2019版考前三个月高考生物考前抢分必做 选择题专项练3 含答案

命题点3遗传和变异的综合应用真题重温练(A卷)1．(2018·全国Ⅱ，32)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。

已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W 染色体上没有其等位基因。

回答下列问题：(1)用纯合子正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为__________________；理论上，F1个体的基因型和表现型为______________________________________________，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为________。

(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。

写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型。

(3)假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。

以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为________，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括________。

答案(1)Z A Z A、Z a W Z A W、Z A Z a，雌雄禽均为正常眼1/2(2)杂交组合：豁眼雄禽(Z a Z a)×正常眼雌禽(Z A W)。

预期结果：子代雌禽为豁眼(Z a W)，雄禽为正常眼(Z A Z a)。

(3)Z a Wmm Z a Z a Mm、Z a Z a mm解析(1)纯合子正常眼雄禽的基因型是Z A Z A，豁眼雌禽的基因型是Z a W，两者杂交，F1个体的基因型是Z A Z a和Z A W，表现型都为正常眼。

F2雌禽的基因型及比例为Z A W∶Z a W＝1∶1，其中豁眼禽所占的比例为1/2。

(2)选亲本为豁眼雄禽(Z a Z a)和正常眼雌禽(Z A W)杂交，杂交组合和预期结果是：(3)由题中信息可知，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼。

标准审答秘籍回扣秘籍1：优先使用普遍性知识选择最正确答案选择题中，要特别注意选择最正确答案。

要注意一些极端特例知识使用并不是最优先，应该适可而止。

比方：动物细胞内能完成是________。

A.核苷酸合成核酸；B.淀粉分解成葡萄糖。

有同学看到A选项，就举证哺乳动物成熟红细胞，把A排除。

然后又不知道淀粉会不会在动物细胞内存在，就选了B。

其实这种题，先不要忙着用一些极端特例，而应该优先用普遍性知识来举证。

哺乳动物成熟红细胞在未成熟时其实与普通细胞差不多，这种特例应在最后没方法时再考虑。

淀粉是植物特有，动物细胞内不存在，就算吃到消化道也是细胞外，再吸收时已是葡萄糖了。

正确答案是A。

秘籍2：适当抠字眼不管选择题还是填空题，审题都要注意适当地抠字眼。

当然不能过分，过分就会浪费时间，还可能误解命题人意思。

常见重要字眼有：主要、直接、根本(本质或实质)、有__________？(答案常要列举几个)、或、与、且、一般(通常)、只(仅)、分别(意思是不同个体对不同对象起作用)、决定(直接而关键)、分泌、释放……等。

抠字眼过程中，优先用普遍性知识，暂缓用极端特例知识。

秘籍3：“一轴、二线、三点〞去审坐标曲线图生物高考题每年会有大量解题必读图表，例如曲线图、柱形图、饼图、数据表、细胞构造图、过程图、概念图、系谱图、遗传图解……等。

坐标曲线图要一看轴二看线三看点，无视两轴含义会错得很严重，点有交点、起点、最高最低点、转折点等，生物学含义要切实掌握。

秘籍4：克制思维定势要特别克制思维定势，烂熟于心知识，如果题目作一些重大改变你没发现，那你必错！所有知识都有一定适用范围，当范围打破，某些理论可能失效。

比方：(1)突然寒冷，恒温动物个体会通过神经—体液调节促进代谢加强，耗氧量增加。

但是如果是离体动物细胞，温度降低，耗氧量必下降。

因为离体动物细胞不是个体，没有神经—体液调节调节体温能力。

(2)遗传题中，常出现隔代穿插遗传现象，一般考虑为伴X染色体遗传，隐性雌性与显性雄性杂交。

2019年高考生物三轮考前冲刺选择题（十六）1.下列有关细胞的叙述，正确的是（）A.乳酸菌细胞代谢和遗传的控制中心位于细胞核B.磷脂和蛋白质是肺炎双球菌必不可少的有机物C.浆细胞依靠内质网对蛋白质进行加工、分类和包装D.叶肉细胞渗透吸水或失水与细胞质基质浓度有关【解析】细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心，但乳酸菌属于原核生物，细胞中没有以核膜为界限的细胞核，A错误；细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质，肺炎双球菌具有细胞膜，B正确；高尔基体对蛋白质进行加工、分类和包装，C错误；叶肉细胞渗透吸水或失水与液泡中的细胞液浓度有关，D错误。

【答案】B2.用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦的叶片上，短期内检测到叶绿体中C3的含量下降，C5的含量上升。

NaHSO3溶液的作用可能是（）A.促进叶绿体中CO2的固定B.抑制叶绿体中C3的还原C.促进叶绿体中ATP的合成D.抑制叶绿体中有机物的输出【解析】若NaHSO3溶液促进叶绿体中CO2的固定，则CO2被C5固定形成的C3增加，消耗的C5增加，故C5的含量将减少，C3的含量将增加，A错误；若NaHSO3溶液抑制叶绿体中的C3的还原，则C3被还原生成的C5减少，消耗的C3减少，而CO2被C5固定形成的C3的过程不变，故C5的含量将减少，C3的含量将增加，B错误；若NaHSO3溶液促进叶绿体中ATP的合成，则被还原的C3增加，生成的C5增加，而CO2被C5固定形成的C3的过程不变，故C5的含量将增加，C3的含量将减少，C正确；若NaHSO3溶液抑制叶绿体中有机物的输出，意味着暗反应中C3的还原过程变慢，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成的C3的过程不变，故C5的含量将减少，C3的含量将增加，D错误。

【答案】C3.下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（）A.物质循环在生产者、消费者、分解者之间进行的B.碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中C.化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D.物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存【解析】物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的，A错误；碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中，B正确；化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡，短时间内二氧化碳大量释放，导致温室效应，C正确；物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存，D正确。

题型4 图示图解类解题模板练[解题模板概述] 该类试题可包含大量的生物学信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系；多是通过图形创设新情景，提供新材料；或是以图形的方式展示生物原理、过程等，对学生综合能力要求高。

解题思维模板如下：(2014·重庆，9节选)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。

为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。

激素处理――→24 h 用放射性物质喂饲叶片(位于第四果枝节主茎上)30 min ――→24 h 测定该叶片和幼铃等的放射性强度图1图2注：数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比。

由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是__________组。

B 组幼铃放射性强度百分比最低，说明B 组叶片的光合产物________________。

为优化实验设计，增设了D 组(激素处理叶片)，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是______________。

由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。

思维导表。

幼铃中葡萄糖主要是由叶片进行光合作用合成输入。

答案C输出减少C>A>B>D解析由题干可知，幼铃脱落是光合产物不足导致的，对比A、B、C三组，发现C组幼铃中有机物占百分比最高，因此幼铃脱落显著减少。

B组中叶片的放射性强度的百分比较高，说明有机物占百分比较多，即光合产物输出减少。

由图中数据可知，激素可抑制叶片中有机物的输出，有利于幼铃中有机物的输入，则D组用激素处理叶片，导致叶片中有机物输出明显减少，且小于B组，则幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>B>D。

1．如图表示人体内某功能蛋白A的合成过程。

科研人员发现某些细胞内的功能蛋白A的分子量变小，经测序发现，这些异常的功能蛋白A分子前端氨基酸序列是正常的，但某个谷氨酸及之后的所有氨基酸序列全部丢失。

2019年高考生物三轮考前冲刺选择题（一）1. 下列前后两项匹配错误的是（）A. 无氧呼吸——只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATPB. 细胞骨架——由蛋白纤维组成网架结构C. 细胞凋亡——基因决定细胞自动结束生命D. 信息交流——相邻细胞通过载体运输物质【解析】无氧呼吸，只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP，A正确；真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，B正确；细胞凋亡是由基因决定的、细胞自动结束生命的过程，C正确；细胞间信息交流的方式主要有三种：一是通过细胞分泌的化学物质（如激素）随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，二是通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流，三是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，D错误。

【答案】D2. 下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题，其中正确的操作或结论是（）A. 给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的核苷酸，一段时间后，可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性B. 小白鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到H218OC. 在探究光合作用释放O2中氧的来源实验中，可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料D. 用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含14N的培养基中，进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N的精细胞所占的比例是50%【解析】豚鼠的胰腺腺泡细胞能够利用氨基酸合成分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌过程，依次通过的细胞结构是：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，因此给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的氨基酸，一段时间后，可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性，A错误；小白鼠吸入18O2可参与有氧呼吸的第三阶段，其过程是前两个阶段产生的[H]与18O2结合生成H218O，并释放大量的能量，所以可在小白鼠的尿液中检测到H218O，B 正确；在探究光合作用释放O2中氧的来源实验中，用18O分别标记CO2和H2O，一组小球藻提供C18O2和H2O，另一组小球藻提供CO2和H218O，分析两组小球藻释放的O2，C错误；用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含14N的培养基中，依据DNA分子的半保留复制，在减数第一次分裂前的间期DNA完成复制后，每条染色体含有的2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，而每个染色单体上含有的1个双链DNA 分子中只有一条链被15N标记，因此在减数分裂结束后产生的4个精细胞中，含15N的精细胞所占的比例是100%，D错误。

2019年高考生物三轮考前冲刺选择题（十一）1. 下列关于人体细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）A. 神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输B. 线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C. 小分子物质都是通过主动运输或者被动运输进出细胞D. 细胞之间通过胞间连丝可以进行信息交流和物质交换【解析】神经元细胞处于静息状态时也要吸收葡萄糖用于细胞呼吸，因此进行葡萄糖的跨膜运输，A错误；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，在有氧存在时，丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解，而氧气跨膜运输的方式是自由扩散（不需要载体），因此线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体，B正确；小分子物质通常是通过主动运输或者被动运输进出细胞，但也存在例外，如氨基酸类的神经递质是以胞吐方式出细胞，C 错误；植物细胞之间通过胞间连丝可以进行信息交流和物质交换，但人体细胞之间不存在胞间连丝，D错误。

【答案】B2. 下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是（）A. 变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同而有所差异B. 自然选择通过作用于个体而引起种群基因频率发生定向改变C. 种群内基因频率发生改变的偶然性随种群数量的下降而减小D. 形成新物种的过程中一定有生殖隔离而不一定经过地理隔离【解析】生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。

即变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同而有所差异，A正确；自然选择通过作用于个体，而且是生物个体的表现型而引起种群基因频率发生定向改变，B正确；基因频率是指一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，可见，种群内基因频率发生改变的偶然性随种群数量的下降而增大，C错误；生殖隔离是新物种产生的标志，因此形成新物种的过程中一定有生殖隔离而不一定经过地理隔离，D正确。

【答案】C3. 对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一，设置对照实验的方法也多种多样。

下列关于对照实验的说法，错误的是（）A. “低温诱导染色体加倍”的实验中，作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理B. “探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，不需要设置对照实验C. “探究血浆维持PH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组D. 沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用【解析】“低温诱导染色体加倍”的实验中，自变量是温度不同，而无关变量应保持相同，因此作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理，A正确；“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，需要设置生长素类似物浓度为零的对照组，进行对照实验，以辨别各实验组所用的生长素类似物浓度对扦插枝条生根所起的是促进作用还是抑制作用，B错误；“探究血浆维持pH相对稳定”的实验原理是：通过比较自来水、缓冲液（如Na2HPO4、KH2PO4等溶液，在加入酸或碱时，能使pH的变化减弱）和生物材料在加入酸或碱后的pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的，可见该实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组，C正确；沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验流程是：①是直接将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，②是直接将稀盐酸注入狗的血液中，③切除通向该段小肠的神经，只留血管，在小肠内注入稀盐酸，实验结果为：①③胰腺分泌胰液，②胰腺不分泌胰液，因此将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用，D正确。

选择题专项练(5)解题策略链接克服思维定势，防止“生路熟走”(1)命题者在原有的试题基础上，通过改变限定条件、调整隐含信息、增加干扰因素，从而达到考查学生获取信息的能力。

(2)这类试题最具欺骗性，初看像“熟题”，实际上已经“改头换面”，如果审题时粗心大意，只凭经验做题，很容易犯思维定势的错误。

因此，学生碰到这类试题时，更要引起警觉、细心审题，准确获取信息，做到“熟路生走”，才能准确作答。

1．下列生命系统的活动，不是单向进行的是()A．蛋白质合成过程中，核糖体在mRNA上的移动B．植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动C．在食物链和食物网中，能量和物质的流动D．在两个神经元之间，兴奋的传递答案 B解析细胞合成蛋白质时，核糖体在mRNA上的移动从起始密码子开始，到终止密码子结束，是单向的；植物细胞发生渗透吸水时，水分子的运动是双向的；在食物链和食物网中，能量和物质的流动是单向的；在两个神经元之间，兴奋只能从上一个神经元传递到下一个神经元。

2．下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是()A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B．卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片C．使用适宜浓度的硝酸钾溶液可以连续观察到洋葱表皮细胞的质壁分离复原现象D．研究土壤中小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法答案 C解析植物的生长素的化学本质是吲哚乙酸，人的胰岛素的化学本质是蛋白质，而蛋白质与双缩脲试剂发生作用才能产生紫色反应，A项错误；卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗2次再制片，B项错误；当硝酸钾溶液的浓度大于洋葱表皮细胞液的浓度时，洋葱表皮细胞因失水而发生质壁分离，由于硝酸钾溶液中的钾离子和硝酸根离子能被细胞吸收而导致细胞液浓度增大，当细胞液浓度大于硝酸钾溶液的浓度时，洋葱表皮细胞因吸水而发生质壁分离复原，所以使用适宜浓度的硝酸钾溶液可以连续观察到洋葱表皮细胞的质壁分离复原现象，C项正确；研究土壤中小动物类群的丰富度时，采用取样器取样法，D项错误。

3－1 植物的激素调节 基础知识填一填 1．植物生长素的发现和作用 (1)生长素的发现 ①达尔文根据实验提出：当胚芽鞘受到单侧光照射时，在尖端可以产生一种影响传递到下部，引起胚芽鞘向光弯曲生长。

②鲍森·詹森的实验初步证明：胚芽鞘尖端产生的影响可能是一种化学物质。

③拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响在胚芽鞘的下部分布不均匀，造成了胚芽鞘的弯曲生长。

④温特的实验进一步证明：胚芽鞘尖端产生的影响确实是一种化学物质，并将其命名为生长素。

(2)生理作用：表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

不同器官对生长素的敏感程度不同。

2．其他植物激素(1)细胞分裂素⎩⎪⎨⎪⎧合成部位：主要是根尖主要作用：促进细胞分裂 (2)赤霉素⎩⎪⎨⎪⎧ 合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育(3)脱落酸⎩⎪⎨⎪⎧ 合成部位：主要是根冠、萎蔫的叶片等主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落(4)乙烯⎩⎪⎨⎪⎧合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实成熟 3．植物激素的应用(1)用生长素类似物作除草剂。

(2)用乙烯利催熟凤梨。

(3)用一定浓度的赤霉素处理芦苇增加纤维长度等。

(4)无子果实的形成，如生长素引起无子番茄的形成。

易错易混判一判1．生长素的合成部位只能是幼嫩的芽、叶、发育的种子，其也只分布在生长旺盛部位( × )2．生长素的运输能从形态学上端到形态学下端，而不能从形态学下端到形态学上端，该运输方式是主动运输(√)3．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关(×)4．植物生长素促进植物生长的主要原因是促进细胞分裂(×)5．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长(√)6．果实发育所需的生长素主要来自顶芽(×)7．生长素类似物能促进扦插枝条生根，浓度越高促进扦插枝条生根效果越好(×) 8．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性(√)9．合成乙烯的部位只有果实(×)10．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落(×)11．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟(×)12．细胞分裂素合成于植物体任何部位(×)13．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动(×)14．植物激素的化学本质都是蛋白质(×)15．各种植物激素是孤立地起作用的(×)。

眼皮蹦跳跳专业文档眼皮蹦跳跳专业文档眼皮蹦跳跳专业文档眼皮蹦跳跳专业文档1－5细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
基础知识填一填
1．细胞分化的实质是基因的选择性表达。

2．细胞具有全能性的原因是细胞内含有形成完整新个体所需的全套基因。

3．衰老的细胞体积减小，细胞膜通透性改变，酶活性下降，水分减少，色素积累。

4．癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生了突变。

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

5．癌细胞具有无限增殖、形态结构发生显著改变、糖蛋白减少、易于分散和转移等特征。

癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变累积，才能赋予癌细胞所有的特征，因此老年人的患癌率较高。

6．致癌病毒可将含有的癌基因以及与致癌有关的核酸序列，整合到人的基因组中而诱发细胞癌变。

易错易混判一判
1．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态(√) 2．基因的选择性表达指的是不同组织细胞中表达的基因不同，或同一细胞在不同发育时期表达的基因不同(√)
3．不是所有的基因都能进行选择性表达，那些维持最基本的生命活动的必要基因在任何细胞、任何时期都要表达(√)
4．实验表明：高度分化的植物细胞仍然具有全能性，已分化的动物细胞的细胞核具有全能性(√)
5．由未受精的蜜蜂卵细胞发育成雄蜂，证明了动物细胞具有全能性(√)
6．老年人头发变白与白化病患者头发变白的根本原因不同(√)
7．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的(√) 眼皮蹦跳跳专业文档眼皮蹦跳跳专业文档眼皮蹦跳跳专业文档眼皮蹦跳跳专业文档。