高二政治月考试题 (3)

第二学期

高二政治月考试题

一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每题1分，共60分)

1．如何对待生与死？有人认为“生死由命，富贵在天”，追求及时行乐，醉生梦死。有人认为“有的人活着，实际上已经死了；有的人死了，他却永远活着”，视死如归，将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这表明（）

A．人类社会具有自然规律 B．矛盾双方是相互转化的

C．人的自然性与人的社会性是统一的 D．不同的价值观对人生有不同的作用

2．“新时期英雄战士”-----李向群，不图一家富裕，立志献身国防事业，毅然参军报国。在抗洪抢险中，带病顽强拼搏，先后四次晕倒在大堤上，直至献出20岁的年轻生命。他短暂的一生给我们的人生启示是（）

①要把个的的追求、前途和命运融入国家的前途命运之中②要把实现自我价值同服务祖国人民统一起来③必须正确处理物质贡献与精神贡献的关系④必须树立国家民族利益至上的思想

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．历史上“孟母三迁”的故事，从个人活动与社会发展的关系来看，主要说明了（）

A．个人活动受到社会发展规律的制约 B．个人活动受到自己社会地位的制约

C．个人活动受到一定的现实环境条件的制约 D个人活动对社会发展有巨大的促进作用

4．富之光国际集团有限公司董事长温惜今，为了帮助广西省乳源瑶自治县脱贫致富，他和当地农民一起苦干，开办了驼鸟养殖加工大基地和驼鸟寨生态旅游区，既给当地农民增加了收入，也带动了乳源县旅游业的发展，为社会创造了物质财富，同时，他还自己出资成立了“惜今希望学校”，为社会创造精神财富。从人生价值观看，温惜今的行为体现了（）

①物质贡献和精神贡献的统一②人生的真正价值在于对社会的奉献③他的物质贡献比精神贡献更大④一个人的价值，主要应以他对社会创造的物质财富的多少来衡量

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

5．在当前我国经济改革和发展中，国家一再强调经济增长方式应由粗放型转为集约型。经济增长方式的改变，体现了价值观（）

A．对人们认识世界的导向作用 B．对人们改造世界的导向作用

C．对人生选择的导向作用 D．对人生道路的导向作用

6．传说古代有个人拜师学屠龙术，他耗尽家产，花了三年时间专心致志地刻苦学习，后来终于学会了屠龙术。但这个人周游天下竟无用武之地。这个故事说明了（）

A．社会发展阻碍了个人的活动 B．只要选择好学习的目标和方向就一定能够成才

C．个人活动总是推动社会发展的 D．个人活动只有符合社会的需要才是有意义的

7．人生只有“三天”：今天、昨天、明天。只爱今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空间；只爱昨天，无异于生命停止不前。这段名言所表述的人生哲理是（）

A．理想与现实的关系 B．个人理想与社会理想的关系

C．理想与奋斗的辩证关系 D．最高理想与共同理想的辩证关系

8．北京军区某给水团团长李国安20多年来在荒漠打井，为旱区人民的用水作出了重大贡献，被誉为“我党我军宗旨的模范实践者。”李国安的事迹说明（）

①人生的价值是通过改造自然、改造社会的创造性劳动表现出来的

②只要具备崇高精神便能够实现人生价值③要成就一番事业，必须具有献身精神

④一切有志于为人民作贡献的人，人生价值的实现都离不开一定的主观条件

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

9．新中国建国后，华罗庚、钱学森、钱三强等一大批科学家毅然放弃在国外的丰厚金钱收入和优裕生活，回到祖国怀抱，把自己的知识、本领献给祖国和人民。上述事实说明（）

①金钱与人生没有关系②金钱并非人生第一要义

③金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素

④人的理想、人格、声誉比金钱更重要

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

10．马克思说：“只有在集体中，个人都能获得全面发展都能的手段，也就是说，只有在集体中才能可能有个人自由。”这说明（）

A．任何社会利益都是个人活动创造出来的

B．离开个人利益，社会利益也就没有存在的必要

C．个人利益的不断实现，靠社会集体事业的巩固和发展 D．有集体就有个人自由

11．“在社会主义初级阶段，我们既要提倡全国人民的共同理想，又要坚持共产主义的最高理想。”共同理想与最高理想之间的关系是（）

①共同理想是实现最高理想的基础②实现共同理想，必须以最高理想为根本方向

③最高理想是实现共同理想的必经阶段④二者互为前提和基础

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

12．据全国学联介绍，2003年暑期全国约有60万大中专学生参加“三下乡”活动，他们开展千村科技扶贫，万户农民健康普查、扫盲、法律宣传进万家等活动。“三下乡”活动使青年学生（）

①实现了社会价值和自我价值的统一②与人民群众相结合，树立为人民服务的思想

③获取可观的经济效益④做到改造客观世界与改造主观世界的统一

A．②③ B．①② C．③④ D．①②④

13．恩格斯指出：“有理想的人，生活总是火热的。”这告诉我们（）

A．理想是人生的奋斗目标 B．理想可以转化为现实

C．崇高的理想是人生的精神支柱 D．崇高的理想是社会进步的助推器

14.传说中的愚公移山，历史上的“卧薪尝胆”等故事，所表明的人生道理是（）

A．个人活动与社会发展是统一的

B．艰苦环境对人的发展所起的作用大于优越的条件

C．身处困难条件下有利于办事情取得成功

D．要成就一番事业必须发扬艰苦奋斗精神

15．改革开放以来，在留学回国的十多万高级人才中，有二万多人留在了上海，并作出了惊人的业绩。这一事实反映了（）A．个人与社会是辩证统一的关系 B．物质贡献是衡量人生价值的唯一尺度

C．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

D．只有高素质的人才才能实现自己的人生价值

16．许多平凡的工作岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人干得很出色，被评为劳动模范，如公共汽车售票员李素丽、水电修理工徐虎等。这表明（）

A．平凡的岗位上更容易实现自己的人生价值

B．在平凡的岗位上，同样也能实现人生价值

C．个人对社会的贡献与社会对个人的满足是统一的

D．要实现自己的人生价值，就要有顽强奋斗精神

17．拉法格说：“私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们的脑筋却不容易。当人们开始思想时，却恰恰相反，他们首先想到的是一切应当归大家。”这段话（）

A．揭示了私有观念具有永恒性、普遍性

B．表明了自私作为一种思想意识，是天生的，是由客观存在的物质条件决定的

C．肯定了自私只能是客观存在的私有制的产物，绝不是一切人的本质属性

D．承认了私有观念是资本主义社会特有的

18．2002年2月8日，中组部、中宣部等部门作出开展向张荣锁同志学习活动的决定。张荣锁带领群众凿山开洞，结束了该村不通公路的历史；他带领群众栽果树、种香菇、开石材、搞旅游，使全村实现脱贫致富；他先后拿出9万元帮助病人、残疾人和困难学生。从张荣锁身上我们可以看出（）

A．人的本性不是自私的 B．大公无私是人的本性

C．要实现人生价值，就不能考虑个人利益 D．客观条件是人们发挥主观能动性的基础

19．张荣锁积极为社会做贡献，得到了社会的肯定与尊重，这一事实说明（）

A．人生价值的实现离不开良好的社会环境 B．人所特有的创造力是人生价值的源泉

C．人生价值的两个方面是同等重要的 D．人生价值是自我价值和社会价值的统一

20．为呼吁全社会向水灾地区少年儿童献爱心，全国青联、中国青基会2002年6月下旬紧急启动了“希望工程救灾行动”。该行动启动后，全国各地纷纷为灾区儿童捐款捐物，他们用实际行动证明了这样的人生哲理（）

①并非人人都讲个人利益②自私并非人的本性

③捐款捐物是实现人生价值的根本途径④人生的真正价值在于贡献

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

21．李金城等11名优秀青年获得中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”。11位获奖者在不同的工作岗位上做出了不同的业绩，但他们都以自己的实际行动实践了这样一个人生哲理，那就是（）

A．把物质贡献放在第一位 B．积极为社会做出精神贡献

C．人生的真正价值在于贡献 D．自觉牺牲个人利益

22．上题中11位获奖者能够在不同的岗位上为社会做出巨大贡献，从主观方面看，是因为他们（）

A．能够充分利用社会的有利条件 B．能够正确对待社会的不利条件

C．具有较高的个人综合素质 D．妥善处理了物质贡献与精神贡献的关系

23．一位哲学家说过，生存是一种伟大的使命，每一个都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，奋斗使生命更具有价值。一个幸运的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这就是说（）

A．经过奋斗，每个人都可以为社会作出贡献 B．实现人生价值必须全面提高个人素质