为了激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生学习科学知识和使用创造科学的能力，提升全体学生的科学素养，那么科普信息走入校园是达到提升的一个重要举措，下面了解一下科普进入校园的意义。
结合邻水县学校创办的科普进校园活动，总结几点科普进校园的意义。
一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位
端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施方法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到“人人参与，实时参与”，把科技教育渗透到学科教育当中，渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三个方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合提升青少年的科学素养。
二、开展多种科普进校园活动，做好科技普及与常规工作
科技教育结合日常生活教育，进一步拓展科普教育，达到科普渗透生活的目的。各学科老师积极响应号召，借助各种资源设备，将科普知识融入日常教学中，不仅让老师们提升自己自身的只是存储量，而且还能够学习到创新的教学方法，在教授学生性知识的同时，与学生共同成长。把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分，提高学生的动手能力，实现手脑并用的科学教学目的。
借助资源打理推广科普知识，推动科技社会的进一步发展。
江苏联著实业股份有限公司(Inforcreation Co.,Ltd.)是一家以人工智能认知智能领域为基础的文化科技创新企业。联著实业以人工智能语义工程为核心，发挥大规模、智能化中文信息处理的独特优势，服务于智慧传媒、智慧科普、智慧教育、以及智慧农业等领域。目前各类产品与服务已覆盖全国28个省(直辖市、自治区) 。
公司成立于2010年11月10日，位于六朝古都南京。创始人团队由来自联想、华为等国内顶尖高科技企业的高管构成，留美博土王楠先生出任董事长。公司注册资本3000万元，围绕智能化中文信息处理，公司共有授权发明专利11项，实用新型专利1项，软件著作权14个，注册商标24个，自有知识产权的核心技术“语义工程”及延展技术入选“江苏省新代人工智能产业重点技术”。
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