下载文档原格式
道德与法治试卷
考生注意：本试卷总分100分，完成时间90分钟。
一、单项选择题：（下面四个备选选项中，只有一个是最符合题目要求，请在答题卡的指定位置填上所选答案的字母，共26小题，每小题2分，总计52分）
1、生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法…………………（）
①是不可取的，不道德的②会给对方造成心理负担甚至伤害
③这样生活才有乐趣④应该坚决杜绝，不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重
A ①②④
B ②③④
C ①③④ D①②③
2、青春期的中学生容易出现的“青春误读”有…………………………………………………（）
①取笑同学的生理变化②追求装扮上标新立异和行为的故作姿态
③对异性同学间的关系过于敏感④情绪和情感丰富而强烈，但不稳定
A ①③④
B ①②③
C ①②④ D②③④
3、我国著名教育家陶行知先生说，发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。这告诉我们，培养批判精神………………………………………（）
A 会问是唯一方法 B不用考虑他人的感受
C遇到问题多问几个为什么，敢于质疑 D 权威结论都是正确的
4、“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。”到了青春期，男生女生除了生理差异的明显，还会在下列方面表现出自己的特点…………………………（）
①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平
A ①②④
B ①③④
C ②③④ D
①②③
5、让青春飞扬，并不意味着肆意放纵，我们……………………………………………( )
①应树立底线意识，不做违反道德的事情②应树立法律意识，坚决不做触犯法律的事情
③紧跟时代步伐，沉迷网络游戏④要磨砺意志，拒绝不良诱惑
A ①②③
B ②③④
C ①②④ D①③④
6、扬起自信风帆，微笑面对生活，创造美好未来，自信…………………………………………（）
①让我们充满激情②让我们有勇气交往与表达③随波逐流，知足常乐④有信心尝试与坚持
A ①③④
B ①②③
C ①②④ D②③④
7、少年发明家牛培行，原是太原某小学的“标准差生”。可固执的牛培行对小制作特别感兴趣，16岁时的牛培行硬是“玩”出23项专利，发明的琴鞋被美国一公司买走，这个昔日的“差生”被媒体誉为“玩出的天才”。牛培行的成功说明………………………（）
A 社会实践是创造的源泉 B“标准差生”是成功的前提
C喜欢小制作就能成为发明家 D 只要会玩就能玩出专利
8、为避免类似漫画中人物悲剧发生，我们应该………………………（）
①有“至善”的追求
②关爱他人，不做“看客”
③有爱护公物的公德意识
④明辨是非，弘扬正气
A ②③④
B ①③④
C ①②④
D ①②③
9、最近，亮亮喜欢穿另类服装，妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，这是独立思维的表现。”亮亮没有意识到思维的独立……………………………………………………（）A并不等同于一位追求独特 B 要敢于和别人争辩
C 要完全按照自己的想法去做 D穿着独特就是有个性的表现
10、在上海地铁的车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客的指责，该事件说明………………………………………（）
①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②要从点滴做起，养成良好的生活习惯
③做事不要触碰道德底线④受人尊重的奥秘是忍让
A ①②③
B ①②④
C ②③④ D①②③④
11、下列诗句中，哪一句反映了人的积极心态………………………………………………（）
A 感时花溅泪，恨别鸟惊心
B 此恨绵绵无绝期
C 冬天来了，春天还会远吗
D 风声鹤唳，草木皆兵
12、开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”……………………………………………………………………………………（）
①情绪是不能自己调控的，要顺其自然②违反交通规则的人不受法律保护
③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则，珍爱生命健康
A ①②③
B ②③④
C ②③D③④
13、人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是………………………………………（）A改变认知评价 B转移注意 C 合理宣泄 D放松训练
14、“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光……”这说明我们要学会…………………………………………………………………( )
A合理地调节情绪 B 远离一切负面情绪 C 先失败再成功 D 使用任何方法调节情绪
15、据我国史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。说明………………………………( )
①极度的负面情绪会危害人的身心健康②人生路漫漫，情绪不可控制
③我们要学会正确对待各种情绪感受④面对突发事件，难免产生过度焦虑情绪
A ①②
B ③④
C ②④D①③
16、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”上述诗句表达的情感是…………………( )
A 视死如归 B爱国主义 C 勤劳俭朴 D宁死不屈
17、培养丰富的、健康的、高尚的情感…………………………………（）
A一定能使我们的学习成绩提高 B一定能使我们身体健康
C对调节、控制情绪没有任何作用 D有助于我们全面地观察事物，探索未知
18、参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。这种追求美好情感的途径是………………………………………………………（）
A对新事物的好奇 B参与有意义的活动
C幽默的生活态度 D从众心理的需要
19、“做管理情绪达人”的班会上，同学们相互支招：偶尔心情不好，尽快调节，保持阳光心态；极度愤怒时，先深呼吸，再和对方讲道理；有了烦恼找同学、朋友说说……这一系列的招数让我们认识到善于管理情绪………………………………………………( ) ①可以让我们从容面对困难②可以逐渐养成良好的个性③可以增强为人处世的能力④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
20、“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这说明生活中的某些负面情绪尽管不那么美好，但………………………………( )
A对我们的成长也有意义 B我们无法摆脱，只能接受
C受到重大挫折就一定有所成就 D失败乃成功之母
21、经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明……………（）
A 情绪对人的身体产生不利影响
B 消极情绪影响人的身体健康
C 身体健康影响人的情绪
D 疾病会影响人的消极情绪
22、面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是…………( )
①青春期的情绪特点体现了青春的活力②要善于激发我们的正面情绪感受
③任其发泄和表现④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对
A ①②
B ①③
C ①④
D ②④
23、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉………………………………（）
①情绪会相互感染②痛苦要与别人分担，快乐不用
③学会向他人倾诉以调节情绪④任何困难与他人共同承担
A ①③
B ②③
C ②④
D ①④
24、人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有……（）
①情感决定我们的判断和选择②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物
③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感是人最基本的精神需求
