《室内设计学概论》教学大纲
【课程名称】:室内设计学概论
【课程编号】：
【课程类型】：专业必修课
【课时】：51学时
【学分】：5学分
【课程的性质、教学目标和基本要求】
一、课程的性质
《室内设计学概论》本课程属必修课，是核心技术课。本课程主要讲述室内设计的要素和原理，生活空间室内设计的设计方法、原则和程序，以及各类型室内公共空间设计的原则、设计方法和设计程序。
二、教学目标
（1）、知识目标：能加深学生对室内空间组合和空间形态的理解，并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力，让学生掌握各类型空间设计的技巧，提高学生的设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和绘图能力。为今后从事室内设计工作打下基础。本书根据近年来中央美术学院建筑学院室内教研室在教学中遇到的问题，参考近来出版的文献、教科书、文章、论文等编写而成。全书强调知识结构的完整性、文字的可读性及知识点的实用简明性。
理论内容扎实、易懂。通过丰富的文字与图片内容，加深学生对于相关知识的理解。希望学习本专业的学生通过本书，对于室内设计的基础概念、风格流派、设计方法、空间类型、设计内容有一个基础性的理解。另外，本书也适用于社会上从事建筑装饰、室内空间设计的相关人员及相关专业的学生作为入门基础的教学参考书。。
（2）、技能目标：通过基础设计课程加强学生的设计能力与设计思维能力；
通过设计表现课程加强学生的设计表达能力与绘制能力；通过理论课程加强学生的审美能力与专业理论知识；通过技术类课程加强学生的专业技术能力与现场设计协调能力。
（3）、素质目标：使学生比较广泛和深入了解有关设计的理论，与室
内设计史课程一起构成设计的室内设计的史和论，是一门有一定理论深度课程。将从历史、社会、文化、经济、生活方式、科学技术、材料等各个角度，了解室内设计的本质意义和发展趋势。课程中有大量讨论和研究的设计理论和概念问题。
。
三、基本要求
本着培养出有设计能力、专业知识、审美能力、整体设计协调能力，适合于社会的优秀室内设计专业设计师的方向，近年来室内教研室老师通力协作，使装潢业有了长足的发展，为创造一个艺术设计学院的优秀专业而不懈努力，所以在教学过程中融入大量的讨论、案例分析和运用多媒体教学，强调学生的参与性。
【时间安排（包括本课程各章学时分配和教学形式）】
【教学内容要点】
第一章导论 ( 3学时 )
教学要求: 帮助学生认清肩负的室内设计的意义和价值,了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本课程的兴趣和热情。
教学重点：室内设计的程序与步骤方法。
教学难点：室内设计师的修养。
第一节室内空间设计的概念与定义
第二节室内设计师的知识结构
第三节室内设计的程序与步骤
思考题：
1、室内设计的的意义何在？
第二章室内设计发展史 ( 3学时 )
教学要求：要求学生掌握中外室内设计发展简史。
教学重点：中国新社会发展历程。
教学难点：欧美现代室内设计简史。
第一节西方室内设计发展史
第二节中国室内设计发展史
思考题：
1、中外室内设计发展的各自历程与特点剖析？
第三章室内空间设计 ( 3学时 )
教学要求：通过较为系统地学习室内空间设计，对各种空间组合形式有所了解。
教学重点：空间的设计要素。
教学难点：空间的组合方式。
第一节室内空间的概念
第二节室内空间的设计基础
第三节室内空间的组织
第四节室内空间的规划设计
思考题：
1、室内空间的实际概念和组合要素？
2、室内空间设计和组织与功能之间的关系？
第四章室内设计的类型 ( 6学时 )
教学要求：通过学习室内设计的类型，对各种室内设计的类型有所了解，并对比其
各自特点。
教学重点：大型空间设计的功能划分。
教学难点：共公空间的实际价值与社会价值。
第一节办公空间室内设计
第二节专卖店室内设计
第三节餐饮空间室内设计
第四节其他特殊空间室内设计
思考题：
1、结合你的实际谈谈你所了解的室内设计的类型，并说出具体特点？
2、作为一名在校大学生，谈谈你怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？
第五章室内装饰材料 ( 6学时 )
教学要求：学习和认识在室内设计中各种材料的分类和使用部位，学习环保设计，可持续发展设计。
教学重点：装饰材料的绿色设计意识与设计环保的运用。
教学难点：材料与工艺的配合。
第一节装饰材料概述
第二节基本的装饰材料
第三节装饰材料的绿色设计意识
第四节室内材料教学
思考题：
1、室内设计中材料运用的基本规制和限制？
2、结合实际，谈谈你身边那些材料并归类？
第六章室内设计的做法与结构 ( 6学时 )
教学要求：通过学习, 认识室内设计做法与结构的关系，了解结构对做法的影响，新材料新工艺对做法与结构的促进作用。
教学重点：基本施工工艺的做法与结构。
教学难点：室内设计中标准化与特殊性对工程的影响。
第一节做法与结构同室内设计的关系
第二节室内设计做法与结构的意义
第三节影响室内设计做法与结构的因素
第四节室内结构的分类及标准做法
第五节标准化与特殊性
思考题：
1、结合个人实例，谈谈你是对基本施工工艺的做法与结构的认识？
2、举例说明做法与结构对设计的影响？
第七章室内色彩设计 ( 6学时 )
教学要求：通过学习, 了解色彩的内涵、体系及运用机制，领会室内设计中对色彩配合使用的途径和方法。
教学重点：色彩的内涵、体系及表象。
