六年级课件.ppt

7/10/2024
探究新知
折扣的意义：商店有时降价 出售商品，叫做打折扣销售， 通称（ 打折）。
几折就表示（十分之几）， 也就是（百分之几十 ），几 几折表示（百分之几十几 ）。
八五折就是原价的85%。
7/10/2024
“八五折”又是 什么意思呢？
那么“九折”就是……
探究新知
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出 售。买这辆车用了多少钱？
商场： 230×88%-20
=202.4-20 =182.4（元）
专卖店： 210×（1-20%）
=210×80% =168（元）
7/10/2024
巩固拓展
我在A电器店看中了一部摄像机，又分别 去B电器店和C电器店转了转，结果同一 款摄像机，促销情况可大不相同。
原价 折扣
A电器店
8000 九折
B电器店
15000÷（1＋20%）＝12500（人次） 答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
7/10/2024
易错举例
今年比去年节电二成五，就是指今年的
× 用电量是去年的25%。
7/10/2024
这种说法是不对的。 节电二成五是比原来少了二成五， 所以应该是1 - 25%=75%。
温馨提示：可以把此题转化成“求比一个数 少25﹪的数是多少的百分数问题来解决。
8600 八五折
C电器店
7150 不打折
7/10/2024
巩固拓展
问问题题12：：你在觉购得买在这哪部家摄买像比机较的合过适程？中怎，么你说有服大 家什去么哪感家受买？呢？
A电器店 8000×90%=7200（元） B电器在店解决8问60题0×时8，5%不=7要31被0（表元面）

04 图形与几何
平面图形
三角形
三角形是最简单的多边形 ，分为直角三角形、锐角 三角形、钝角三角形等。
四边形
四边形是由四条边组成的 封闭图形，包括正方形、 长方形、梯形等。
五边形和六边形
五边形和六边形是更复杂 的平面图形，通常在数学 问题和实际应用中出现。
立体图形
长方体
长方体是常见的三维图形，由六 个矩形面组成，是几何学中最基
立体图形
坐标系
复习长方体、正方体、圆柱体等常见立体 图形的表面积和体积计算。
复习直角坐标系的概念和坐标表示方法， 以及简单图形在坐标系中的绘制。
应用题复习
分数应用题
复习分数应用题的概念、 结构和解题方法，例如“ 一个班级有男生40人，女 生是男生的3/4，求女生 有多少人？”
百分数应用题
复习百分数应用题的概念 、结构和解题方法，例如 “一个商场打7折销售， 如果原价是100元，现价 是多少元？”
小数
复习小数的概念、性质和加减乘除运 算，以及小数与整数的混合运算。
分数
复习分数的概念、性质和加减乘除运 算，以及分数与小数的混合运算。
百分数
复习百分数的概念和计算方法，以及 百分数与小数、分数的转换。
图形与几何复习
线和角
平面图形
复习直线、射线、线段的概念和性质，以 及各种角的概念和度量方法。
复习圆形、正方形、长方形、三角形等常 见平面图形的周长和面积计算。
除法：除法是基本的数学运算之一，表示将一个数平均分成若干份，每 份的值称为商。除法运算的规则包括反向律、结合律和商不变律。
乘除法
练习题 15×24=？ 100÷5=？
混合运算
• 总结词：综合运用，理解混合运算的顺序和法则

小组讨论，分享收获 自由读小说《童年》片段。
以小组为单位分享小说
从故事情节、环境描
《童年》的阅读认识。
写、人物语言、动作和心
理活动等方面去交流。
要求：小组成员分享时，其他同学认真倾听。 对于自己不明白或不理解的地方，可以等别人 说完后再进行询问或补充。
延伸阅读，交流方法 关于成长类的小说不仅仅只有高尔基的
(3)他性格孤僻，但内心友善，他喜欢看书，一心一意做
自己喜欢的事，是“科学家”。
( “好事儿” )
(4)他是一个个头不高的干瘦老头，火红的大胡子，鹰钩
鼻子，绿眼睛。他跟所有人说话都是连讽带刺，令人
气恼，充满挑衅。
( 外祖父 )
点拨： 本题考查感知人物形象。仔细阅读《童年》，根据相关
人物描写即可完成。
5. 结合短文内容，说说你对文末画横线句子的理解。 _____通__过___描__写__城__市__寒__冷__的__天__气__环__境__，___反__衬__出__城___ _市__中___人__与__人__之__间__的__理__解__和__温__暖__的__关___爱__，__突__出__了___ _文__章__的__中__心__思__想__。_____________________________
2. “骑士”说“我今天遇到的都是好人”，他遇到了哪 些好人？( C ) ①奶茶店的妹妹 ②清洁工阿姨 ③交警 ④志愿者 ⑤文中的“我” ⑥水果店老板 A. ①⑤ B. ①⑤⑥ C. ①②③④⑤
点拨： 短文中奶茶店的妹妹“特意把三杯奶茶包得严严实实”，
清洁工阿姨扫雪、交警指挥交通、志愿者用竹竿打树上的雪， “我”给“骑士”倒了一杯热茶，并且“找出一个早已不用 的头盔送给他”，都是好人。短文中没有出现水果店老板， 故不包括⑥。

பைடு நூலகம்
教学过程建议
(一)导入新课 1.如果你是一个摄影师，你是否要把自己看到的一切都拍摄下来? 2.如果你要写一篇日记，你是否要把当天发生的所有事情都记录下来? 3.引导学生要懂得取舍。
教学过程建议
(二)交流平台 1.小组交流。 我们读文章常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如《 北京的春节》课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月 十五这几天，其他的日子一笔带过。即使重点写腊八、初一那几天，也 是只写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。为什么这样写呢?我 们一起谈一谈。
教学过程建议
展示汇报。 预设:引导学生明白写文章要注意详略得当。 2.《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗。而能表现北京独 特习俗的莫过于这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮， 所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一-详细描述啦! 3.文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定 的。
教学过程建议
2.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获 金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 预设: 这些词语都表示“得了第一”的意思。 3.汉语的词汇非常丰富，同一个意思,可以用不同的词语来表达。这样做 在准确表达意思的同时，避免了雷同。 4.拓展练习。 想一想，你可以用哪些词语替换句子中的“一瞬间”? 出示句子:天上的流星，一瞬间就不见了。 预设: 转眼间、-刹那、一霎时、一转眼、倏忽.....
板书设计
语文园地 书写提示:提高速度，注意美观 日积月累:长歌行一一珍惜时间，奋发向上
谢谢 看
收
教学过程建议
写文章注意详略得当有什么好处? 预设: 我们读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思 。我们习作的时候，先要想好要表达哪些主要内容，写得具体详细一点 ，次要的内容则简略一点。 4.总结老师的妙招:写文章先想好文章的主次,才能安排好详略，这样中心 才会突出，表达才会清楚。

分数应用题
总结词
涉及分数的计算和比较
详细描述
分数应用题通常涉及到分数的加减乘除以及比较大小。这类问题需要学生理解分数的概念，并能够灵 活运用分数的运算规则。例如，一个问题是求一个数的几分之几是多少，另一个问题是比较两个分数 的大小。
谢谢
THANKS
分类
平面图形可以根据其形状和性质进行分类，如三角形、四边形、圆 形等。
立体图形
总结词
01
立体图形的定义、性质和分类
定义与性质
02
立体图形是三维空间中的图形，具有立体的边界和大小。它们
具有一些基本的性质，如体积、表面积、对称性等。
分类
03
立体图形可以根据其形状和性质进行分类，如长方体、球体、
圆柱体等。
分数
01
02
03
定义
分数是一种有理数，表示 为两个整数的商。分数包 括真分数、假分数和带分 数等类型。
性质
分数具有加法交换律、结 合律和乘法交换律、结合 律等性质。分数还有约分 和通分的规则。
运算
分数的加、减、乘、除运 算需要遵循分母相同的原 则，并注意约分和通分的 处理。
02 数的运算
CHAPTER
函数具有一些基本性质 ，如奇偶性、单调性等
。
函数的应用
函数在解决实际问题中 有着广泛的应用，如物
理、经济等领域。
04 几何初步
CHAPTER
平面图形
总结词
平面图形的定义、性质和分类
定义与性质
平面图形是在一个平面内形成的图形，具有平面的边界和大小。它 们具有一些基本的性质，如对称性、相切性、相似性等。
图形运动
总结词
图形运动的概念、形式和性质

开学第一课通常由班主任或相关教师 主持，通过讲解、互动、展示等多种 形式，引导学生思考和讨论，激发学 生的学习热情和积极性。
开学第一课的目的和意义
明确学习目标
通过开学第一课，引导学生明确新学 期的学习目标和计划，帮助学生更好 地规划学习进程。
激发学习热情
培养良好习惯
在开学第一课中，可以强调良好的学 习习惯、时间管理、自律等重要习惯 的养成，帮助学生更好地适应学习生 活。
未来的社会需要关注和解决各种热点问题，因此，开学第一课可以引导
学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和参与意识。
感谢您的观看
THANKS
教学方法有效性
教师需要反思自己的教学 方法是否有效，是否能够 激发学生的学习兴趣和动 力。
课堂氛围营造
教师需要评估自己是否营 造了一个积极、互动的课 堂氛围，是否促进了学生 的学习效果。
学校领导评估
教学目标符合度
学校领导需要评估教师的教学目 标是否符合学校的教育理念和课
程要求。
教学内容科学性
学校领导需要检查教师教授的内 容是否科学、准确，是否符合学
确的价值观。
案例分析
通过案例分析，加深学 生对法律的理解和认识
。
心理健康教育
心理健康重要性
强调心理健康对个体发展的重 要性，引导学生关注自身心理
健康。
情绪管理
教会学生如何正确表达和调节 情绪，培养积极心态。
挫折教育
教育学生在面对挫折时保持乐 观心态，提高抗挫能力。
人际关系处理
引导学生学会与人相处，建立 良好的人际关系。
科特点。
教学过程规范性
学校领导需要评估教师的教学过 程是否规范，是否符合教学要求
和标准。

语文·人教版·六年级下
第二课时
1.书写姿势 做到“三个一”
一拳、一尺、一寸
2.了解钢笔的性能
笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔； 及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水， 一般要固定使用，不能参合使用。换用墨 水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上， 以免笔头折断。
观察下面的字，在照着写 一写，看看自己的书写速度是 不是有所提高。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。 汉 长 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 乐 歌 百川东到海，何时复西归？ 府 行
少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于 汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此 诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得 很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年 时代，发奋努力，使自己说你发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏·灯·来，各形各色，有的一· 律· 是玻璃的，有
的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或
··· 《水浒传)故事。
··
····
◇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获 ····
金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
····
····
你发现了什么？
第一句中“一律”“清一色”“都是”的意 思相同，表示“全，都”。 第二句“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂 冠”“拔得头筹”都有“取得第一”的意思。
同样的意思可以采用不同的词 语进行表达，从而让句子富于 变化，表达的更生动 、得体。
理解词意
园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露等 待阳光照耀。春天把希望洒满了大地，万 物生机盎然一派繁荣。常恐那肃杀的秋天 来到，树叶儿黄落，百草也凋零。百川奔 腾着东流到大海，何时才能重新返回到西 边？少年人如果不及时努力，到老来悲伤 也没有用了。

观察法
通过细致观察，抓住事物的特点，使描写生 动逼真。
联想法
通过联想，将眼前的事物与以往经历、知识 相联系，丰富文章内容。
分类法
将事物按照一定标准分类说明，使文章条理 清晰。
比较法
通过对事物的比较，突出事物的特点，使描 写更加鲜明。
文章结构
开头
开篇点题，引起读者的兴趣。
正文
分段说明，有条理地展开论述。
语文六年级下册PPT课件
目录
• 课程介绍 • 基础知识 • 阅读理解 • 写作技巧 • 文学欣赏 • 复习与总结
01
课程介绍
课程目标
掌握六年级下册语文 的基本知识点。
培养学生对中华文化 的热爱和传承意识。
提高阅读、写作和口 语表达能力。
课程内容
精讲课本中的重要课文，包括现代文 和古文。
结合实际，引导学生进行阅读、写作 和口语练习。
探讨散文所表达的思想和 情感，培养学生的审美鉴 赏力。
品味散文的语言，感受语 言的质感和美感。
小故事阅读
总结词：通过阅读短小 精悍的故事，培养学生 的阅读兴趣和阅读理解
能力。
01
选择适合学生年龄和兴 趣的故事，激发学生的
阅读热情。
03
引导学生思考故事的深 层含义和启示，培养学 生的思考能力和想象力
文章语言
引导学生关注文章的语言特点，如 修辞手法、表达方式、用词选择等 ，以提高他们的语言感知和运用能 力。
主题理解
01
02
03
主题概括
帮助学生总结文章的主题 ，并理解作者的观点和意 图。
主题意义
引导学生深入探讨文章主 题的意义，以及主题对他 们的启示和影响。
主题拓展

制作晶体
制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶 液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分 自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃 片上留下的痕迹，看看是什么样的？
拓展活动：制作一个大的晶体
用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。 将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。 在杯中悬吊一根细线，细线下端栓上一小块食 盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃 杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留 的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后 的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继 续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚 至几个月。
我们注意过各种各样物质的结构吗？
如果用放大镜观察身边的物质，我们能发 现什么呢？
美丽的晶体
用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒，它 们分别是什么样的？
再用放大镜去观察它们，我们有什么惊人 的发现？
我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、 碱面、味精的颗粒分别是什么样的？
同种物质的颗粒形状都大致一样吗？
４、怎样放得更大
主讲：左重任
1、如何放得更大
显微镜 1)、最早的光学显微镜：荷兰詹森父子制作的显 微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸 透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后来 光学显微镜经不断改进，最大放大倍数可达１５ ００倍左右。
数提高到一万倍。２０世纪９０年 代放大率提高到２００万倍。
3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放
大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜
是由 培根 设计制造的。
放大镜
判断
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ √ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）

学习方法
自主学习
学生应养成自主预习、 复习的习惯，提前了解
和掌握课程内容。
ห้องสมุดไป่ตู้合作学习
积极参与课堂讨论和小 组活动，与同学共同探
究科学问题。
探究学习
通过实验、观察和实践 活动，深入探究科学现
象，提高实践能力。
反思学习
及时总结学习经验和方 法，反思学习过程中的 不足，调整学习策略。
02
物质的变化
物质变化的特征
生物链的概念和作用
生物链的定义
生物链是指由各种生物相互联系 、相互依存而形成的食物链和食
物网。
生物链的作用
生物链是生态系统中的重要组成 部分，它维持着生态平衡，促进
生物种群的繁衍和进化。
生物链的组成
生物链包括生产者、消费者和分 解者三个基本组成部分。
生态系统的组成和功能
生态系统的定义
生态系统是指在一定空间内，由生物群落和它的 非生物环境相互作用而形成的统一整体。
天文现象和宇宙探索
日食与月食的形成与观测
01
日食和月食是因地球、月球和太阳相对位置变化而产生的天文
现象。
彗星的轨道与观测
02
彗星是太阳系中的小天体，具有长椭圆形轨道，有些彗星可形
成壮观的彗尾。
宇宙探测器与天文望远镜
03
人类通过发射宇宙探测器和利用天文望远镜来探索宇宙，增进
对宇宙的认识。
04
生物链与生态系统
细胞结构与功能
详细解释细胞的结构，包括细胞 膜、细胞核和细胞质，以及细胞 在人体中的重要功能。
健康的生活方式与疾病预防
健康饮食
讲解健康的饮食习惯，如何选择营养均衡的食物，以及不良饮食 习惯可能带来的后果。

03
第三单元
写作实践与提高
04
第四单元
文学名著导读
02
基础知识
字词学习
字音字形辨析
学习易混淆的音近字和形近字， 如“辩”与“辨”，“慌”与“ 谎”等，通过对比和练习，加强 学生的记忆。
词语积累
学习并积累课本中的新词和常用 成语，通过造句和语境应用，加 深学生对词语的理解和运用。
句子理解
句子结构分析
、条理清晰。
范文解析
《我的家乡》
通过描绘家乡的美景和风俗习惯，表达对家乡的热爱和怀念之情。范文解析中重 点讲解了如何通过细节描写、语言表达和结构安排来表现文章主题和情感。
《我最难忘的一件事》
通过叙述一件亲身经历的事情，表达自己的感受和思考。范文解析中强调了选材 和布局的重要性，以及如何通过语言表达和细节描写来增强文章的表现力和感染 力。
THANK YOU
感谢各位观看
03
阅读理解
文章主旨
01
02
03
总结概括
能够准确、全面地概括文 章的中心思想或主旨，理 解作者想要表达的观点或 情感。
提炼关键词
从文章中提炼出关键的词 语或短语，帮助理解和记 忆文章内容。
把握结构
了解文章的结构和段落大 意，有助于把握文章的整 体思路和逻辑关系。
细节分析
细节理解
能够准确理解文章中的细 节信息，包括人物、事件 、时间、地点等具体内容 。
05
复习与巩固
单元复习
系统回顾 总结本单元学习的重点和难点，帮助学生系统回顾所学内容。
单元复习
查漏补缺
针对本单元的知识点，进行有针对性的复习，帮助学生填补知识漏洞。
单元复习
强化记忆

海平面 （ －155 ）米
三、练习巩固，强化认识
2. 说一说下面的两个海拔高度是高于海平面还是低于海平面。
里海是世界上最大的咸水湖， 水面的海拔高度是－28 米。
太平洋的马里亚纳海沟是 世界上最深的海沟，最深 处海拔－11034 米。
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四、作业
二、结合情境，理解意义
怎样表示像这样两种相反意义的量呢？
为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。
3 一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 ，这些数是正数； 8 另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、
-4.7、等，这些数是负数。 3 8 0既不是正数，也不是负数。
0是什数呢？
四、了解历史，课堂总结
这节课你有什么收获？
第一单元：负数
直线上的负数
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一、复习旧知，引入新课
填一填： ①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车， 记作（ +12 ）人；7人下车，记作（ -7 ）人。 ②阳光小学今年招收新300人，记作+300人， 那么-420人表示（ 毕业420人 ）。 ③升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示 （ 下降4米 ）。
城市 最高气温 /℃ 最低气温 /℃ 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
二、联系实际，认识负数
（一）认识温度中的负数
城市 最高气温/℃ 北京 哈尔 滨 上海 4 武汉 2 长沙 3 海口 23
5 4 3 2 1 0 －1 －2 －3 －4
－4
－19
最低气温/℃
－12 －27
1
－3
0
20
（1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃， 上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找 出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。 （2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？ 你是怎样快速找到它们的位置的。 强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数 来表示，零下温度都用负数来表示。

八千多日子
像针尖上一滴水 比喻
对
比
时间
流 大海
时间就是这样无声无息地溜走 的。那么请同学们计算一下一天中 又有多少时间从我们手中溜走呢?
你从这两个词语中体会到了 作者怎样的情感？
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
形容头上汗不断 往下流的样子。
形容流泪不止。
表达了作者对八千多日子无声无 息消逝的无奈、焦急、害怕的情感。
作者在开头给我们提出 了一个什么问题？
第2课时
合
作
共
课文中哪些地方写了时间一去不
读
复返呢？请大家自由读第2—5自然段，
找出文中的语句，用心体会。
说说第2自然段运用了什么修辞手法？ 怎样理解这句话？
在默默里算着，八千多日子已经从我 手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里，没有声音，也 没有影子。
huái
徊
笔顺：
音序：H
结构：左右
偏旁：彳 笔画数：9
形近：蛔虫 蔷薇 茴香
组词：徘徊 徘徊不定
zhēng
蒸
笔顺：
音序：Z
结构：上中下
偏旁：艹 笔画数：13
形近：丞相 拯救
组词：蒸饺 蒸发 蒸蒸日上
裸luǒ
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：衤 笔画数：13
形近：上课 颗粒 一棵树
组词：裸分 赤裸裸
设问
对比
燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开
对比
逝去的日子 不再回
引出日子一去不复返的特点。
用这样的表达方式有什么好处呢？
运用排比的修辞手法，燕去燕归、杨柳 枯荣、花谢花开都是时间流逝的代表事物。 这些现象与时间的一去不复返形成了鲜明的 对比，给人一种怅然若失的感觉。

03 教育教学工作展示
课堂教学方法与特色
情景教学法
通过创设生动的教学情境 ，激发学生的学习兴趣， 提高教学效果。
小组合作学习
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
个性化教学策略
针对不同学生的特点，采 用个性化的教学方法和策 略，满足学生的不同需求 。
课外活动丰富多样
六年级家长会优秀课件pptPPT课 件
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况分析 • 教育教学工作展示 • 家长关注问题解答 • 未来工作计划与展望
01 欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长抽出宝 贵时间参加本次家长 会
希望家长们能够积极 参与，共同关注孩子 的成长
强调六年级阶段的重 要性，需要家校共同 努力
树立正确的家庭观念
培养孩子的责任感
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应该 树立正确的家庭观念，以身作则，传递积 极向上的价值观。
让孩子承担适当的家务和责任，培养其责 任感和独立性。
尊重他人，学会感恩
鼓励孩子参加社会公益活动
教育孩子尊重他人、关心他人、感恩他人 ，培养其良好的人际交往能力。
参加社会公益活动可以让孩子学会关爱他人 、回报社会，培养其社会责任感和公民意识 。
02 学生学习情况分析
总体成绩表现及进步情况
01
02
03
平均分对比
与往年同期相比，本届六 年级学生平均分有所提高 ，显示出整体学习水平的 提升。
及格率与优秀率
及格率和优秀率均保持稳 定，其中优秀率略有提升 ，表明更多学生能够在考 试中取得优异成绩。
学生进步情况
通过对比学生历次考试成 绩，发现大部分学生都在 不断进步，特别是在数学 和英语科目上表现突出。

孩子的劳动意识和集
体意识
第三十一页，共60页。
为什么孩子不愿与父母交流，父 母的话都不愿听？为什么孩子屡教不 改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
第三十二页，共60页。
建议二：“斥责”要有的放矢
书写认真的有：李梦涵 郭宇辰 张雪 张萌 赵 乐伟 王晓倩 桑田 王晓涵 张婷婷 吴昊楠 郭 智慧 李颖 程文文 苗珍 李文倩 何新颖 李 婉莹
进步较快的有：褚晓宇 王业壮 崔亚鹏 陈雨萱 李文倩 何新颖 张哲 祝荣晓 何凯 李友森 宁 方文 刘慧 王志豪 李瑞 孔清心 沈浩然 崔亚 楠 李婉莹 吕帅 周祥辉 吴琼
对孩子进行家教的灵
魂。
第十一页，共60页。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
第十二页，共60页。
孩子成功教育 从好习惯培养开始
第十三页，共60页。
好习惯
成就好未来
第十四页，共60页。
成功和失败， 都源于你所养成
的习惯。
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成功是有层次的，对于 最后一名同学，考倒数第二 就是成功，因为他战胜了一 名对手。
六（1）班家长会
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谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯
民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
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理想的家长八条做法：

板书设计
网上交往新空间 一、网上交友 二、慎重结交网友
禹州一57岁男子网上交友被骗10000余 元
2020年3月22日，禹州市文殊镇的张某某（男，57岁）报警称，其 在手机上通过网络认识了一个女的，女的经常给他主动聊天，在网 上交往几天后，两人“感情”逐渐“升温”，甚至到了谈婚论嫁的 地步。 看重点：双方联系期间，女子以各种理由向张某某借钱。 张某某在向这个女的转账11000元后，发现自己已经被那个女的拉 黑，联系不上了。张某某感觉被骗了，就赶紧报了警。共被骗 11000元。
个论坛游逛，有多个网名，喜欢发 帖，有很多网友 。
通过这两段材料，分析吴凡为 什么会有两个不同的档案？
同学们进行思考、同桌讨论
பைடு நூலகம்
总结：档案一是他的生活中的交 往情况，而档案二却是社会生活 中的另一类交往——网络交往。
不管网络生活有多么精彩，我们不可能 只停留在这里，我们要学会在现实生活中 与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠 定友谊更可靠的基础。
网络世界是虚拟世界，不能轻易掉入其 中。
探究与分享（二） 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听， 却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既 疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是 虚拟的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。
互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网 友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真 吗？
交情深厚的朋友叫挚友； 无话不谈的朋友叫密友； 经常在一起下棋的朋友叫棋友； 一起旅游的朋友叫驴友。 那么，一起在网上交流的朋友，又 叫什么呢？
网友。
今天就让我们一起来聊聊与网络交往 相关的话题。
考考你们
蓝瘦、香菇、神马等网络用语。知不 知道它们的意思？

数的运算
加法
总结词
加法是数学中最基本的运算之一，用于将两个数相加得到它 们的和。
详细描述
加法是将两个数相加得到它们的和的运算。在数学中，加法 有五个重要的性质，分别是交换律、结合律、无零律、同号 得正和异号得负。这些性质在解决复杂的数学问题时非常重 要。
减法
总结词
减法是加法的逆运算，用于从一个数中减去另一个数得到它们的差。
知数的值。
方程的应用
方程在日常生活和科学研究中有 着广泛的应用，如物理、化学、
工程等领域。
比和比例
比的定义
比是两个数相除的结果，通常用冒号或斜线表示，如a:b或a÷b。
比例的性质
比例具有交叉相乘的性质，即a/b=c/d时，有a×d=b×c。
比例的应用
比例在日常生活和工作中有着广泛的应用，如地图比例尺、工程图 纸等。
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CATALOGUE
解决问题
分数除法解决问题
分数除法在生活中的应用
分数除法可以用来解决许多实际问题 ，例如计算时间和速度、分配资源和 预算等。通过实例演示，让学生了解 分数除法在生活中的应用。
分数除法的运算技巧
介绍一些常用的运算技巧，如利用倒 数相乘、化简分数等，以简化计算过 程，提高计算准确性。
列方程解决问题
列方程解决问题 的概念
介绍列方程解决问题的基本 概念，即通过设立代数方程 来表示问题中的数量关系， 然后求解方程得到答案。通 过实例演示，让学生了解列 方程解决问题的实际应用。
列方程的步骤与 方法
介绍列方程的步骤和方法， 包括如何根据问题描述设立 代数式、如何根据已知条件 建立方程等。通过具体例题 进行演示，让学生掌握列方 程的技巧。
运算
整数的基本运算是加、减 、乘、除，其中除法运算 可能会产生余数。