继续教育专业知识考核模拟试题
(2006年)
一、单项选择题
1、 一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是 ( ) A .创新能力 B .学习能力 C .拼搏精神 D .团结精神
2、 接受性教学与研究性教学的根本区别在于： ( )
A ． 是否需要综合运用知识。
B ． 教师是否具有一定的教学理念。
C ． 是否具有标准答案。
D ． 是否具有计划性。
3、 素质教育的主渠道和教育改革的原点是： ( )
A ． 家庭教育
B ． 教师培训
C ． 课外活动
D ． 课堂教学
4、解放初对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的 ( )
A .《大教学论 》
B .《普通教育学》
C .《教学与发展》
D .《教育学》
5、 在中国教育史上，倡导“以美育代宗教”的教育家是： (B )63
A .杜威
B .蔡元培
C .王国维
D .陶行知
6、 在艺术教育中出现的“鹦鹉学舌、小僧念经”的原因最主要是： ( )
A .教学方法不当
B .艺术教育观念不当
C .教师艺术造诣不高
D .都不是
7、 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于 ( )
A. 1993年 B . 1999年 C . 2001 年 D . 2003 年
8、从 20 世纪 60 年代后期出现其概念，到 70 年代便成为一种被普遍接受的教育观念 (
) A .素质教育 B .大众教育C .网络教育 D .终身教育
9、人才成长相关性最高的因素是 ( )
A .知识的积累
B .人际关系
C .创造性的社会适应能力 10、 “修道之为教”是东方社会理想主义教育观，其代表人物是 ( )
A 孔子
B 老子
C 庄子
D 朱熹
11、 第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是 ( )
A ．孔子
B ．赫尔巴特
C ．柏拉图
D ．斯宾塞
12、 人本主义心理学的代表是美国的 ( )
A ．马斯洛
B ．萨特
C ．海德格尔
D ．布贝尔
13、首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是 ( )
A .《明天的教师》
B .《关于教师地位的建议》
14、关注课程的第一 步是 ( )
D ．上级领导的重视
C .《以21世纪的教师装备起来的国家》
D ．《学习 --- 财富蕴藏其中》
二、多项选择题
1、关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是( )
A 、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础。
B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础。
C、有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造。
D、问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关。
2、关于研究性教学的特点阐述正确的是：( )
A 、通过师生的互动研究，形成统一答案。
B、研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会化的。
C、需要教师确立课程意识。
D 、需要综合运用知识。
3、教学走向综合的理论基础是：( )
A 、世界是综合的。
B、解决实际问题需要综合的知识和能力。
C、分析的方法已经过时。
D、专门化人才的培养已经过剩。
4、.下列关于美育的说法正确的是：( )
A．美育的本质意义在于培育对美的境界的追求
B．不是所有的美的活动都具有美育的价值
C．只要有利于美的精神的培育，人的一切活动和交往都是美育的素材
D．从美育的范围和途径来说，美育是以文学艺术教育为核心
5、素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调：( )
A •以学生为本位B.以学生的个性发展为本位
C .以学生的可发展性为本位
D .以大众教育为本位
6、知识经济把经济推向了一个新形态，它是( )
A .高科技经济
B .道德经济
C .创新经济
D .全球化经济
7、20 世纪80 年代以后，政治学研究的重点出现了明显的变化，即( )
A .从量的研究转向质的研究
B .从静态研究转向动态研究
C. 从形式研究转向功能研究 D .从理论研究转向实际研究
8、赫尔巴特认为一个好的教育过程应该有几个教学步骤是( )
A 、明了
B 、联想C、系统D 、方法
三、判断题
1、知识的本质在于它的确定性和稳定性。( )
2、要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。( )
3、研究性教学是生活化的、社会化的，因而是无计划的。( )
4、发展性是科学的本质。( )
5、科学的本质是发现，而数学的本质是发明，是主观建构。( )
6、本质上讲，信息技术是一种教学辅助手段。( )
7、有运动不等于就有体育。( )
8、创新能力是现代人才素质的核心。( )
9《、中华人民共和国教师法》于1993 年颁布，为教师职业的专业化发展奠定了法律基础。( ) 10、关注课程的第一步是课程结构的改变。( )
四、简答
1、为什么说过程教学比结果教学更重要？
2、什么是课程意识，教师为何要确立课程意识？
3、简述信息技术的日益成熟对教育第三次飞跃的促进作用。
4、教育的价值观影响着教育的哪些方面？
