刚开始先让他们在纸上画好设计方案,然后给他们一定的指导,再让他们去画。经过前面的锻炼和指导,后面学生都能自己画黑板报了。此外也指导学生自己主持开班会,上队会课。刚开始学生会很羞涩,整体效果不太好。慢慢地学生越主持越好,个个都能大大方方的站在讲台上说。有了前面的锻炼,在元旦联欢会时我就放手让学生自己做。他们自己写主持词、自己准备节目、道具、音乐,最终成功在班级开展了一场元旦联欢会。很欣慰一学期学生的自主能力得到大大提高。
一学期有收获,也有遗憾。后半学期博客写的少,坚持读的书后面也搁置了。下一学期坚持读书、写随笔。此外要在课上多下功夫,在扎实的基础上把课上出新意。一份春华,一份秋实,但愿新的一学
期硕果累累,自己过得更加充实而幸福。
第一学期教师个人工作总结2
作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任六年级的科学,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:
1、课前准备好每一节课。
2、了解学生的学习情况。
3、研究教学方法。
4、做到热爱学生,平等的对待每一个学生。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的工作,做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。
第一学期教师个人工作总结3
这一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工
作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表