教师职业道德考试试卷
一、填空题（每空1分，共7分）
1.近代教育家夏丏尊曾说：“没有__爱__就没有教育”。
2.教师职业道德的核心内容是__热爱学生__________。
3.2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上作了重要讲话，提出了坚持育人为本、德育为先，把__立德树人________作为教育根本任务的新指示。
4.爱国，我们需要“_激于义_____”的忠诚、热烈与坚毅，更需要“_止于理_____”的胆魄、智慧与远见。。
5.叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作就是正直的人格，为人师表首先必须有_高尚的人格___________作保证。”
二、单项选择题（每题1分，共5分）
1.前苏联的（ B ）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。
A 马卡连柯
B 加里宁
C 苏霍姆林斯基
D 克鲁普斯卡娅
2.教师是立校之本，（B）是教育之魂。
A 校长
B 师德
C 学生
D 知识
3.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和"有偿家教"的现象，这实际上违背了（D）。
A 爱岗敬业的职业道德
B 依法执教的职业道德
C 严谨治学的职业道德
D 廉洁从教的职业道德
4.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ D）。
A 走路身体一定要端正
B 对学生下命令一定要正确
C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
5.“教育无小事，事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中（C ）。
A 工作与学习的一致性
B 复杂与艰巨的一致性
C 教书与育人的一致性
D 个体与群属的一致性
三、多项选择题（每题2分，共10分。多选或少选皆不给分。）
1.依法执教的法律依据有（A、B、C、D ）。
A 宪法
B 《教育法》
C 《教师法》
D 《未成年人保护法》
2.胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全国广大教师提出了“”的殷切希望。。（A、B、C、D ）
A 爱岗敬业、关爱学生B刻苦钻研、严谨笃学
C 勇于创新、奋发进取D淡泊名利、志存高远
3.创新教育“三到位”要求教师的（A、C、D）必须到位
A创新意识B创新思维C创新方法D创新能力
4.教师尊重家长的正确方式方法包括（B、D）。
A 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B 主动联系及时沟通
C 将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来
D 听取建议积极配合
5.以下属于廉洁从教的是（A、B、C ）。
A 不贪学生及家长的钱物
B 不贪占公共和他人的钱物
C 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D 不抱怨自己的薪酬
四、辨析题（每题6分，共18分）
1.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。
（答：这种说法是错误的。教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对
他们的歧视会造成其身心的伤害。）
2.教师是“打火机”而不是“火柴”。
（答：这种说明完全正确。师是“打火机”而不是“火柴”，是因为火柴在点燃东西的同时自己也变成了灰烬，作出了牺牲。而打火机在点燃东西后还可以继续冲气。教师在教学中要点燃学生学习的热情和智慧的火把。自己在平常的学习和研究中充了一些气, 在各级的培训中又充了一些气。回家的途中由于一路的颠簸, 可能会漏一些气, 于是再学习、再研究、再充气, 气就足了。气足火就旺, 火旺就点得准、点得快、点得猛，这样学生就会学得乐、学得快、学得好。学生头脑中的“干柴”多的是, 关键在于“点燃”。换个词语说就是激发、唤醒、启发、引导、促进。这个任务完成了, 学习内容、学习方法等这些技术层面的问题就会迎刃而解。）
3.“作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。”
（答：这种观点是错误的。学校质量不应该是牺牲教师的休息时间为代价去获得的。"奉献"，教师完全可以说"不"--知法、守法、用法，更应是广大教师所应有良好品质。可惜的是，面对侵占教师休息权的违法行为，面对这份尚能使家庭处于温饱线的职业，不少教师都怀着"人在屋檐下，不得不低头"的心理，选择了明哲保身，默默忍受，或者都想着别人出头，自己受惠。殊不知真正的权利从来都是自己争来的，恩赐的东西从来是需要跪着接受的。在自己的合法权益受到侵害时，只敢腹诽，只有期待，结果会如何，是不难预测的。更确切地说，这已经不需要预测，很大程度上，它已经是某种事实了。）
五、简答题（每题5分，共15分）
1.教师怎样实现有效家访？
（答：（1）确定家访对象，明确家访目标。（2）做好访前准备。（3）切实把握家访时机。（4）家访时的谈话要讲究艺术性。（5）做好家访记录，及时反馈。总之，家访是一门教师与学生、家长沟通的艺术，是教师对学生的一份爱心、一份责任心和一次展现爱岗敬业的最佳机会。）
2.教师怎样还课堂给学生？
（答：（1）首先要提高学生的主体意识。（2）放手给学生创设学习情境。（3）培养学
