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六年级下册数学一课一练百分数和分数、小数的互化一、单选题1.下图中的三七折表示雨伞的现价是原价的（）。
倍 C. 37% D. 63%2.下面各数与65%不相等的是（）。
A. 6.5B.3.下列各数中，最小的是( )。
A. B. 0.57 ％ D.4.根据下图，李明用于买（）的钱最多。
A. 饮料B. 练习本C. 笔二、判断题5.百分数化成分数后都是真分数。
（）6.一个数乘150%，积一定大于这个数。
（）7.不能化成有限小数。
（）8.一根绳子剪成甲、乙两段，甲段占全长的40%，乙段占全长的。
（）三、填空题9.把下面的百分数改写成分数．80%= ________ 105%=________ 1.2%=________10.24÷________=________：24 = =________% =________折=________（填小数）。
11.=________÷20= ________=0.75=________%=________折四、解答题12.在下面的表格中填上合适的数．五、应用题13.甲、两车同时从A地到B地，甲车每小时行全程的，乙车每小时全程的15%，谁先到达B地？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】三七折表示现价是原价的37%。
2.【答案】A【解析】【解答】解：；；所以65%=0.65=，不相等的是6.5.故答案为：A。
【分析】分数化小数：用分子除以分母，商写成小数的形式；百分数化成小数：可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位，位数不够时，用0补足。
3.【答案】A【解析】【解答】解：=0.4285……，，，，所以最小的是.故答案为：A【分析】用分数的分子除以分母把分数化成小数，把百分数也化成小数，然后按照小数大小的比较方法比较出大小即可.4.【答案】B【解析】根据题意把李明的零花钱总数看作单位“1”，那么买饮料用掉全部的25%，买练习本用掉全部的28%，而买笔用掉全部的28%×0.8=22.4%，28%>25%>22.4%, 所以用于买练习本的钱最多。
《百分数和分数、小数的互化》同
步练习
1.根据百分数给下图涂色，再用小数表示出涂色部分。
20% 小数（）
25% 小数（）
2.判断。
(1)百分数化成小数，可以直接去掉百分号，同时把小数点向左移动两位.( )
(2)0.05%=0.05()
(3)把一个百分数的百分号去掉，这个数就会缩小为原来的
100
1
(4)所有的百分数都比1小.( )
3.把下面的百分数化成分数.
46% = ()188% = ( ) 0.7% = () 33% = ()
4.把下面的百分数化成小数。
16%= ()51%=() 1%= ()99% =()
◆填空题
◆实验题
◆
你能用百分数表示下图涂色的部分吗？
1.六年级(7)班今天来上学的有48人，请病假、事假的各1人。
这个班的出勤率是多少？
2.六年级（1）班40名学生参加数学测试，成绩为优秀的学生占35%,成绩没达到优秀的学生有多少人？
答案和解析
【答案】
一、
二、1.图略
2. √×√×
3. 10046 100188 10007 100
33
4.016，0.51,0.01,0.99
三、2÷5=0.4=40%.
四、
1.（48-2）÷48×100%≈96%
2.40-40×35%＝26
◆简答题
◆。
101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝1.25＝ 3.06＝ 3.32＝ 0.014＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。
6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。
7、把下面各组数化为百分数，然后从小到大排列。
（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。
男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：5、把下面各组数从大到小排列。
六年级下册数学一课一练百分数和分数、小数的互化一、单选题1.把7.5%的百分号去掉，要使之大小不变，应把小数点（）A. 向右移动2位B. 向左移动2位C. 向右移动1位D. 向左移动1位2.在六（1）班学生的问卷调查中，喜欢体育课的人数占全班人数的80%，喜欢音乐课的人数占全班人数的，喜欢（）的同学比较多。
A. 体育课B. 音乐课3.在12的后面添上百分号，12就（）A. 扩大100倍B. 缩小100倍C. 不变二、判断题后面添上一个“％”得到的数，就是原数缩小100倍。
5.把％化成小数。
％＝6.一个百分数去掉百分号后，这个数就扩大100倍．三、填空题7.把百分数化成小数或整数．28％=________ ％=________ ％=________8.把下面的小数或整数改写成百分数．0.8=________％ 0.25=________％ 6.3=________％9.请在空格里填上适当的数。
分数小数百分数35% 2.4%四、解答题10.把下面的分数化成百分数10 4 311.把相等的两个数连起来。
五、应用题12.甲、两车同时从A地到B地，甲车每小时行全程的，乙车每小时全程的15%，谁先到达B地？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：把7.5%的百分号去掉，要使大小不变，应把小数点向左移动2位。
故答案为：B。
【分析】百分数化成小数的方法：先把百分号去掉，然后把小数点向左移动两位。
2.【答案】B【解析】【解答】解：=90%，80%＜90%，所以喜欢音乐课的同学比较多。
故答案为：B。
【分析】把分数化成分母是100的分数即可化成百分数，比较大小后即可确定喜欢哪种课的人数多。
3.【答案】B【解析】二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：，就是12缩小100倍得到的，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】把一个数后面添上百分号，就相当于把这个数缩小100倍。
5.【答案】错误【解析】【解答】解：，原题错误。
101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数:0.27 = 1.52 = 0.5 = 0.08 3.28 = 10.06 = 32=0.005 2、把下面百分数化成小数或整数:52%= 1.23% = 248% = 70% 0.4% = 15% = 100% = 2000% 3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:5、 六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。
6、 把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。
7、 把下面各组数从小到大排列。
&在括号里填上、“V” 或a ”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 10( )100%10 1% ( )0.10.25( )25%50%()10.3( )0.3%9、某厂男工320人，女工180人。
男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男 工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分 之几？e 辺分数（ ） 小数（）百分数（ ） 分数（ ） 小数（）百分数（ ） 百分数（）4、37%勺计数单位是（ ），它有）个这样的单位。
分数（）百分数（）(1) 6.5% 650% 0.06 0.656.5% = 650% =(2) 2.7527.5% 270% 2.570.060.652.75 27.5% 270% 2.57小数（102、百分数和分数、小数的互化(二) 1、把下面各数化成百分数：0.375 = 3.08 = 0.435.005 = 1 = 20 2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%= 64.8% =200%106%= 20.4% =0.04% 3、谨慎选择：(1) 0.9%化成小数是()A 0.009B 0.09C 0.9(2) 0.8里面有()个1%A 8B 80C 800 3.5 0.440% 1000%(3)下面各数中最大的数是( )A 0.517517 ……B 51.7%C 0.517(1) 7.5% 750% 0.07 0.757.5% = 5.75 750% 57.5% 0.07 570% 0.75 5.570.45( )45% 1.3( )13% 206%( )2.06 10% ( )0.1 0.05( )5% 20%()2杨树，一是槐树。
西师大版数学六年级下册1.5 百分数和分数、小数的互化（3）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 一个正方体的棱长增加原来的，它的表面积比原表面积增加%2 . 八折表示．3 . 0.8＝（____）成═（____）折＝20：（____）＝（____）%4 . 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做________，又叫________或________．5 . 一件羊毛衫的成分是“羊毛68%，腈纶32%”，这里的68%表示（______）占（______）的68%．6 . 分别用分数、小数、百分数表示下面各图的阴影部分。
分数：（_________）小数：（_________）百分数：（_________）7 . 比12千克少，320米的%是64米．8 . ：15=24：= ÷5=1.2== %9 . 0.27%读作（__________________），百分之十三点八四写作（_____________）。
10 . =12÷=0.25=4：= %二、解答题11 . 博爱小学五、六两个年级某天的出勤情况如下。
年级应到人数（人）实到人数（人）五年级200194六年级10098哪个年级的出勤率高？12 . 六(1)班体育达标的人数占全班人数的68%，六(2)班体育达标的人数占全班人数的70%．张华说：“六(1)班达标的人数一定比六(2)班达标的人数少．”他说得对吗？为什么？三、排序题13 . 请把下面各数按一定的顺序排列。
（1）3.6％ 0.306 0.36（______）＞（______）＞（______）＞（______）（2） 0.66 16.7％ 0.165（______）＞（______）＞（______）＞（______）四、作图题14 . 请用阴影表示下列各百分数。
六年级分数换算练习题摘要：本文为六年级学生提供了一些分数换算练习题，帮助他们巩固和提高分数换算的能力。
练习题涵盖了分数到百分数的转换和百分数到分数的转换。
通过这些练习题，学生们能够更加熟练地运用分数与百分数之间的转换关系。
关键词：六年级、分数换算、练习题、分数、百分数一、分数到百分数的转换练习题1. 将12/20转换成百分数。
2. 将5/8转换成百分数。
3. 将3/4转换成百分数。
4. 将7/10转换成百分数。
5. 将2/5转换成百分数。
二、百分数到分数的转换练习题1. 将30%转换成分数。
2. 将75%转换成分数。
3. 将40%转换成分数。
4. 将90%转换成分数。
5. 将50%转换成分数。
三、解答1. 将12/20转换成百分数。
解答：首先，我们需要将分数化简，12/20可以化简为3/5。
然后，我们将分数转换为百分数，将分子除以分母，得到0.6。
最后，将0.6乘以100%，得到60%。
所以，12/20转换成百分数为60%。
2. 将5/8转换成百分数。
解答：首先，5/8无法化简，所以我们直接将分数转换为百分数。
将分子5除以分母8，得到0.625。
最后，将0.625乘以100%，得到62.5%。
所以，5/8转换成百分数为62.5%。
3. 将3/4转换成百分数。
解答：首先，3/4无法化简，所以我们直接将分数转换为百分数。
将分子3除以分母4，得到0.75。
最后，将0.75乘以100%，得到75%。
所以，3/4转换成百分数为75%。
4. 将7/10转换成百分数。
解答：首先，7/10无法化简，所以我们直接将分数转换为百分数。
将分子7除以分母10，得到0.7。
最后，将0.7乘以100%，得到70%。
所以，7/10转换成百分数为70%。
5. 将2/5转换成百分数。
解答：首先，2/5无法化简，所以我们直接将分数转换为百分数。
将分子2除以分母5，得到0.4。
最后，将0.4乘以100%，得到40%。
所以，2/5转换成百分数为40%。
数学百分数和分数小数的互化练习题在数学学习中，百分数、分数和小数的互化是非常重要的。
它们之间的转换不仅在数学中有广泛的应用，还在日常生活和商业计算中发挥着重要的作用。
下面是一些关于百分数和分数小数互化的练习题，帮助大家加深对这一概念的理解和掌握。
一、百分数转分数小数1、将 25%转换为分数形式。
2、将 75%转换为分数形式。
3、将 37.5%转换为分数形式。
4、将 62.5%转换为分数形式。
二、分数小数转百分数1、将 1/2转换为百分数形式。
2、将 3/4转换为百分数形式。
3、将 0.5转换为百分数形式。
4、将 0.25转换为百分数形式。
三、百分数与分数小数的混合转换1、将 2/3转换为百分数形式。
2、将 150%转换为分数形式。
3、将 60%转换为小数形式。
4、将 8/100转换为百分数形式。
以上这些练习题旨在帮助大家熟练掌握百分数、分数和小数之间的互化。
在做题时，请注意单位的转换方法和计算精度，确保答案的准确性。
数学百分数和分数小数的互化练习题在数学学习中，百分数、分数和小数的互化是非常重要的。
它们之间的转换不仅在数学中有广泛的应用，还在日常生活和商业计算中发挥着重要的作用。
下面是一些关于百分数和分数小数互化的练习题，帮助大家加深对这一概念的理解和掌握。
一、百分数转分数小数1、将 25%转换为分数形式。
2、将 75%转换为分数形式。
3、将 37.5%转换为分数形式。
4、将 62.5%转换为分数形式。
二、分数小数转百分数1、将 1/2转换为百分数形式。
2、将 3/4转换为百分数形式。
3、将 0.5转换为百分数形式。
4、将 0.25转换为百分数形式。
三、百分数与分数小数的混合转换1、将 2/3转换为百分数形式。
2、将 150%转换为分数形式。
3、将 60%转换为小数形式。
4、将 8/100转换为百分数形式。
以上这些练习题旨在帮助大家熟练掌握百分数、分数和小数之间的互化。
在做题时，请注意单位的转换方法和计算精度，确保答案的准确性。
101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝10.06＝32＝0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝248%＝70%＝0.4%＝15%＝100%＝2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分数（）分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）小数（）百分数（）百分数（）百分数（）百分数（）4、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。
5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。
6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。
7、把下面各组数从小到大排列。
（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 ( )100%1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 0.3( )0.3%9、某厂男工320人，女工180人。
男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝0.43＝3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝64.8%＝200%＝40%＝106%＝20.4%＝0.04%＝1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：0 0.5 1 1.530%5、把下面各组数从大到小排列。
班级： 姓名： 表现： 家长签名： 1 《百分数和分数、小数的互化》同步练习
1.15.5%扩大10倍是（ ） A. 1.55 B. 15.5 C.155 2. 30的后面添上“%”，得到的数比原数扩大( )
A. 10倍 B. 101倍 C. 1001倍
1.把小数化成百分数，可以把小数点向( )移动（ ）位，并在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把 ( )去掉，同时把小数点向（ ）移动（ ）位。 2.把分数化成百分数，可以将分数化成( )，然后再化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成 ( )的分数。 3.把下面的小数化成百分数。 0.06=( ) 1.5 =( ) 0.25 =( ) 0.53 =( ) 1.33=( ) 0.87 =( ) 29.5=( ) 7.07 =( ) 4.把下面的分数化成百分数。
253=( ) 85=( ) 59=( ) 43=( ) 2017=( ) 10032=( )
5.分数、小数、百分数的互化（在空格里填合适的数）。
6. 计算
◆ 选择题 ◆ 填空题 班级： 姓名： 表现：
家长签名： 2 1-40%= 13 +25%= 117%-1.02= 25 +40%=
1. 把下列各数按从小到大的顺序排列 2017 0.365 53 35.6%
2.把下列各数按从大到小的顺序排列 0.06 22.2% 10022 91 3. 把下列各数按从大到小的顺序排列 2.5 0.4% 312.6% 1.073 45% 4. 7个工人共生产了 100个零件，每个工人生产的零件数都不相同，其中生产得最多的工人生产了18个，生产得最少的工人至少生产了多少个？
答案和解析 【答案】 一、1.A 2.C 二、 1.右，2，百分号，左，2 2.小数，小数 3.6% 155% 25% 53% 133% 87% 2950% 707% 4.12%，62.5%， 180%，75% ，85% ，32%，
一、脱式计算，能简算的要简算。
34 × 1415 －34 ÷ 152 16 ×（ 18 + 14 － 3
16
）
13 ÷ 56 × 928 ÷ 114 35 ÷（ 34 － 23 ）× 5
6
209354 )211075(10
3
141×31＋141×32 52×15÷8
5
7
3
×31＋74×31 （21＋31＋61）×18
)6181(48
27×54＋73×
5
4
二、应用题。
1、学校图书馆有图书4500本，其中科技书占总本数的 49 ，文艺书的本数是科技书的 310 ，
求学校有文艺书多少本？
2、实验小学合唱组有80人，美术组的人数是合唱组的52，又是书法组的32，书法组有多
少人？
3、某电视机厂五月份生产电视机16万台，六月份比五月份增产81，六月份生产多少台？
4、某商场2月份的营业额是320万元，比一月份增加了31，一月份的营业额是多少万元？
5、学校图书馆新购一批图书，其中科技书240本，科技书比文艺书少51，文艺书有多少本？
6、把一根绳子剪成两段，第一段长 23 米，第二段占全长的 23 ，这根绳子长多少米？
7、某公司要修一批电脑，已修了31，再修24台，正好修了这批电脑的一半，这批电脑共多
少台？
8、一条铁路，修完9000千米后，剩余部分比全长的43少300千米，这条铁路长多少千米？
9、加工一批零件，第一天加工200个，第二天加工250个，两天共加工了这批零件的53，
这批零件共多少个？
10、运输一批化肥，第一天运走总数的52，第二天比第一天多运60吨，刚好全部运完，这
批化肥共多少吨？
11、一辆汽车以每小时90千米的速度从甲地开往乙地，2小时后，还剩下全程的 38 。甲、
乙两地间的距离是多少千米？
12、小红看一本书,每天看15页,4天后还剩全书的53没看,这本书有多少页?
13、五（1）班女生比男生多3人，男生比女生少81，五（1）班共有多少人？
三、把下面的小数化成百分数。
0.25 0.07 0.9 0.415
1.3 1.041 1 2.36
四、把下面的百分数化成小数或者整数。
72％ 17.6％ 106％ 2％
0.8％ 75% 0.6％ 3％
7.5％ 100％ 306％ 400％
102％ 20％ 25％ 33％
五、把下面分数化成百分数。
5
2
8
5
10
7 41
1
25
9
1
7
4
8
3
221
六、把下面的百分数化成分数。
20％ 25％ 33％ 180％
0.6％ 3％ 150％ 205％
七、解方程。
60％x+25=40 x+30％x=52 x-80%x=240
19-120％x=7 2x+30％x=9.2 43x+10％x=85
八、应用题。
1、如果男生比女生少43，那么女生比男生多几分之几？
2、一个工厂，男工是女工的52，那么男工占全厂人数的几分之几？
3、有400吨小麦可以磨出面粉340吨，这种小麦的出粉率是多少？
4、解放军战士进行实弹射击训练，50人每人射6发子弹，结果共命中256发，求命中率。
5、五（4）班有男生25人，体育成绩全部达标，另外20名女生中，达标的有18人，求五
（4）班的达标率。
6、一车间40个工人生产零件，每人每天生产10个零件。结果只有5个不合格。求这批零
件的合格率。
7、第二中队队员种了40株松树苗和50株柏树苗，结果松树苗全部成活，柏树苗有2棵死
亡。求这一批树苗的成活率。
8、一个小学去年植树1500棵，成活率是98%。植的树活了多少棵？
9、（1）油菜籽的出油率是42%。2100千克油菜籽可榨油多少千克？
（2）油菜籽的出油率是42%。一个榨油厂榨出菜籽油2100千克，用油菜籽多少千克？
10、某机床厂，上半年完成全年生产任务的85，下半年完成全年任务的127，结果超产150
台.原计划全年生产多少台机床？
11、一本故事书有120页，小明第一天读了全书的 61，第二天读了余下的41，第三天应从
第几页读起？
12、甲乙两班共有84人，甲班人数的85与乙班人数的43共有58人，问两班各多少人？
13、一段公路，甲工程队单独修需要12天，乙工程队单独修要10天，甲乙两队合修3天后
还剩2700米，这段公路共有多少米？
