【故事】践行社会主义核心价值观的几个小故事
发布时间：2014年08月08日11:42 作者：来源：云南网络广播电视台
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践行社会主义核心价值观的几个小故事
——旨在引导青少年
为深入贯彻落实党的十八届三中全会、团十七届二中全会和团省委十三届四次全会精神，积极做好社会主义核心价值观的宣传教育，紧紧围绕引导青年的根本任务，深入开展青少年思想政治工作，按照省委宣传部的统一部署，团省委近期下发通知，在全省广大青少年中征集培育和践行社会主义核心价值观的故事。为此，我也为了征集践行社会主义核心价值观故事做了了解与收集，下面是我征集到的几个故事，希望能够对青少年起到引导的作用。
1、哈尔滨工业大学支教云南
今年3月，在云南省宁蒗县，哈尔滨工业大学第十一届研究生支教团云南队召开了一
场别开生面的党日活动。队员们正在商量如何为新庄完小的孩子们募集一些被子。因为听说
那里的孩子由于晚上睡觉被子太单薄经常感冒，队员们听到这个消息，都急在心上。
新庄地理位置偏僻险峻，距离宁蒗县城两百多公里，有6个小时左右的车程。由于一
直没有通公路，也刚刚通电，所以新庄一直以来都是一个与外界相对隔绝的地方。而新庄完
小，一个只有28个孩子的学校，因为教师缺乏，目前只有二、三、四年级。在了解到这些
情况后，队员们决定，在完成支教工作的同时对新庄完小的孩子们定期开展爱心帮扶活动。
经过队员们的协商，大家“兵分两路”，一些队员通过哈尔滨工业大学研究生支教团“爱心
淘宝店”募集所需物品和资金；还有几个人通过各种渠道与社会上的爱心人士联系，募集爱心物资。在了解到孩子们从来不刷牙这个习惯以后，支教队员认为应该从源头上让孩子们养成良好的卫生习惯。通过募集资金，大家为新庄完小的每个孩子配备了一套洗漱用具，包括牙膏牙刷，毛巾、肥皂和洗脸盆，也正式启动了哈尔滨工业大学研究生支教团“卫生项目”计划。该计划将通过向贫困山区的孩子发放爱心洗漱用具、开展卫生习惯教育等方式，改变孩子们的卫生意识，从小养成卫生习惯。4月1日，研究生支教团云南队在新庄完小开展了3场“梦在山那边”的励志讲座，同时为孩子们带去了30床全新被子、60件新衣服、34本词典、30套洗漱用具、几百个本子和几百根铅笔，共计价值8100元的爱心物资。
功夫不负有心人。经过队员们的努力，如今新庄完小的孩子们再也不用担心晚上睡觉受冷感冒了，再也不用担心每天早上起来牙齿难受了，再也不用担心遇到生词无处可查了，再也不用担心没有属于学校自己的“校服”了……这些点点滴滴改变，汇聚了社会各界人士的爱心与力量。
2、李继林、刘平贵感人事迹
在山西省晋城市有那么一对夫妇，他们‘诚实还粮’的事迹感动着晋城市民乃至全国人民，2001年，李继林，刘贵平夫妇投资20多万元在晋城市城区白石店村开了面粉加工厂，注册了“绿缘雪”商标，并顺利通过质监部门的QS认证。几年下来，夫妇二人的诚实赢得了附近18个村村民的信任，生意越来越好。2010年8月18日，晋城市遭遇强降雨，洪水淹了面粉厂，洪水过后，李继平夫妇查看账本发现，村民寄存的105万斤小麦中，有75万斤完全失去食用和加工价值。按当时市面价格折算是80万元，李继林夫妇不忍苦苦打拼出
来的品牌就这样扔掉，刘贵平为了让村民们放心，一直看着面粉厂，丈夫李继林则外出打工还粮，4年来，终于将粮都还完了。
李继林，刘贵平是晋城好人的代表，在他们身上体现了晋城人的高尚品格和精神，2013年，李继林，刘贵平被中央明委授予“中国好人”称号，荣获2013“感动山西”十大人物，入选中央电视台“感动中国2013年度候选人物”。
社会主义核心价值观教育案例
党的十八大指出：倡导富强、民主、文明和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。国家层面：富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标。社会层面：自由、平等、公正、法治，反映了中国特色社会主义基本属性。个人层面：爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本道德规范。
社会实践活动有：1.感恩父母，开展学做一道“感恩菜”、主持一周家务活动。2.感恩国家，在“六一”儿童节举办感恩祖国诗歌朗诵大赛。3.感恩社会，利用“雷锋日”、“五四”青年节，开展做一件力所能及的公益好事等活动。
通过开展感恩教育活动，家境贫困的小学四年级学生朱现忠动情地说：“在快乐、幸福的时候，感恩曾经帮助过我的人，让我拥有现在的生活。在困难、无助的时候，感恩曾经帮助我的人，让我有勇气坚持下去。”
总之，感恩教育活动加强了学生人生观教育，更让学生懂得了：即使参天大树也忘不了细细根须、浩瀚大海也会铭记那小小源泉、“滴水之恩当涌泉相报”的真正内涵。明白了只要拥有一颗感恩的心，就能拥有快乐、幸福、美好的未来。同时，将有力促进学生养成孝敬感恩、文明礼貌的行为习惯，积极传承中华传统美德。
通过爱岗敬业教育活动，使我校教师深刻体会到：爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，我们要用高度的责任感和使命感去建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为营造自由、平等、公正、法治的社会主义社会大环境增砖添瓦，用敬业来表达我们热爱国家、诚信做事、友善做待人的处世态度。
爱岗敬业要求教师用心做事业、用爱做教育。大文学家鲁迅有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新精神。“爱”是一门艺术。“爱”要一视同仁。“爱”要以爱动其心，以严导其行。“爱”要以理解、尊重、信任为基础。平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心灵，更好地帮助他们进步。教师要用爱播撒希望，教师用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理，寓理于情、情理结合，才会产生动情效应。
我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”，所以教师要以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，学生才会“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。难怪全国劳模、北师大林崇德教授认为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”
教育家马卡连柯说“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新的人。”，他的名言使我校教师深受启发西庞村全体教师纷纷表示：如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我甘当护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我甘当把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭，我一定当好火箭兵。用我坚实的肩膀，托起学生辉煌的前程！”
让我们珍惜岗位，热爱事业，用爱岗敬业践行社会主义核心价值观，用自己的勤劳和智慧托起明天的太阳!
