(完整版)小升初语文个性化辅导规划方案
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小升初语文个性化辅导规划方
科目:语文
年级:小升初
任教老师:__________________
学生:_____________________
学生情况综合分析
1.学习习惯:
该学生的学习习惯和学习兴趣整体来说比较好,自主学习的主动性和时效性有待提高。在综合学习方面,要将孩子从在老师那里被动吸收知识转换到自己主动去掌握、思考理解知识。鉴于此,老师有以下建议:(一)一定要培养或提高自学的能力;(二)要主动提出疑问,积极向老师请教;
(三)巧记笔记;(四)积累好词好句,增加阅读量;(五)做好复习和总结;(六)关于练习题量的问题求难不求易,求精不求全;(七)正确对待例题,学习解题方法;(八)要抛弃依赖思想,增强责任感;(九)根据自己的实际,具体目标,注意任务的轻重缓急等制定适合自己的学习计划。2•
性格分析:
从本质上来说,该学生在此阶段表现出来的是比较冲突的一面,因为他即将面临的是具有人生的第一次意义重大的毕业考试,也就意味着他即将要成为中学生了,所以,他即有中学生自我意识较强的一面,也有小学生中较为懵懂的一面。整体来说,该学生具有很好的教养,能够与人很好的相处,对人很有礼貌,但自觉性和主动性亟待加强。
3•优点分析:
(1)比较听话,懂事,能与老师进行良好的沟通;
(2)待人诚恳、友善;
(3)在课堂上能积极与老师进行互动。
4.缺点分析:
(1)知识掌握不全面,特别是课外知识;
(2)学习的主动性有待提高;
(3)对自己没掌握的知识点,没有去主动积累的意识;
(4)写作和阅读能力有待提升。
小升初语文总复习课时规划表