中国历史上的重要改革

4、（归纳）
改革
性质
启示
商鞅变法
北魏孝文帝改革
洋务运动
戊戌变法
三大改造
改革开放
当堂训练（阅读素养、材料多元性、图表、图片）
1、《史记·商君列传》记载：商鞅变法之令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市之南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
戊戌变法
概况：康有为、梁启超等人掀起的一次救亡图存的爱国运动，主张学习西方先进的政治制度，建立君主立宪制，发展资本主义。
意义：（1）起到了思想启蒙的作用，为资产阶级革命奠定了思想基础
（2）是中国政治近代化的开端
三大改造
概况：对农业、手工业、资本主义工商业实行社会主义改造，农业实行农业合作化，手工业实行手工业生产合作社，资本主义工商业实行公私合营。1956年底三大改造基本完成。
意义：标志着我国初步确立起社会主义基本制度，进入到社会主义初级阶段。
改革开放
概况：1978年底，十一届三中全会的召开，做出了把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大政策.
（1）农村实行家庭联产承包责任制 （2）城市实行国企改革
（3）建立经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地的开放格局
1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例
年份
个体经济
私营经济
公私合营经济
集体所有制经济
国营经济
1952
71.8%
6.9%
0.7%
1.5%
19.1%
1956
7%
0.1%
7.3%
53.4%
32.2%
A.三大改造的完成 B.《中华人民共和国土地改革法》的实行
C.苏联的经济援助 D.《中华人民共和国宪法》的颁布
意义：中国社会生产力空前解放，综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，民主法治建设得到加强,我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路
师生互动：认真交流，细心填写
1、完成年代尺的制作。（时空观念、历史学科素养）
2、想一想，学习素材中成功的改革有哪些？为什么？（人文素养）
3、失败的改革有哪些？为什么？（人文素养）
5、邓小平八次登《时代》封面
是因为（ ）
A率军挺进大别山
B指挥淮海战役
C领导改革开放
D发表南方讲话
中国历史上的重要改革
课程标准：
了解古今中国重大改革商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、戊戌变法、三大改造、改革开放等的历史史实，并从中汲取有益的启示。
学习重点：
中国重大改革商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、戊戌变法、三大改造、改革开放等的分类、归纳。
学习难点：
学会对重大历史事件进行分类、归纳，从中认识一些历史发展的规律。
3、材料：中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
材料中“自强”“变法”所对应的历史事件是什么?
“自强”。
“变法”。
4、解读图表是学习历史的重要方法。出现下表数据变化的主要原因是
这是哪次改革？（）A北魏孝文帝改革B商鞅变法C戊戌变法D洋务运动
2、《资治通鉴》记载“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）、、、、、、三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”这段材料反映了北魏孝文帝要求鲜卑人（ ）A．穿汉服 B．说汉语 C．用汉姓 D．与汉人通婚
家国情怀:
从古今中国重大改革中汲取经验和教训，为实现伟大的幸福的中国梦而努力奋斗。
学习过程：
自主学习素材
商鞅变法
概况：（1）承认土地私有；（2）奖励生产；（3）推行县制； （4）奖励军功
意义：（1）完成了奴隶社会向封建社会的过渡
（2）秦国强百度文库，为统一六国奠定了基础。
北魏孝文帝改革
概况：（1）迁都洛阳；（2）推行汉化政策；（3）改穿汉服；
（4）学说汉话；（5）采用汉姓； （6）与汉族通婚
意义：（1）加速北方少数民族封建化的进程
（2）促进了民族大融合，利于社会的发展
洋务运动
概况：（1）以“自强”“求福”为口号，兴办军事工业和民事工业
（2）创办新式学校、近代海军。
意义：（1）促进了中国民族资本主义的产生，一定程度上抑制了西方的经济侵略
（2）是中国经济近代化的开端