小学毕业班语文期末练习卷
（60分钟完卷） 成绩：_______
【卷首语】：亲爱的同学们，扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！
一、字词过关（19分）
1、看拼音写汉字。5%
p án sh ān w ǔ m èi f èng x ì ni án ch óu r óu l ìn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给多音字选择正确的读音。2%
埋（m án m ái ）怨 勉强（qi ǎng qi áng ） 烟熏火燎（li áo li ǎo ） 应和（h é h è） 3、把下面的词语补充完整。6%
（ ）山（ ）岭 （ ）然大物 赞叹不（ ） 腰（ ）腿（ ） 烟（ ）云（ ） （ ）以自慰 目不转( ) （ ）（ ）可危 4选择最恰当的词语填入下列句子的横线处。（4分）
读者在阅读文章时，他们最为 （关注 关心）的，往往是作者对生活的理解和 （感觉 感受）。当他们的亲身体验与作者的思想、感情发生 （碰撞 冲突）时，就可能 （诱发 导致）对生活的思考和分析。 5 查字典 3%
“成”用部首查字法先查（ ）部，用音序查字法，先查音序（ ）。 字典中的解释有：(1)完成；成功。(2)成全。(3)成果；成就。(4)成为；变为。
请为下列词语中的“成”选择意思，填上序号：
坐享其成( ) 大功告成( ) 百炼成钢( ) 玉成其事( )
二、 积累运用
1、下面哪几句和例句的意思相同，请打上“∨”2% 例句：做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。
1）做好事的乐趣不是人生唯一可靠的幸福吗？ （ ） 2）做好事的乐趣怎么不是人生唯一可靠的幸福 ？ （ ） 3）做好事的乐趣是不是人生唯一可靠的幸福？ （ ） 4）谁说做好事的乐趣是人生唯一可靠的幸福？ （ ） 2、巧填诗句4%
即将告别母校，告别亲爱的同学，我们自然会想起送别诗。高适在送别董大时写了“莫愁前路无知已， ”，表达了对好友的美好祝福；王维在送别元二时也写了“ ，西出阳关无故人。”成了千古名言。此情此景，我还想到了其他诗句来表达我们的离别之情：
3、下列句子说得最委婉的一句是（ ）。（1分）
A ．怎么不把你的《现代汉语词典》给我用？
B ．快把你的《现代汉语词典》拿给我用！
C ．你为什么不把《现代汉语词典》给我用呢？
D ．能把你的《现代汉语词典》借给我用一下吗？ 4、修改病句（用修改符号改在原句上）（3%）
1）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。
2）五月的泉州是个迷人的季节。
5 、按要求写句子。6%
1、老师对我说：“放学后，请你到办公室找我”。（改成第三人称转述句）
2、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
3、家里的茉莉花开了，很香。（改成夸张句）
三、 语文实践
1、中国正式立法，对酒驾进行刑事处罚，因为酒驾不仅害人，而且害己，请为反酒驾写一句警示语： 2% 2 、用“骄傲”的不同意思造句。（3分）
A 、表示自满：
B 、表示自豪：
学校 班级 姓名 座号
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四、阅读感悟
1、联系有关课文内容填空。（7+3+3分）
（1）三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心，那种想、想
、为了多数人的伟大的心是，不管经过百年千载，它都会。从中我们领悟到：
的人，永存于人们心中。
（2）朋友，我相信，到那时……欢歌将代替了，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，将代替了疾病，智慧将代替了，友爱将代替了，生之快乐将代替了，将代替了暗淡的荒地！（3）在你未来的上，必然会遇到无数，儿子啊，但愿你不要失去刚的那份勇气。
2、课外阅读。（19分）
半吨煤
我念初二时，每月的零用钱是5块，即使是在物价便．（biàn pián）宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。
就在这个时候，机会来了。
亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上。为了把煤运上30多级台阶，再把它倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己找民工去了。我问一旁的母亲搬运需要多少钱母亲说是15块我立刻说为什么不找我来做
觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应．（yīng yìng）我们两人一块干，15块全归我。“这桩生意妙极了！”当时我就想，和父亲拉了勾，生怕他反悔。
半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀雄心使劲往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。天哪，我用了吃奶的气力，才八成满的筐子居然只轻微颤了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲边卸煤边说：“慢慢来，儿子。”
我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地担着，轻描淡写一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡，我的肩骨针扎似的疼，可少年人的倔强让我憋着，涨红脸朝前走，好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕不能兑现诺言。
三趟过后，父亲看出我有些不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力了，原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。
最后的第九担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。那时，我的肩头已磨出血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我肩头，疼得我龇牙咧嘴，母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。
从此以后，每一张钞票我都很珍惜。我学会了节约，更关键的不是这些，当我看到那些贫困山区的孩子搬煤，一次运送一里地才挣一块钱时，我心中涌起一股咸味，不只是汗，还有血的气息。学会爱他人，体验贫困，就是那半吨煤教会我的。
1．给文中加线的句子标上标点；用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（4分）2．认真阅读短文后填空。（3分）
“我”挣钱是因为“我”想。“我”和父亲、母亲一起运送了，挣了元钱。文中承上启下的句子是。3．联系上下文写出下列句子中加点词语的意思。（3分）
（1）觅工失败的父亲皱着眉头回来。觅：
（2）说实话，我很害怕不能兑现诺言。诺言：
（3）当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒。毒：
4．“母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。”
“我”很“内疚”，“我”“内疚”什么？（3分）
5．你认为文中哪一个词语或句子写得好？用“”划出，并说说好的理由。（3分）6．读了这篇短文后，你一定有许多话想说，请把你最想说的话写在下面。（3分）
小学毕业班语文作文练习卷
成绩
五、 妙笔生花（30分）
1、 成长的道路上，每个人都会受到各种各样外界因素的影响。生活的环境、他人的言行、难忘的往事，甚至是一部电影、一本书、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆，或多或少地影响着我们的成长。请你以《影响》为题写一篇文章，可以讲述一个故事，可以记叙一件往事，也可以描写一段经历，只要是影响过你的人、事或者物都可以写。内容具体，有真情实感，不少于500字。
2“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……
请认真阅读上述文字，根据这段话，思考“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事、一个活动，还是一个场面……请你就其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文，题目自拟，语句通顺，富有真情实感，字数500字
草稿：
学校 班级 姓名 座号
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2016年思明区 小学毕业考语文试卷 (思二实片区） （ 100分钟完卷 ） 等 级 第一部分 积累与运用（27+1书写分） 1. 看 拼 音 写 词 语 。 （5分） tu xi án x ìng ’ér ch ú chu āng ch ōu y ē d ǎo g ào （ 头衔 ） （ 幸而 ） （ 橱窗 ） （抽噎 ） （ 祷告 ） 2. 下列四组词语中，画线的字读音完全正 确 的 一 组 是…………………………………（D ）（分） A.新夹（ji ā）衣 蒜（su àn ）瓣儿 B.膝（q ī）盖 刑（x íng ）法 C.机械（ji è） 模（m ú）样 D.蘸（zh àn ）墨水 藤（t éng ）条 3.下列词语中，含有错别字的一组是……………………………………………………（ D ）（分） A.分辨 座无虚席 B.侮辱 一丝不苟 C.幻想 落荒而逃 D.爆竹 专心志致 4.根据汉字的构字规律，下列一组字中与 人 体 有 关 的 字 是……………………………（D ）（分） A.垓 B.赅 C.陔 D. 胲 5.下列词语中的“胜”字，与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是……（ C ） （分） A.名胜古迹 B.不胜其烦 C.防不胜防 D.争强好胜 6.下面哪句话中的成语，运用恰当的是………………………………………… ………（B ） （分） A.我们在学习中遇到不懂的问题，要不 耻下问向老师请教。 学校 班级 姓名 考号 ―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――线――――――――――――――――――――
B.全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不 息。 C.为了尽快让同学们知道考试结果， 老师们忙得手不释卷。 D.中秋佳节，市政协举办了茶话会， 朋友们济济一堂，共享天伦之乐。 7.下列句子中，意思与其它句不同的一 项 是………………………………………… （A）（分） A、这件事不是他干的。 B、 这件事不可能不是他干的。 C、这件事怎么不是他干的 D、难 道这件事不是他干的 8. 乡戏是一种老百姓（）的娱乐形式，男女老少（），演员们在台上唱得（），观众在台下听得（）。下列选项，合适的一组是………………………………………（ B）（分） A.喜闻乐见雅俗共赏如痴如醉声情并茂 B.喜闻乐见雅俗共赏声情并茂如痴如醉 C.雅俗共赏喜闻乐见声情并茂如痴如醉 D.雅俗共赏喜闻乐见如痴如醉声情并茂 9. 选词填空，最恰当的一组 是………………………………………… …………………（C ）（分） 清明时节，工作人员为前来瞻仰烈士的少先队员做了生动的（）：“我们的同志始终牢记毛主席的教导——当人民 受难时，我们有责任（）他们，要以是否对人民有好处的标准来（）遇到的问题，要团结广大的人民群众一起取得全民族的解放。”随后，还耐心（）了队员们提出的疑问。 A.解说解救解答解决 B. 解答解说解救解决 C.解说解救解决解答 D. 解答解救解说解决 10.下列句子中，没有语病的一句是………………………………………………………（ D）（分） A.我估计他一定知道这件事的起因。 B.听了老师的一席语，对李明的启发很大。 C.随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越高。 D.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 11. 下列诗句中，与例句表达的情感相 同的一句是………………………………（ D）（分） 例：谁道人生无再少门前流水尚能西！ A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉 壶。 B.若到江南赶上春，千万和春住。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 12.根据具体的语境填写合适的诗句。 （每空分，1个错别字不扣分，两个错别字扣分，该空扣完为止）
汪沟中心小学学校四年级三班语文期中考试试卷分析表 年月日
对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴、试题类型、整体结构、题量、难易程度；各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵、试题是否规范；是否符合课标要求；命题与课标、教材的联系程度；⑶、试卷是否清楚、准确；有无错误；⑷、题型和题数；难度和区分度；覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范；阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施；本次考试对今后教学的借鉴意义等内容.
汪沟镇中心小学学校四年级三班语文期中综合能力自测试卷分析表 年月日
对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴、试题类型、整体结构、题量、难易程度；各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵、试题是否规范；是否符合课标要求；命题与课标、教材的联系程度；⑶、试卷是否清楚、准确；有无错误；⑷、题型和题数；难度和区分度；覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范；阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施；本次考试对今后教学的借鉴意义等内容.
汪沟镇中心小学学校四年级三班语文第六单元试卷分析表 年月日
对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴、试题类型、整体结构、题量、难易程度；各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵、试题是否规范；是否符合课标要求；命题与课标、教材的联系程度；⑶、试卷是否清楚、准确；有无错误；⑷、题型和题数；难度和区分度；覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范；阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施；本次考试对今后教学的借鉴意义等内容.
2019-2020学年第一学期五年级 语文期末试卷分析 一、试卷分析 语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多样，题量适中，难度偏难，覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。 从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识掌握较好，个别同学失分较多。按要求防写句子这一题失分较多，以后教学中要加强这方面的训练。第二块，阅读训练，课内阅读失分较少，85%的同学取得满分，个别同学由于审题不清，做题习惯较差，不用心思考试题，致使丢分较多。课内阅读第十题从解释搭石要“紧走”的原因发挥题失分较多，写的不全面，理解起来较难，全对的较少。也是由于平时教学过程中对此类题分析不够透彻，扩展较少。关于作文，对于五年级的孩子们来说较难，平常写此类作文较少，了解到的新闻少，一部分学生分析作文要求不够透彻，个别书写不工整，但是其中也不乏优秀文章，感情真挚，故事情节清楚，结构完整。 二、存在的主要问题 1、语文基本功方面： 试卷答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，词语的意思不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，句子改写失分较多，部分学生对要背诵的语段部分学生不能准确记忆。 2、阅读积累方面： 学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。 3、习作方面：
个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文中出现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。 4．学习习惯： 监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考。有丟题漏题现象。 三、对今后教学的几点看法 1、重视字词教学，夯实语文基础 要学好语文，首先要识字，并掌握一定数量的字和词。从本次检测我们很明显地感觉到，基础知识对小学生学好语文的重要性。试卷中从字音、字型、字义考察学生，设计了多样的题型检查学生的知识与能力。考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的。这些知识在学生的课堂作业本和单元试卷中出现，仍有学生的失分较多。究其原因： ①平时教学中课堂练习题的题量少而简单，没有达到训练的目的。 ②复习作业布置不能分层安排，对基础知识较差的同学没有强化训练，提高学习的效率。 要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。期末试卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练作业设计更科学、合理，尝试分层菜单式作业，力求让不同层次的学生都在自己原有基础上有所提高，同时还可开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的掌握。 2、教学中注重学生阅读能力的培养 从答卷情况分析，学生阅读的能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。
小学六年级毕业考试语文试卷 学校姓名班级考场考号 温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！ 一、基础知识积累与运用（共计34分） 1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。 _______________________________________________________ 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是（）2分 a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。 b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。 c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？ d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬 4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分） “及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到） 5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁 6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分） （）（） 7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分） 垂头（）气积劳成（）一视同（） 舍（）逐末没精打（）脍（）人口 表示人物神态的词语________________________________________。 8、句子训练营，试试就能行(4分) ①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 1分 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2分 ③句子诊所，可要细心呀！1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 ( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。
小学语文毕业考试试卷及答案 班级姓名分 数 一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分） 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（ ）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分） 缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú） 侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún） 三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分） 殖（）峻（）澄（）假 （）
值（）骏（）瞪（）暇 （） 植（）俊（）蹬（）瑕 （） 2．按要求填空。（2分） “谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分） （1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。 （2）学生不应当乱花钱。 （3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。 （4）我们不要被花言巧语所迷惑。 （5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律 （历励厉）害、代、史、勉 四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分） 继续陆续
(1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。 爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 2．按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的： 五、句子：(7分) 1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) （1）天空的星星快活地眨着眼。（） （2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （） （3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（） 2．判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（） (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（） (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（） (4)难道这杯水不是甜的吗？（） 六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)
小学五年级语文试卷分析 试题特点 纵观整份试卷，本试卷是一份较有价值的试卷，命题以《语文课程标准》为依据，本着“促进学生的发展”的评价功能，旨在考察学生语文素养及学生在语文学习中创新能力的形成和学生语文学习方式的转变情况，紧扣课程标准，以教材为基本点，学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。总的来说，本次试题有以下几个明显特点： 1、体现题型的多元与多样。 这份试题，其内容涵盖了“识、写、读、背、说、习、作”，并且注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的内容，从大方面讲，实现知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等三维目标的整合，小方面讲，汉字、词语、成语、古诗、句子、段落、篇章等等方面的有机融合。 2、突出语文的实践与开放。 习作题运用了半命题作文，开放了选择材料的空间，照顾了不同层次学生的习作能力。考虑了学困生，对他们施以人文关怀。注重了基础知识的测查。 3、注重语言的积累和运用。 俗话说：“语文如聚沙，数学如筑塔”，可见“积累”在语文学习中的重要性。语文学习的过程从一定意义上说，就是语言文字的积累过程，有了丰富的积累，才能酣畅淋漓地表达，也就是所谓的“厚积薄发”。本次试题“根据课文内容填空”一题紧扣课标中“积累文中精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料”的要求，较好地检测了学生的课内、课外的积累，把课内学习和课外学习有机结合，体现了大语文观。 总的来说，本份试题题型多样、涉及面广、难易适中，体现了新课标、新思想、新理念，是一份科学合理的试题。 卷面分析 1、优点 （1）大部分学生能认真对待考试，态度端正，试卷书写较工整、规范，卷面较整洁。这是平时老师比较重视培养学生良好的语文学习习惯，在平常教学中严格要求学生。 （2）95%的学生对生字、词等基础知识掌握较好，充分说明教师在平时的教学中，对学生基础知识的掌握比较重视。多数学生对于开放性习题的解答也有较大的进步，学生的语文实践能力得到提高。如根据课文内容填空的第4小题“练习课文，深入思考，谈谈对下面句子的理解”正确率较高。 2.不足
2009---2010学年度第二学期期末检测 小学毕业班语文试卷 题号一二三四五总分 得分 【卷首语】亲爱的同学们，六年来我们在语文的滋养下茁壮成长。请你们拿 起手中的笔，发挥聪明才智，充分的展示自己，相信你们一定会把诚信答满试卷！别忘了写一手漂亮的字，卷面书写规范、端正、整洁占五分噢！ 、知识积累与运用（25分） 1、我会拼写。（10分） duàn liàn shū jí lǐ bài jiàn wēi zhī zhì( ) ( ) （）（） zī xún fěi cuì wǔ rǔ tǎn tè búān （）（） ( ) ( ) 2、我会选择。（4分） (1)下列词语使用正确的一组是（） A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光 B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣 C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后 D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒 (2)下面没有错误的一组是（） A 随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白） B 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》（高适） C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡） D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄） 3、我会判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3分） (1)C D E F K I J H……是按字母表中先后顺序排列的。（） (2) 司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。句中的“固”表示 本来；“或”表示或者。（） (3)人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běi jī ng”。（） (4)“垂”字，用音序查宇法查字典，应查音序ch。（） (5)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词。（） (6)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿。”（） 4、我会积累与运用。（8分） (1) 我国古代有句名言“________ _ _____，____ _ _______。” 告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_________ _______，________ ________。”这是孔子对学与思的思考。
2014人教版小学六年级语文毕业考试试题 班级姓名分数 第一部分：识字写字（20分） 一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shuò máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn jié gòu chāng shèng zǔ náo （）（）（）（）（） 二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。 誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕 廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。 三、先读字音再组成词语。（4分） 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分） 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分） 省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（） 六、读一读，比一比再组词。（3分） 愉（）券（）嘲（）坑（） 喻（）卷（）潮（）炕（） 凉（）挠（）竣（）咨（） 谅（）浇（）俊（）资（） 第二部分：阅读与积累（40分） 一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分） 精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分） 严厉严峻严肃严格 （1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。 （3）我们要（）打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处） 学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 （1）这两段话选自课文《》，作者是________。 （2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分） 友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。 （一）北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。 啊，北国的雪，令人陶醉…… 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们
五年级语文期末试卷分析及学情分析 XX——2018学年第一学期期末考试已经结束;我们班语文平均分为x;及格率为100%;优秀率为x%。看着学生的试卷;总体上感觉比较满意;但仍有不足之处。现针对这次考试和学情做一下分析。 一、试卷特点 这次语文试卷依据小学语文程标准;紧扣教材又不拘泥于教材;检测的内容全面;难易也适度;重视基础性、灵活性、综合性、多元性、内外适度延伸;能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向;做到“以生为本”;促进学生全面发展。 二、试卷结构 试题大致可以分为五部分;第一部分是基础乐园;包括选择看拼音写汉字；划去不正确的读音、比一比组词语、查字典、补充词语、关联词语、综合知识、句子训练；第二部分文回顾；第三部分口语交际；第四部分阅读;包括内阅读、外阅读；第五部分是作文。从总体情况上看;题量适当;试题题型丰富;覆盖面广。全卷题型多样;内容丰富;重视口语交际、阅读和习作等语文综合能力的测试。 三、学生答题情况分析 从卷面和答题情况来看;全班大部分学生卷面书写工整、美观;养成良好的书写和答题习惯;不乏有极个别学生
书写潦草;态度不端正。 （一）基础乐园 这部分主要考查学生对一类字的记忆、二类字的认读、形近字的区别、字典的用法、成语的积累与运用词语、关联词语的灵活运用、语文综合知识、句子训练八方面的掌握情况。这部分总为39分;全班均分为37分。从学生答题情况来看;出错主要表现以下几点：（1）“稳妥”、“讽刺”有少数孩子出错;出错较多的是音序查字法;虽然复习时专门进行强调;可还是没弄清楚音序;音节也有五六个学生出错的。（2）学生会背诵朝代歌;但不会排序;说明知识掌握不够灵活。（3）修改病句出错的同学接近30个;这类缺少主语的病句考前练习过;但语感不强;仍是没有掌握。 （二）知识回顾 这部分失分严重的地方表现在对林冲性格的掌握不全面。 （三）口语交际 这部分主要考查学生语言表达与应对的能力;从答卷情况来看;还是表较好的。 （四）阅读 阅读分内阅读和外阅读两部分;虽本学期注重此方面的训练;让学生养成细读多思的好习惯;从答题情况来看;还是
五年级语文上册第一单元试卷分析 一、基本情况 本次检测参考人数34人，优秀22人，不及格人数2人。本次考试从卷面来看试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 二、基础试题特点 1、看拼音写词语 此题考查了生词掌握情况。学生正确率为90%，试卷中要考查的字词，都是第一单元课文中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字词的掌握一般。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是字词掌握得不牢固，平时不注意书写的规范。 2、选择多音字 此题考察了学生对字的读音的掌握情况，出错率为60%，课堂掌握不牢。 3、比一比组词 此题的正确率是89%，本次数显的这四组字，其中第一、第二组练的较少，尤其是“讯与汛”混淆，组词时多数同学不明白其含意， 4、词语积学用 此题全面考察了学生对本单元词语的掌握和运用情况，学生正确率为70%。 5、句子万花筒， 此题的正确率为87%。做得不很好，各别同学出现有写错别字的。学生对病句的修改，学生在这题中失分较多，正确率75%，这也说明平时在这方面训练的不到位，在今后的教学中加强这部分的训练。 6、课文小回放 此题考察了学生对课文主要内容的掌握情况，正确率为89%。 三、阅读 阅读（一）是课文精彩回放，学生的失分率为25%，情况较为理想。极个别学生扣分在4分以上。 阅读（二）课外阅读，大部分学生感悟不深，理解不够透彻，失分较多失分率58%，要想学生阅读到位，语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后教学中注意的事项。 四、作文 本单元作文是写我与书的故事，好的方面大致有以下几点：一是是内容丰富多彩，语句优美流畅；二是中心明确，结构比较完整。但学生在作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是不能够认真审题，致使文章题目和内容不符。二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。 五、教学措施 1、重视字词教学，夯实语文基础 2、提高阅读能力，引导个性阅读。 3、加强学生丰富语言积累 在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；鼓励学生写作为学生创设成功的机会，获得成功的喜悦。
小学(中心校)2011年毕业班语文模拟试卷 （考试时间：100分钟） 积累运用 （ ） 一、选择题。（下面每小题有 、 、 、 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，把序号填在括号里）（ 分） 、下列各组词语中加点字读音完全正确的是（ ） 、被难．（ à ）日 间．（ ā ）断 附和． （ è） 、刹．（ à）那间 哄．（ ò ）堂大笑 玫瑰．（ ī） 、糊．（ ù）弄 摩．（ ā）平 铺．（ ù）户 、漩．（ à ）涡 寺．（ ì）庙 撇．（ ě ）嘴 、下列汉字如果按音序排列，正确的一组是（ ） 、鸿 督 竣 铭 、督 鸿 铭 竣 、督 鸿 竣 铭 、铭 鸿 竣 督 、下列词语中，没有错别字的一组是 、天崖海角 口干舌燥 山青水秀 别出心裁 蜂拥而至 、甜言密语 天高地阔 黄粱美梦 革故鼎新 肃然起敬 、怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 杯新立异 精兵减政 、前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 触类旁通 游手好闲 、词语搭配都正确的一组是 。 、提高认识 价格便宜 发展精神 态度端正 、珍爱生命 身体强大 改进技术 发扬风格 、相互配合 情况真实 天空晴朗 严肃遵守 、改变态度 理想远大 意志坚定 欣赏美景 、下列句子中没有运用比喻修辞手法的句子是（ ） 、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。 、门口一个黑影出现．好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。 、天好像要下雨的样子。 、月亮渐渐升高了，竹影子渐渐与地上描着的木炭线相分离。现出参差不齐的样子来，就好像 脱了版的印刷。 、“今天回家，我莫名其妙地挨了妈妈的批评”。这句话中的“我”当时的心情用恰当的歇后语表示应是（ ） 、八仙过海——各显神通 、丈二和尚——摸不着头脑 、十五个吊桶打水——七上八下 、猪八戒照镜子——里外不是人 、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是 也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜．但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来．但我们可以 …… 、利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容 、指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在 、把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在 、展现笑容 把握心情 利用现在 指挥自己 、下面标语不得体的一句是 。 、街道旁的标语：“人人讲卫生，争当文明市民。” 、公共场所的标语：“为了你和他人的健康．请勿吸烟。” 、医院门口的标语：“欢迎各界人士光临本院。” 、学校门口的标语：”再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。” 、下列句子中与其他三句含义不是一类的是 。 学校 班级 姓名 座号 ……………………………………………密…………………………封………………………… …………………………………………
小学六年级毕业考试语文试卷及答案 基础知识积累(33分) 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bōtāo xiōng yǒng cuì sè yù liú jiāo —( )带触( ) yì—( )力( )制( )立 kān —( )测( )称yù—犹( ) 富( ) 忧( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分) 气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画 深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅回味无( ) ( )飘( )舞( )礼( )拜，( )( )心血( )( )而出( )( )泪下 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________ 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________ 3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________ 三、按要求写句子。(4分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。 改为第三人称转述： 改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________ (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱，。(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想
五年级语文试卷分析 语文期末试卷分析语文期末考试已经结束，对于我们五（4）班来说，反应了一些平时存在的一些问题。下面，我就具体从试卷的类型来分析这次语文考试的情况： 一、试题分析 我班71名学生，69人参加了考试，总分分，均分分，及格率94%，优秀率%。总的看，有一部分平时表现不错的学生，成绩却不尽人意，如果能细心一些，成绩会比这个结果更好。 从本次考试题目看, 对学生来说，非常难。这次语文试卷依据小学语文课程标准，坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。 二、答题分析 试卷共分为七个大题。 第一题：看拼音写词语 这部分主要考查学生对一类字的字形书写。这部分总分为10分，全班均分为分。从学生答题情况来看，出错主要表现以下几点：（1）“御寒”,个别人把“御”字写错。（2）个别学生把“模拟”的“模”写错。 第二题:按要求填空 这一题中第2小题用“誓”和“触”组成不同的词语填入句子中。出错特别多。我认为这两个字不简单。正确答案是“触怒”和“触景生情”，可这两个词语平时的使用频率非常低，许多学生根本想不到，所以有一部分就是瞎写。 第三题:根据课文内容填空 这部分主要考查学生对本册书课文内容的记忆、理解和掌握情况，本题总分为13分，班级均分为分。出错的地方表现在对课文重点句子的理解，复习时都强调过，但不知什么原因还是出错了，主要是有几个学生总是不背，影响了整体分数。
20xx——20xx年度第二学期期中考试 七年级语文试卷分析 本次测试是七年级第二学期语文三分之一进度测试卷。测试时间为120分钟，满分120分。这次试卷中出现的试题大部分在平时讲课过程中都提及过，尽管如此，但看来，学生们考的分数并不是非常乐观。 本次考试试卷难度适中，试题设置合理，对中考复习有指导意义。从考试来看，禀承了中考试卷的一贯作风，注重基础，兼顾灵活性，提倡学生有合理而创意地表达，引导学生关注社会，关注生活，同时考查学生的人生观价值观。 试卷第一大题考查积累与运用，诗词填空均为考纲要求的必背诗文。题型为上下句填空，理解性默写，分类默写。理解性默写都是古诗并未涉及到古文背诵，考查了名诗中的名句，提醒学生对古诗背诵要更扎实才能准确无误地填出。分类默写注重古诗与生活的联系，因为此题早前做过，大多数学生能写出。但有一部分学生诗句填写不准确。标点符号判断正误和选择正确读音这两个选择题虽然简单，但得分率并不高，可见学生们的基本功底并不扎实。问题比较严重的是对病句的改正。对病句中的成分缺损不能很好地判断，语序不当有部分学生不能调整，总的说来语言敏感性不够，概因平时说话训练过少，不注重语言的准确精炼。综合性学习表现出来的问题是缺少创意，缺少生活积累，表达上的问题是不能紧紧扣住题面要求来答，有答非所问的现象。 阅读题考查了一篇论说文，一篇记叙文。因为文章都不难，阅读
题总体不是很差。从学生的做题情况来看，理解文章不难，难的是怎么样表达自己的想法，这就要求平时训练解题技巧，形成良好的答题规范，提高阅读得分。 古文考查的是《唐雎不辱使命》。此题早前也练习过，但是得高分的还是极少数。大部分学生的分数集中在4至8分。古文得分不高，就在学习中处于不利位置，下一阶段要抓紧对重点课文的复习与加强，争取文言文阅读少失分不失分。复习重点以课下注解，重点句子翻译，课文的思想与内容整理为主。 诗歌阅读考查的是《望洞庭湖赠张丞相》，此诗已经重点讲解过，但是学生们答得不容乐观，字的表达效果题不回答，不知从何下手，对诗的内容心里明白但不知怎么表达。 作文为话题作文，审题没有设置障碍，学生能写出符合要求的作文。但是结构混乱，表达平淡，缺少点睛之笔，缺少亮点，高分学生少。作文复习还未展开，应做好计划，有针对性地对学生的选材、结构的层次性、表达的个性化方面进行训练，争取在作文上找回自信与分数。 三个班的平均分相差教大。需要对学生进行整体辅导，提高学习效率。 七八班语文分数低，原因有基础差，缺少灵活性等，但最根本的是学生失去了学习的信心，不愿再学，不想下功夫，只想等到中考结束。如果这样下去放任自流，就不能完成普高的升学任务。这个问题很严重。
小学毕业班语文试卷 一、重积累品词析句。（16分） 1．读短文，看拼音，写词语。（3分） 世界是wǔ cǎi bīn fēn的，有令人chōng jǐng的神农架，也有令人táo zuì的桂林山水……这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bīng qīng yù jié的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yùn wèi wú qióng的感觉，使人联想到温柔而又hài xiū的少年。 上述拼音替代的词语依次是：（）（） （） ( ) ( ) ( )。 2．将下列词语中的错别字画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。（2分） 蜕变浪废流连忘返按步就班仁至义尽 淳朴搜集蛛丝马迹消声匿迹不记其数 订正：（）（）（）（） 3．下列加点字的注音完全正确的一组是（）。（2分） A．调．动（diào）薄．烟(báo) 纤．弱(xiān) B．猜度．(dù) 载．重(zài) 削．足适履(xi āo) C．露．骨(lù)相称．(chèng) 群雄角．逐(jiǎo) D．惬．意(qiè) 歼．灭(jiān) 一着．棋(zh āo) 4．依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（）。（2分） 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说，常常书中的学说，常常书中的学说。 A．修正评判辩论 B．辩论评判修正 C．评判修正辩论 D．修正辩论评判 5．书法是我国特有的艺术瑰宝。被称为我国古代“楷书四大家”的是（）。（2分） A．颜真卿米芾柳公权王羲之 B．柳公权赵孟頫苏轼颜真卿C．颜真卿柳公权赵孟頫欧阳洵 D．颜真卿柳公权赵孟頫王羲之6．“眼睛是心灵的窗户”一句运用了的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是（3分）
小学六年级语文毕业模拟试卷 班级姓名总分 一、看拼音写汉字。（10%） piāo yì kāng kaǐ neì hán jiào huì feǐ yí suǒ xī（）（）（）（）（） 二、按要求完成练习。（15%） 1、选择填空。（3%） 猛烈激烈于是因此虽然……但是…… 热烈强烈不但……而且……只要……就…… （1）辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。（2）福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西，（）要仔细观察，（）要善于发现。 （3）黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，（）显得气势非凡，雄伟壮观。 2、照样子，写成语。（2%） 夸夸其谈栩栩如生 神采奕奕小心翼翼 3、六年了，你一定结识了很多知心朋友，请用几个成语来表达你与这些朋友的情谊：（2% ） 4、文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你写出两句这样的诗句。（2%） （1）（2）
5、发挥想像，仿写句子。（4%） 例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比，； 书籍如同，。 6、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（2%） （1）你听出了刘阿姨说话的意思是：____________________。 （2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨： 。 三、根据课文内容天空。（10%） 1、八仙过海—— 青箬笠，绿蓑衣，，。 2、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水 ；说水“好像有情义”，是因为水 ；说水“好像有志向”，是因为水。 3、本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。我想对（）说：“” 4、你一定积累了不少古诗吧。现在请你回忆一下，写出一首你最喜欢的借物抒情诗。试试看吧！ （题目）
小学六年级期末测评 语 文 试 卷 题 号 写 字 语言积累 阅读表达 习 作 总 分 一 二 三 四 五 六 (一) （二） 得 分 亲爱的同学们,小学语文陪伴你度过了愉快的六年，今天凭着你的细心审题，认真答题，你一定能取得优异的成绩。准备好了吗? 出发吧！祝你成功！ 写字（本题5分） 将下列汉字正确、端正、整洁地写到相应的田字格里。（每个字1分） 誉 魁 蒸 舅 寝 语言积累 一、 看拼音写词语。（5分） m éi gu ī w án qi áng y ìng b ì h óng m áo chu ī sh ì ( ) ( ) （ ） （ ） ( )员 y ōu y ǎ k ǎo y àn l à yu è f ēng zh ēng sh èng d àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 树 二、辧字组词。(5分) 赚（ ） 鳞（ ） 峦（ ） 避（ ） 炫（ ） 歉（ ） 粼（ ） 恋 ( ) 僻 ( ) 弦（ ） 三、填字成词,并选择合适的词语填在后面的句中。（8+4分） 实（ ）求（ ） 独（ ）匠（ ） 标（ ）立（ ） 水（ ）相（ ） 小学六年级期末评价语文试卷第1页（共6页） 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 学校 __________班级 ___六( ______)班_________姓名______ ____准考证号码____ ______
悬（）峭（）（）风（）号含辛（）（）（）（）补补 1、我们学习、办事都要（）,不能弄虚作假。 2、父母（）抚养我们长大，我们要孝顺他们。 3、天气变化无常，一会儿是晴空万里，一会儿是( )。 4、指某人在技巧和艺术方面的创造性，具有独到的灵巧的心思。可以用（）来形容。得分评卷人 四、按要求写词语或句子。（10分） 1、照样子，写词语。例：动静虚实＿＿＿＿＿＿ 2、仿写词语：清清楚楚（AABB） 3、合理搭配：快乐的（）快乐地（） 4、根据同一个词语的不同含义造句。 漂亮（1）作“出色”讲： （2）作“好看、美观”讲： 5、改写句子，句子的意思不变。 懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 得分评卷人 五、按要求选择一个正确的答案，将序号填在括号里。（8分） 1、下列几组词语中，没有错别字的一组是（） ①转化枯萎洗澡领域桌有成效司空见惯 ②身躯逝世香蕉致敬可见一斑庞然大物 ③侵蚀捐增游丝抽噎见微知著无独有偶 ④榛子饺子窝头饥饿张灯结采万象更新 2、“座无虚席”这个词中，“虚”字应选的义项是（） ①胆怯②空出（位置）③凭空④不实在 3、下列几组词语顺序排列正确的一组是（） ①电器家电电视彩电②中国泰国安徽芜湖 ③书包钢笔书本文具④植物松树树木森林 4 、仔细读下面的句子，错误的一句是（） ①文言文《学弈》的“弈”是“下棋”的意思。 ②《鲁宾孙漂流记》、《匆匆》和《凡卡》都是外国文学作品。 ③《北京的春节》作者是老舍。 小学六年级期末评价语文试卷第2页（共6页）