1.绘图生动形象，卡通画面色彩丰富鲜明；
2.故事短小精悍，富有深意；
3.语言浅显易懂；
4.字体大小适中，非常好。
1、情感类：
2、科普类
3、无字书
4、益智类
5、其他
1、幼儿情感启蒙系列——《我答应过你》
2、《猜猜我有多爱你》
3、《每一步，珂皮珂》
4、《大卫不可以》、《大卫惹麻烦》
5、《小黄和小蓝》
6、《鼠小弟系列》
7、《月亮，生日快乐》
8、《生气汤》
9、《亲爱的小鱼》
10、《好饿好饿的毛毛虫》
11、《瘦皇后》
1、情感类：
1、幼儿情感启蒙系列——《我答应过你》
哈佛大学著名心理学家是出：成功=20％的智商＋80％的情商。一个高情商的孩子，不仅可爱可贵，同时，也更容易获得成功。也许，不是每一个父母都奢望孩子出人头地，但都希望自己的孩子积极、健康、快乐地成长！
这套书重在关注幼儿情商，培养孩子生存智慧。通过一个个生动有趣的故事，来告诉幼儿在平时生活中的道理，
如快乐做自己——让孩子学会认识自己的故事
在坚持一会——让孩子学会坚持的故事
你温暖我才温暖——学会分享的故事
别难过——让孩子学会关爱
总会有办法——让孩子学会独立
大家一起来——让孩子学会互助
好大的脾气——让孩子学会控制脾气。会发现这些事情都是孩子们在平时生活中会遇到的，孩子或许从故事中能够体会一些。
2、《猜猜我有多爱你》
这本图画书里有一只小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象。这是一本图画书。所以我们要阅读图画。念出里面的文字和声音，念出书中文字里没有的感情天下的父母都是这样竭尽了爱竭尽了一切为着孩子的长大和幸福的。
3、《每一步，珂皮珂》
睡前读物
《跟我做，珂皮珂》
说说你和你的妈妈什么时候也和小熊和他的妈妈一样相亲相爱，也有很让人感动、幸福的事情发生呢？总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，因为小熊是妈妈的宝贝；我们每个小朋友也都是妈妈的宝贝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到！
4、《大卫不可以》、《大卫惹麻烦》
1,文字大且精简,甚至很多文字是重复的,迎合了这阶段对认字很感兴趣宝宝的口味2,生活场景让宝宝很熟悉,很多是宝宝常做的动作,比如爬凳子上够高，在床上乱蹦学超人等3，最后一页的“宝宝乖，妈妈爱你”。
其实天下的孩子都是一样的，充满好奇心，因为他们没有尝试过的东西太多了……作为家长就要有充分的耐心来包容孩子的行为，只要不是原则性的错误，没有大的危险，有时损坏一下家里的小物什其实是积累了成长的经验。家长要正确的引导，适时提醒，孩子才能有广阔的成长天地……而这样的故事随着孩子渐渐长大，他也会从中读出妈妈的爱。
科普类
《第一次发现》
“第一次发现”丛书是法国国宝级儿童科普经典，获得多项国际大奖，受到全世界儿童的喜爱。它采用独特的胶片印刷工艺，分为“透视眼系列”（72种）、“手电筒系列”（18种）、“放大镜系列”（10种）三个系列。向2岁～8岁的孩子们呈现了一个丰富多彩、深入浅出的立体世界。
首批“透视眼”系列42本内容涵盖了植物、动物、技术、天文地理、认知概念5个知识领域，为孩子自主发现这个神奇的世界提供了一个良好的窗口。
“第一次发现”丛书可以培养孩子以下十大能力：
1、游戏中的概念认知能力
2、敏锐细微的观察能力
3、分类组合的思维能力。
4、逻辑因果的推理能力
5、由表及里的探索能力
6、增长社会知识的学习能力
7、独特的“生命”感悟能力
8、空间地理的横向延展能力
9、时间文化的纵向理解能力10、发现现实细节的能力。
“第一次发现丛书”第一辑书目（42本）：
（概念类6本）
《形状》《数字》《时间《对比》《四季》《颜色》
（技术类6本）
《工具箱》《火车》《车》《船》《消防车》《飞机》
（动物类17本）
《七星瓢虫》《恐龙》《蝴蝶》《鹦鹉》《老虎》《狮子》《熊猫》《河边的动物》《丛林里的动物》《不同地方的动物》《有壳的动物》
《濒临危机的动物》《海边的动物》《地下的动物》《会隐藏的动物》《蛋的秘密》《藏在家里的动物》
（植物类6本）
《美味的蔬菜》《好吃的水果》《好看的花儿》《甜甜的糖》《有趣的蘑菇》《奇妙的植物》（天文地理类7本）
《天空和地面》《地形和地貌》《月球》《地球》《火山》《沙漠》《光线》
让孩子用简单的方式全方位地观察事物，极大地满足了孩子的好奇心和阅读欲望。这套丛书的成功秘诀在于，在书中插入了一些双面印刷的透明书页，这样孩子们就能更好地去发现
一些生物的内部构造或生命形态的变化过程。那些经常被孩子们缠着问“为什么”的家长，终于找到了一个既好又简单的方法，给孩子们解释生活中常常遇到的问题。
一把神奇的纸质“手电筒”，在透明胶片和黑色页面之间搜寻移动，颠覆儿童惯性认知模式，探索奇妙微观世界。
本书为该系列丛书之一。通过本书，我们可以知道：森林里，都有哪些动植物；它们都有什么特征和习性。
用“手电筒”的灯光照亮茂密的大森林吧！快瞧，红蚂蚁把家安在松针堆成的小土包里，欧洲黄鹂的羽毛颜色鲜艳，苔藓藏在落叶下面，你想知道一棵树的年龄吗，数数年轮准错不了。我们还可以在森林里采蘑菇，小心哦，有些蘑菇是有毒的！
益智类
多湖辉
《新头脑开发丛书》旨在让孩子在愉快的练习过程中发展各方面的能力。《智力游戏3岁》以幼儿在游戏和生活中学习“知识和创造性”为基础。通过愉快的学习过程，提高幼儿对知识的兴趣，循序渐进地培养其创造能力。《智力游戏3岁》的目标和构成：1.3岁，是幼儿发展辨别能力和思考能力的重要时期。对于这个时期的幼儿，通过猜谜，智力测验和游戏，让他们考虑哪里不同呢？能做什么呢？会怎么样呢？等问题，不断发展其思考能力。在这个阶段，培养孩子对语言，数字，生活习惯自然环境的正确认识非常重要。2 通过猜谜、智力测验和游戏，启发孩子的智力和想像力主要是让孩子反复进行比较颜色，比较形状的练习；进行识别图案的练习以及关于前后，宽狭，内外的空间知识的练习和关于语言，数量的初步练习等等。
本书的目标和构成：一、4岁，是幼儿发展推理能力和创造能力的重要时期。这个时期的幼儿，通过灵活运用手指，开始学会理解高低、长短、左右等概念，并能配合语言进行模仿游戏、角色游戏等。这个时期，培养孩子对语言、数字、生活习惯、自然环境的正确认识非常重要。二、通过运用手指和手的游戏，唤起孩子对知识的探求心和创造性。通过提出：“为什么呢？”“怎么办呢？”等问题，让孩子反复进行对具体事物认识的练习、自由地绘画的练习及巩固知识的练习。
本书以让幼儿在游戏和生活中学习“知识和创造性”为基础。通过愉快的学习过程，提高幼儿对知识的兴趣，循序渐进地培养其创造能力。5岁，是幼儿发展构成能力和洞察能力的重要时期，这个时期，是幼儿学会使用各种材料，发挥丰富的想像力，牢固掌握作为智力基础的思考、判断、推理、记忆能力的重要时期。在这个阶段，培养孩子对语言、数、生活习惯、自然环境的正确认识非常重要。适应活动范围的扩大，营造丰富的智力能力的基础。反复进行在日常的各种生活场面中，学会自己动手处理问题的练习，判断哪个正确的练习和正确理解词语意思的练习等等。
