地球的圈层结构教案设计

地球的圈层结构教案设

计

Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《地球的圈层结构》教案设计

——选自“人教版高中地理必修1第一章行星地球第四节”

◆教学对象：高中一年级学生

◆目标预览

◆教学重点

1.地球内部圈层的划分、界面、地壳厚度变化规律；

2.外部圈层的划分、特点与重要性；

◆学生学习过程可能出现的难点

1.地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系；

2.地幔及软流层和岩石圈；

◆课时安排

1课时

◆教学工具

PPT、地球内部圈层示意图、地球外部圈层示意图

◆主要教学技能：

读图分析法、案例分析法、合作探究法、绘图法

◆教学过程

《地球的圈层结构》的教学过程

教

学

内

容

教师行为学生行为设计意图

新课导入

过渡：同学们，前面我们主要学习了地球以外的宇宙环

境。这一节课，我们将目光转回到地球上。

展示图片：首先，请同学们看一下这两张图片，它们分

别是（荔枝、鸡蛋）没错，它们就是我们非常熟悉的荔枝和

鸡蛋的切面图。它们的结构都具有什么共同的特点呢

它们都具有明显的圈层结构对吧

引出主题：预习过课文的同学都知道，地球也有类似的

圈层结构，那同学们想了解地球先生的身体结构吗怎样了解

地球的内部结构呢

今天，我们就来学习第四节——地球的圈层结构，我们

将分别从地球的内部圈层、地球的外部圈层两个方面由里及

外地探讨地球圈层结构的构成。（PPT展示课题）

板书：第四节地球的圈层结构

●地球的内部圈层

●地球的外部圈层

非常轻松的回答出

图片是荔枝、鸡

蛋、奇异果，能看

出它们都具有明显

的圈层结构。

用生活中常

见的鸡蛋、

荔枝作为引

子，一方面

有利于激发

学生学习的

兴趣，另一

方面便于学

生对地球内

部圈层的理

解。

地球的内部圈层A 地球的内部圈层B 地思考：我们人类可以通过哪些渠道或者方法获取地球内部的

信息呢

数据：

1．目前，世界最深的矿井不过3千米。

2．目前，最深的钻井是千米，还不到地球半径的1/500。

3．地壳运动能掀起地下20～30km物质到地球表层。

4．火山喷发能将地下几百千米的岩浆泛到上层，但最深不超

过450km。

显示地球半径数据：地球非常庞

大，她的半径大约千米。（这个数

字是地心到地球表面所有各点距离

的平均值。）

结论：但是，我们可以看到这些数

据相对于地球的半径来说，非常的

渺小，如果把地球喻成一个水煮蛋

（PPT展示图片），那么这些方法

所能研究到的深度相当于蛋壳的厚

学生思考、讨论。

（钻探、挖井、火

山喷发的岩浆）

通过显示地

球巨大的半

径，让学生

思考可以通

过什么途径

获取地球内

部信息，引

导学生回答

出地球内部

圈层的划分

依据——地

震波。