甘孜园丁导航教育基础知识考试
一、选择题（共 80 题。本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多
项选择题。）
（一）单项选择题 1-50 题（在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将
正确答案的代码在相应的题号里填涂。）
1. 当今我国教育改革的核心是（B ）。
A. 教学方法改革
B. 课程改革
C. 教育评价制度改革
D. 教育结构改革
2. 教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的（ D ）。
A. 社会化
B. 知识性
C. 稳定性
D. 多样性
3. 学校的中心工作是（ B ）。
A. 思想品德工作
B. 教学工作
C. 教务行政工作
D. 总务工作
4. 思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是（ A ）。
A. 知
B. 行
C. 意
D. 情
5. 下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ D ）。
A. 1903 年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
C.赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科
D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
6. 依据奥苏贝尔的成就动机理论，儿童早期哪个内驱力最为突出（ A ）。
A. 附属内驱力
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 情感内驱力
7. 艾宾浩斯的遗忘曲线规律为（ B ）。
A. 先慢后快
B. 先快后慢
C. 持续平缓
D. 呈倒 U 型
8. 提出平行教育的的教育家是（ C ）。
A. 夸美纽斯
B. 凯洛夫
C. 马卡连柯
D. 孔子
9. 教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（ C ）。
A. 依赖性
B. 继承性
C. 相对独立性
D. 历史性
10. 马克思认为，正确的教育起源论是（ C ）。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.宗教起源论
11. 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ B ）为主。
A. 直接经验
B. 间接经验
C.生活知识
D. 生产知识
12. 目前世界各国主要采取的教学组织形式是（ C ）。
A. 活动课时制
B. 个别教学制
C. 班级授课制
D. 小队教学制
13. 利用图形表格属于学习策略中的（ C ）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
14. 在教育制度中，处于核心位置的是（ D ）。
A. 社会教育制度
B. 企业教育制度
C. 家庭教育制度
D. 学校教育制度
15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此
而建立的课程理论是（D）。
A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论
16. 要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（A）。
A. 直接经验的参与
B. 课堂教学作用
C. 教师的作用
D. 教材体系的建构
17. 教育之所以存在和发展的最基本的依据是（A ）。
A. 培养人
B. 发展经济
C. 传承文化
D. 体现国家意志
18. 下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ B ）。
A. 威尔逊
B. 格塞尔
C. 弗洛伊德
D. 皮亚杰
19. 以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ A ）。
A. 壬戌学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬寅学制
20. 学生普遍具有“向师性”和模仿性的心理特征，这说明教师的劳动具有（ D ）。
A. 样本性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 示范性
21. 班主任工作的中心关节是（D）。
A.协调各种教育影响
B.了解和研究学生
C.建立学生成长档案
D.组织和培养班集体
22. 在在问题解决的历程中，起关键作用的环节是（ C ）。
A.发现环节
B.理解
C.提出假设 D 检验假设
23. 新课程改革的出发点是（ D ）。
A. 终身学习
B. 和谐教学
C. 生态教育
D. 以人为本
24. 根据新课程改革的理念，教育的本质是一种（ A ）活动。
A. 沟通
B. 训练
C. 传授
D. 伦理
25.美国心理学家（ B ）根据学习的结果，把教育目标分为三类：认知、情感和精神
运动。
A. 奥苏泊尔
B. 布鲁姆
C. 加涅
D. 桑代克
26.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（B）时期的特征。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D.道德成规前期
27. 下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（A）。
A.性相近，习相远也
B.不愤不启，不悱不发
C.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
28. 品德形成的标志是（ A ）。
A. 道德行为习惯的养成
B. 道德信念的建立
C. 价值的内化
D. 道德评价能力的形成
29. 下列关于智商的计算公式，正确的是（ D ）。
A. 智商 IQ= 智力年龄（ MA ） /实际年龄（ CA ） -100
B. 智商 IQ= 智力年龄（ MA ） /实际年龄（ CA ）×100%
C. 智商 IQ= 智力年龄（ MA ） /实际年龄（ CA ） +100
D. 智商 IQ= 智力年龄（ MA ） /实际年龄（ CA ）×100
30. 教师为学生学习和工作设置一个有结构的情境，属于课堂纪律类型中的（ A ）。
A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律
