高中生物（必修3）综合测试题(七）
一、选择题：本题包括30小题，每题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。
1.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
2．在人体下列结构中，不直接参与体温调节的是
A.下丘脑
B.大脑皮层的中央前回
C.皮肤
D.肾上腺
3.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是
A.内环境的理化性质是相对稳定的
B.内环境中pH的调节通过神经调节实现而体温恒定是一个神经体液调节过程
C.水和无机盐平衡的调节是相互联系的,血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素
D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
4.下列说法正确的是
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.生长素的浓度越高植物生长越快
C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件
D.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
5．下列属于生态系统食物网特征的是
A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节数是无限的
C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系
6．下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是
A．造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原
B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体
D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
7．生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是
8.下图所示发现生长素的一系列实验过程(图中实验材料是燕麦胚芽鞘)。其中属于对照实验的有
A．2、5B．1、4
C．4、5D．3、5
9．当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是
A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合
C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合
10.下列关于神经调节的错误叙述是
A.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导
11.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
12.受抗原刺激后的淋巴细胞
A.细胞周期变长，核糖体活动增加
B.细胞周期变长，核糖体活动减弱
C.细胞周期变短，核糖体活动减弱
D.细胞周期变短，核糖体活动增加
13．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是
ABCD
14．在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是
A.
15.
A.
B.
C.
D.
16．18
级消费者
A．a=b+d
17.
其成分,
A.
死亡
C.
18
NaCl，
A.①③
19.治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
D.利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程
20.切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组
A.既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
B.从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
C.从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
D.将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组21．人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为A.体液中一直保留着针对天花的抗体B.保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生
C.针对天花的效应B细胞可伴随人一生
D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒
22．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
23．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称
为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是
A.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子.
B.靶细胞死亡后，侵入靶细胞内的病毒还要经过体液免疫予以消灭
C.效应T细胞作用于靶细胞可以激活靶细胞内的溶酶体酶,改变细胞膜通透性
D.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体
24.图Ⅰ-4-2所示3种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。在以下叙述中不正确的是
A.动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境
B.动物X对温度变化的生理调节能力很差
C.在温度t1时，动物X、Y、Z代谢速度相同
D.在低于t2的温度条件下，动物Z代谢速度逐渐增加25．右图表示运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请对曲线仔细分析后，你认为对曲线BC段的变化解释正确的是
A.乳酸与NaHCO3反应生成CO2
B.乳酸与Na2CO3反应生成CO2
C.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4
D.乳酸与Na2HPO4反应生成NaH2PO4
26．鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里，B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体。下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用（见右图）。对上述有关资料的解释或推论正确的是①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞。
②丙、丁实验中，若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体。
③戊结果表示，抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助。
④被痢疾杆菌感染后，预防痢疾的有效措施是接种疫苗。A．①②B．①③C．①④D．③④
27.下图为氮循环示意图，下列有关叙述不正确的是：
A.①过程中通过生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素
B.进行②过程的生物的代谢类型为异养需氧型
C.进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者
