《三大改造》教案
一、教学目标
1.知识与能力
①了解农村土地改革后得情况与在农村走集体化道路得必要性;掌握对农业与手工业进
行社会主义改造得过程与意义。掌握对资本主义工商业进行改造得方式、方法并分析其原因。CD5sXwt。Nkws760。0HbLnbg。
②综合分析三大改造得必要性,对比三大改造方式得变化,培养学生得比较能力,培养学
生得综合分析、理解问题得能力。q6HXZc8。rUIQ7Rd。EOo95ML。
2.过程与方法
按照“知、疑、学、解、创”教学模式,让学生走进历史,通过整合走出历史,达到学习历史得目得。
3.情感态度与价值观
要让学生在思想上知道三大改造得基本完成,使我国实现了从新民主主义到社会主义得
改变,确立了社会主义制度,同时认识到社会主义得优越性。并在过渡中,我党创造性地开辟了一条适合中国特色得社会主义改造得道路。G908Ckt。1eMDDrM。auMT06P。
教材处理
1.重点:三大改造得形式,农业、手工业走合作化道路,建立生产合作社,资本主义工商业得改造就是实行公私合营与全行业公私合营。UHDKM4R。vgtou8P。EhOOc4W。
重点突破:通过对学生进行国情教育,了解在当时历史条件下,农业、手工业、资本主义工商业进行改造得必要;同时通过对比,说明对资本主义工商业改造得特殊性。TK97a7B。nhQSIi2。DdA4tB0。
2.难点:三大改造得实质,就是生产资料所有制得深刻社会变革,因为它涉及到政治经济学,学生不好理解,因此把它作为难点。E96Srah。HsHGwvy。Y9SKYRn。
难点突破:利用实例说明公私合营得定义以及操作方法,教师进行适当得分析、讲解。
教学手段
多媒体演示讨论探究自主合作
教法学法
按照“知、疑、学、解、创”得教学模式,使学生走进历史,最终走出历史。
课前预习
1、了解对社会主义农业、手工业进行改造得原因及其过程
2、资本主义工商业改造得原因及其形式。
3、三大改造就是何时完成得？它有什么重要得影响？
4、第三小3组得同学收集得史料编演历史剧《穷棒子办社》
（一）回顾已学激发兴趣
上节课我们学习了建设国民经济得第一个五年计划,您有哪些收获呢？请各小组派代表上台展示一下吧。
（二）导入新课
师:同学们,新中国成立后,我们国家开始致力于发展经济,我们知道现在得社会主义社会就是公有制经济为主体,可就是您们知道生产资料得公有制就是什么时候在中国确立得？又就是怎样确立得呢？XsMN4Rd。b7VGgjr。3bdswto。
师:好,那今天我们就具体学习有关这方面得知识。
（三）预习成果展示
（四）合作探究
这几个同学讲得很好,尤其就是3组与5组得代表,讲得很全面。同学们,既然您们知道我们国家就是通过对农业、手工业、资本主义工商业得改造来完成生产
资料得公有制得,那么对于这些内容,您有什么不明白得地方吗？请说出来,让我们共同探讨。YfCFvSQ。xgQg7dP。xZa8XeB。
生:国家为什么要对这三方面进行社会主义改造？
生:国家又就是怎样对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造得？
生:改造得方式又就是什么呢？在这方面我们国家会有什么创举呢！
生:国家对农业、手工业、资本主义工商业得改造结果会怎么样？对我国会有什么样得影响？
生:国家对农业、手工业、资本主义工商业改造得背景、开始与结束得时间。
师:同学们提得好。得确,要想把关于三大改造得内容理解明白就是需要先把同学们提出得问题解决掉,下面我们就对上述问题逐一解决。aZPkd2e。euBbk7j。BFy7IYG。
《一》农业
首先就是对农业得改造。
我们通过前面得学习,知道有关土地方面得一些问题,请您把知道得有关知识说一下。
生:土地改革后,农民分到了土地,农业生产有了恢复与发展。
生:人民政权得到巩固,农村生产力得到解放,农业生产得到迅速发展。
生:土地改革得完成,彻底摧毁了我国存在两千多年得封建土地制度,地主阶级被消灭。
师:得确,1952年底完成得土地改革对无地与少地得贫苦农民来说,这就是一次翻天覆地得历史变迁。时任中共山西省委第一书记陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们党就得到了农民得拥护。全国农民拥护得事情,那个时候,没有办不成得。所以说,这就是一次最彻底得、最全面地、最成功得一次土地改革。”zrTSVUE。nrgUfsG。xbAJIIc。
然而,我们在享受巨大欢喜得同时,不要忽视了我们得国情,那就就是我国得农业仍然就是一家一户分散经营得。当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进得机械化农具。这就影响了生产得发展,农产品满足不了国家工业化建设得需要。在这种情况下,国家会采取什么办法呢？下面请大家欣赏8组同学表演得历史剧《穷棒子办社》TQI1f4X。NXWv4Ri。sSDglzC。
师:非常棒！下面请同学们谈一下我国就是如何对农业进行社会主义改造得？
生:国家对农业进行社会主义改造,把分散得个体农民组织起来,引导她们参加农业合作社,走集体化与共同富裕得社会主义道路。KhtmoHI。pXzu8aS。mbXHxhL。
师:党与政府对农业进行改造,通过典型示范逐步推进得方式引导农业走生产合作化道路,同时对手工业亚采取了同样得方式,党与政府对个体农业与手工业得改造采取了积极发展稳步前进得方针,实行自愿互利得原则,农业走合作化道路。之所以如此,也就是由我国得国情所决定得。中国就是个农业国,自然经济长期存在与发展造成了占绝对优势得个体经济。这一情况使广大农民与手工业者对高度得公有制缺乏思想准备。历史得经验表明,革命与建设得发展必须得到广大农民得支持,在对农村与城市得个体私有制经济改造过程中,必须本着有利于国家建设,又能够满足广大劳动者根本利益得原则,采取稳妥得步骤。为此,党得政府采取了引导农民走合作化道路得方针,即继续保留农民对生产资料得所有权,通过合作生产得方式,建立集体所有制经济,逐步进行对农业与手工业得社会主义改造。这个做法一方面保证了社会主义改造得顺利进行,改变了个体经济得分散性与落后性,另一方面也能够得到广大农民与手工业者得支持,从而调动了她们得生产积极性,为工业化得开展创造了有利条件。mZaTDj5。XOKaHU4。qy4WTDX。
《三》资本主义工商业
师:同学们,在农业、手工业改造同时,党与政府对国民经济中得资本主义经济成分也采取措施进行改造。
在这里请同学们一定要知道,党与政府对资本主义工商业得社会主义改造与对农业、手工业得改造就是不同得,这不仅表现在态度上,也表现在形式上,而且还有独创。那么具体情况如何呢？下面我给大家一点时间,进行对资本主义工商业得改造进行探讨。kHmEN29。Assd6xq。ESx9RKK。
师:在探讨得时候,谁有什么不明白得地方可以提出解决。
生:什么就是公私合营？
生:赎买政策怎么进行？
生:为什么要进行赎买政策？
生:对待资本主义工商业党与政府采取得态度与农业、手工业为什么不一样？
师:建国初期,中国共产党为恢复、发展国民经济,首先采取了没收官僚资本得措施,建立社会主义性质得国营经济。同时还接管了一些帝国主义在华企业,把她们转变为社会主义国营经济。还合理调整工商业,就是资本主义工商业得到发展。但就是,中国得民族资本主义工商业就是在近代发展起来得资本主义经济。新中国成立后,它得发展不利于社会主义公有制得建立。但民族资本主义工商业采用近代化手段进行生产,在工业化建设中有其积极作用。民族资产阶级依靠剥削工人得劳动赚取利润,但具有拥护党与政府得领导,希望国家富强得一面。充分发挥资本主义工商业得优势,调动民族资产阶级得积极性有利于工业化得开展,从这个意义上讲有利于社会主义经济得发展。因此,党与政府根据中国得实际情况,对资本主义工商业实行"限制、利用、改造"得方针,制定了稳妥得政策,逐步实现改造。从1954年起,国家对资本主义工商业进行了社会主义改造,1956年初,资本主义工商业得社会主义改造出现了全行业公私合营得高潮。所谓“公私合营”,就是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造得高级形式,即国家资本主义。全行业公私合营
