文件编号：TP-AR-L5928
In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives.
（示范文本）
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单位：_______________
校园火灾预防及对策(正
式版)
校园火灾预防及对策(正式版)
使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
校园火灾预防及对策
教学目标：对校园火灾的预防以及火灾中采取
的对策
教学重点：发现学校火灾易发部位、预防火灾
教学难点：火灾中逃生方式以及采取的措施
教学方法：讲授法、提问法
教学过程：
一、课题导入：（5分钟）
提问：哪些部位是火灾易发部位？
找三、四个学生发言。
二、知识要点：火灾预防以及采取的相应对策
三、教学内容与步骤：（共35分钟）
1．校园火灾的易发部位（5分钟）
学校最常见的火灾要数实验室火灾，其中尤以电器设备和用电不慎造成的火灾居多；其次是宿舍火灾，教室火灾位列第二，学生宿舍火灾多于教工宿舍火灾。食堂火灾位居第三。
2．学校火灾的主要起因（10分钟）
我们还可大致找出学校火灾的主要起因。除掉人为的蓄谋破坏原因外，学校火灾的主要起因大致有四：
第一是违章用电火灾，主要是乱拉电线，超负荷用电、电线老化、电器设备带故障运行和违章使用电炉、电热褥、热得快等电热器造成；
第二是吸烟引发火灾，多发生在宿舍内，也有个
别发生在教室和办公楼内。
案例：某学校的一次教室大火，起因就是有人将一颗未熄灭的烟头扔在教室角落的塑料废纸桶里，而塑料桶紧贴着木门，烟头引燃废纸酿成火灾；
第三是随意用火引发火灾，多是学生宿舍、教工宿舍在停电时点燃蜡烛，或是在校园、宿舍院内乱烧树叶、垃圾、信件等造成。
3．学校火灾的预防（10分钟）
分析学校火灾易发部位和火灾起因，目的是更有针对性地加以预防。学校火灾预防，做好几个方面的工作：
一、加强思想认识
二、提倡对消防设施的保护意识
三、对火灾知识的学习
4．教学楼、宿舍楼中遇到火灾如何逃生? （10分钟）
现代教学楼、宿舍楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
情况一：当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探明着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
情况二：起火时，如果楼道被烟火封死，应立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。千万不要从
窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
四、小结
学校火灾易发部位有哪些地方，消防设备的保护及维护。对火灾的预防以及在火灾中面对的问题做如何处理等。
五、课后思考
假设某原始森林火灾，应当采取什么对策。
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