《中国古代文学史（二）》考试大纲
课程代码：00539
Ⅲ课程内容与考核要求
第五编宋代文学
第一章北宋初期文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。学习要求：①准确了解宋初诗风和文风的整体面貌及其基本走向；②重点掌握王禹偁诗歌、西昆体诗歌的创作特征；③重点掌握晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
二、考核知识点与考核要求
（一）王禹偁与宋初文风和诗风
识记：①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱；②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。
理解：“白体”。
应用：王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。
（二）杨亿和西昆体、晚唐体
识记：①《西昆酬唱集》；②杨亿的生平；③杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格。
理解：①西昆体；②晚唐体。
应用：①西昆体诗歌的一般特色；②林逋诗歌的特点。
（三）晏殊的令词
识记：①晏殊的生平；②《珠玉词》。
应用：晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
第二章欧阳修与北宋诗文革新
一、学习目的与要求
本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。学习要求：①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况；②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就，深入理解他在诗文革新中的领袖地位；③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点，深入理解他们对宋诗风格的影响；
④重点掌握王安石的各体文学创作成就；⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：北宋中叶的诗文革新运动。
（一）欧阳修的文学贡献
识记：欧阳修的生平。
理解：①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位；②《秋声赋》的艺术特点。
③欧阳修词的②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性；①欧阳修散文的艺术特点；应用：
艺术特点；④欧阳修的文学成就和贡献。
（二）梅尧臣和苏舜钦
识记：①梅尧臣的生平；②苏舜钦的生平。
理解：梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。
应用：①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点；②苏舜钦诗歌的风格特征。
（三）王安石的文学成就及其他
识记：王安石的生平。
理解：①王安石词《桂枝香》[金陵怀古]对词境的开拓；②王令诗歌的特点。
应用：①王安石散文的特点；②王安石诗歌的创作成就；③王安石的文学创作成就。
（四）曾巩、苏洵和苏辙
识记：“三苏”。
应用：①曾巩散文的艺术风格；②苏洵散文的特点；③苏辙散文的特点。
第三章苏轼的文学成就
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①了解苏轼生平经历，全面把握苏轼各体文学创作的成就，深入理解苏轼在文学史上的重要地位；②重点掌握苏轼散文创作的成就；③重点掌握苏轼诗歌创作的成就及其对宋诗风格形成的重大贡献；④重点掌握苏轼词创作的成就及其对词体发展的重大贡献。
二、考核知识点与考核要求
识记：苏轼的生平。
（一）苏轼的散文成就
理解：苏轼议论文的写作特点。
应用：①苏轼记叙文的艺术特点；②苏轼散文的总体特色。
（二）苏轼的诗歌创作
识记：①“东坡体”；②苏轼诗歌的题材类别。
理解：苏轼诗歌分前、后期。
应用：①苏轼诗歌的主要内容；②苏轼诗歌的艺术特色。
（三）苏轼词的革新意义
理解：苏词的超旷高远襟怀。
应用：①苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献；②苏词对题材的拓展及其意义；③苏词的创作风格；④苏轼对词体发展的贡献。
第四章黄庭坚与江西诗派
一、学习目的与要求
本章的重点内容是黄庭坚和江西诗派的诗歌。学习要求：①识记并理解有关江西诗派的情况；
②重点掌握黄庭坚的诗歌创作主张及其创作特色；③重点掌握陈师道和陈与义诗歌创作的特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：江西诗派。
（一）黄庭坚的诗与词
识记：①黄庭坚的生平；②“山谷体”。
理解：黄庭坚诗歌的题材内容。
应用：①黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术特色；②黄庭坚词作的艺术特点。
（二）陈师道和陈与义
识记：①江西诗派的“一祖三宗”；②“后山体”；③“简斋体”。
理解：陈与义诗分前、后期。
应用：①陈师道“后山体”的艺术特征；②陈与义前期诗歌的艺术特点；③陈与义后期诗歌的艺术风格；④“简斋体”的艺术独特性。
第五章柳永与北宋词坛
一、学习目的与要求
本章的重点内容是北宋词的创作。学习要求：①翔实了解北宋词的发展演变情况，熟知北宋词坛重要词家词作；②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦儒的词创作成就，深入理解他们在北宋词坛的地位。
二、考核知识点与考核要求
理解：北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。
（一）柳永的慢词
识记：柳永的生平。
应用：①柳永词的题材内容及其对词境的开拓；②柳永对词体的开拓；③柳永词的艺术特点；
④柳永对宋词发展的贡献。
（二）秦观、晏几道和贺铸
识记：①秦观的生平；②晏几道的生平；③贺铸的生平。
应用：①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位；②晏几道词作的艺术特点；③贺铸词作的艺术特点。
（三）周邦彦及其清真词
识记：周邦彦的生平。
理解：周邦彦词的集大成。
运用：周邦彦词作的艺术成就。
（四）李清照和朱敦儒
识记：①“易安体”；②“樵歌体”；③李清照的生平；④朱敦儒的生平。
理解：李清照词分前、后期。
应用：①李清照词论的主要内容；②李清照词作的艺术特色；③朱敦儒词作的艺术特点。
第六章辛弃疾与辛派词人
一、学习目的与要求
本章的重点内容是辛弃疾的词创作。学习要求：①真切理解社会环境的变化与辛派词人创作的联系；②重点掌握辛弃疾的词创作成就，深入理解他在词史上的重要地位；③扎实把握其他辛派词人的创作特点。
二、考核知识点与考核要求
