【人教版】高中地理必修一：1.3《地球的运动》(第2课时)ppt检测课件
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人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共18张PPT)_2[优秀课件资料]
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当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共31张PPT)
由昼到夜的为昏线
看图判晨昏线：
夜半球
晨
线
昼半球
昏
线
ห้องสมุดไป่ตู้
看图判晨昏线：
A
夜 半 球
昼
B
半 球
C
︵︵ AB 、CB 哪个是晨线、昏线?
牛刀小试
N
S
A点在__晨__线上；B点在__晨__线上； C点在__晨__线上；D点在___昏_线上。
3、晨昏线的特点： 小组讨论，完成下列问题
晨昏线与地球的关系？ ①晨昏线是过地心的大圆并平分地球
A
•只有在春分日和秋分日相重合
B．不可能重合
C．每天都重合
D．只有在冬至日和夏至日重合
作业布置： 必做:昼夜交替练习 选作:学习指导 15页活学巧用及16页1、2题
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
看图判晨昏线：
夜半球
晨
线
昼半球
昏
线
ห้องสมุดไป่ตู้
看图判晨昏线：
A
夜 半 球
昼
B
半 球
C
︵︵ AB 、CB 哪个是晨线、昏线?
牛刀小试
N
S
A点在__晨__线上；B点在__晨__线上； C点在__晨__线上；D点在___昏_线上。
3、晨昏线的特点： 小组讨论，完成下列问题
晨昏线与地球的关系？ ①晨昏线是过地心的大圆并平分地球
A
•只有在春分日和秋分日相重合
B．不可能重合
C．每天都重合
D．只有在冬至日和夏至日重合
作业布置： 必做:昼夜交替练习 选作:学习指导 15页活学巧用及16页1、2题
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
高一地理人教版必修一1-3《地球的运动》(共41张PPT)
2.五带的划分
北温带
热带
南温带
北寒带
南寒带
有极昼极夜
有阳光直射
无阳光直射
有极昼极夜
无极昼极夜
无阳光直射
北极圈
北回归线
南回归线
南极圈
楼间距问题
乙两栋楼房位置，楼高h。据此回答： 如果南京和北京都有同样的上述两栋楼，按上述要求两栋楼之间的距离南京为L1，北京为L2，则 A.L1=L2 B. L1＜L2 C. L1＞L2 D.缺少条件，不可确定
[区时计算]：
相邻两时区之间相差整整1小时，均以时区的中央经线为准。
区时的计算法则
时区差（或区时差）的计算 两地同在东（西）时区，时区号相减（大减小） 两地分别在东、西时区，时区号相加。 所求地区时=已知地区时∓两地的时区差（或区时差） 注意“∓号的选用”：东加西减，即所求 地在已知地东边用加，否则用减。
昼弧
晨线
N
晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线（圈）
晨昏圈所在平面永远都与太阳光线垂直，并且通过地心。
根据地球自转方向，由夜半球进入昼半球的半圆弧为晨线；晨线上各点为日出；从昼半球进入夜半球的半圆弧为昏线，昏线上的各点为日落。在晨昏线上的各地，太阳高度角为0°
晨昏线判断：
图、1
判断该图晨昏线、 晨昏线上的太阳高度。
单击此处添加正文。
直射赤道
秋分 9月23日 直射赤道 冬至 12月22日 直射最南界南回归线 太阳
6.22.
12.22.
3.21.
3.21.
9.23.
0°
23°26′S
23°26′N
太阳直射点的回归运动
节气
冬至日
春分日
夏至日
高中地理：1.1.3 地球的运动 (2)《太阳直射点的移动》教学课件
5. 演示地球公转运动，观察太阳光线与地轴的夹角的变化， 尝试画出二分二至日的太阳光照图，判断直射点的纬度。
点拨精讲
春分
太阳直射点的移动
夏至
冬至
太 阳 光 线
夏至日
6月22日前后
秋分
太 阳 光 线
春分日和秋分日
3月21日前后和9月23日前后
太 阳 光 线
冬至日
12月22日前后
阅读课本16页第一自然段并结合图1.18填写下表，然后画 出太阳直射点的移动轨迹示意图（参见16页活动题）。
课堂小结
地球自转
地球公转
赤道平面
黄道平面
黄赤交角 _2__3_˚_2__6_′_
太阳直射点的回归运动 范围：2_3__˚2__6_′_N__～__2__3_˚_2_6__′S
1. 黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围。
2. 黄赤交角的度数＝南北回归线的度数＝太阳直射点能到达的 最北、最南纬度数。
思维拓展
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极 指向等来确定地球公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。 ③ 作条直线连接左右两个球心，如图3。 ④ 如果直线指向北半球，为北半球夏至日，即图3中的A；
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
(2) 判断下列日期内地球公转速度的变化： ① 北半球夏至日至秋分日：_先__逐__渐__减___慢__，__然__后___再__逐__渐__加___快__。 ② 北半球冬至日至春分日：_先__逐__渐__加___快__，__然__后___再__逐__渐__减__慢___。
点拨精讲
春分
太阳直射点的移动
夏至
冬至
太 阳 光 线
夏至日
6月22日前后
秋分
太 阳 光 线
春分日和秋分日
3月21日前后和9月23日前后
太 阳 光 线
冬至日
12月22日前后
阅读课本16页第一自然段并结合图1.18填写下表，然后画 出太阳直射点的移动轨迹示意图（参见16页活动题）。
课堂小结
地球自转
地球公转
赤道平面
黄道平面
黄赤交角 _2__3_˚_2__6_′_
太阳直射点的回归运动 范围：2_3__˚2__6_′_N__～__2__3_˚_2_6__′S
1. 黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围。
2. 黄赤交角的度数＝南北回归线的度数＝太阳直射点能到达的 最北、最南纬度数。
思维拓展
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极 指向等来确定地球公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。 ③ 作条直线连接左右两个球心，如图3。 ④ 如果直线指向北半球，为北半球夏至日，即图3中的A；
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
(2) 判断下列日期内地球公转速度的变化： ① 北半球夏至日至秋分日：_先__逐__渐__减___慢__，__然__后___再__逐__渐__加___快__。 ② 北半球冬至日至春分日：_先__逐__渐__加___快__，__然__后___再__逐__渐__减__慢___。
新教材高中地理第一章地球的运动第2节第2课时地球公转的地理意义课件新人教版选择性必修
①昼长时数＝日落时间－日出时间＝(12:00－日出时间)×2＝(日落 时间－12)×2。
②夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24:00－日落时间)×2。 (3)特殊地点的昼夜计算。 ①赤道上：昼长＝夜长＝12小时。 ②极昼区：昼长＝24小时，夜长＝0小时。 ③极夜区：昼长＝0小时，夜长＝24小时。
(2)赤道全年昼夜等长，故除春、秋分日外，某地点昼长或夜长越接 近12小时，越靠近赤道，纬度也就越低。
(3)同一地点，距春分日或秋分日越近的日期，昼夜差值越小。
想一想1： 春秋分昼夜都等分，如何判断是春分还是秋分？ 【答案】根据昼夜长短的变化来判断，春分日后北半球昼变长、夜 变短；秋分日后北半球昼变短、夜变长。 小技巧： 根据昼夜长短判断直射点位置 (1)昼夜等长，太阳直射赤道。 (2)北半球昼长夜短，太阳直射北半球。 (3)南半球昼长夜短，太阳直射南半球。
3．正午太阳高度的变化 (1)太阳高度。
①概念：□15太__阳__光__线__与地平面的夹角，又称太阳高度。
②数值：在太阳直射点上，太阳高度是90°；在晨昏线上，太阳高 度是0°。
③正午太阳高度：一天中正午时的太阳高度，其计算公式为H＝90° －所求地点与太阳直射点的纬度差。
(2)正午太阳高度的变化规律。 ①纬度分布。
每年有□21 ___两_____次直射
[小提醒]夏至日时，北半球各地正午太阳高度并非都达到了一年中 的最大值。
赤道和北回归线之间的地区在太阳直射时正午太阳高度最大，而不 是在夏至日，但北回归线及其以北地区的正午太阳高度在夏至日时达到 一年中的最大值。
二、四季更替和五带划分 1．四季更替
(1)形成：由于 □22 昼__夜__长__短__和正午太阳高度的时空变化，太阳辐射
人教版高中地理必修(一) 1.3地球的运动 课件 (共20张PPT)优秀课件
1、地球公转方向？公转轨道的形状？
2、过近日点与远日点的时间？地球公转时的姿态？
3、什么叫黄赤交角？
4、太阳直射点为什么会发生回归运动？过程如何？ 方向：自西向东（逆时针）
规律 轨道形状：椭圆，太阳为焦点之一 → 黄道 地球姿态：地轴的指向基本不变
黄赤交角：黄道面与赤道面之间的交角 春分日（3、21）：赤道
北半
昼短夜长；纬度越高，昼越短夜越长
球 冬半年 冬至日：昼最短夜最长，北（南）极圈及以北（南）
地区出现极夜（昼） 春、秋分日：全球各地昼夜等长
南半球反之 南极地区极昼极夜的变化过程
读右图第回一答章：宇宙中的地球 （1）此时为 12月 22日前后，
太阳直射 南回归（线纬线）●。A
（2）A点日出时刻为 6 点，
晚不长，降温少 晨昏线：晨线与昏线（南极）
第一章宇宙中的地球
三、地球自转的地理意义
读地球自转图，回答：
◆地球上各地区是同时看到日出的吗？
◆1、读1图161°、E为2，6点哪钟些时地，区1同20时°看E为到日出6？或时同时16看到分日。落？
◆2、读1图201°.2E为，8同点一时纬，线全上球哪分个属方两向个上日的期人的们界先线看是到：日出？
⑶双项选择：通过该图可以分析出地球具有下列哪两项适于生物
生存的条件？
（ AD ）
A．温度条件 B．大气条件 C．水源条件 D．宇宙环境
第一章宇宙中的地球
例2 右图为武汉市某校学
S
生用一定长度的竹竿测正午
N
日影略图。据图回答下列问 题：
OA为竹竿，OB、OC、OD 冬 为不同日期正午时的影长 至
(1) 若OB影长为一年中极大值，则所示测影节气是__日_。
(新)人教版高中地理必修一1.3《地球的运动》课件(共34张PPT)
A. 12月29日12时5分 C. 12月30日12时5分 B. 12月30日11时55分 D. 12月31日12时5分
3. 读图回答：此时， 正午太阳直射点的经 度和纬度可能是（ C ）
①北纬23°26′和东经120° ②南纬23°26′和东经60° ③北纬23°26′和西经120° ④南纬23°26′和西经60° A、①② B、②③
地球上的四季
五带划分的界线和依据分别是什么？
课堂测验
1. 如果黄赤交角缩小，则（ A
A. B. C. D.
）
热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 热带、寒带范围增大，温带范围缩小 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区 时）起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在 地点的区时可能是 （ ACD ）
极地俯视晨昏线的变化
春、秋分
直射点 位 置
夏
至
冬
至
北半球
赤 道 南半球
昼夜平分 昼夜平分 昼夜平分
昼长夜短，越 往北白昼越长 昼夜平分 昼短夜长，越 往南白昼越短
昼短夜长，越 往北白昼越短 昼夜平分 昼长夜短，越 往南白昼越长
昼夜长短变化规律
昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长，昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
地球的运动
(公转)
活动：
用地球仪亲自模拟地球的公转 （教师用动画模拟） 注意观察思考： 1.地球公转的轨道及与太阳的位置关系？ 2.地球公转的方向、周期、速度？ 3.地球公转的姿态（两大特点）？ 4.地球公转过程中太阳直射点在地球表面的轨 迹是怎样的？
地球公转的轨道
地球公转周期
3. 读图回答：此时， 正午太阳直射点的经 度和纬度可能是（ C ）
①北纬23°26′和东经120° ②南纬23°26′和东经60° ③北纬23°26′和西经120° ④南纬23°26′和西经60° A、①② B、②③
地球上的四季
五带划分的界线和依据分别是什么？
课堂测验
1. 如果黄赤交角缩小，则（ A
A. B. C. D.
）
热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 热带、寒带范围增大，温带范围缩小 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区 时）起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在 地点的区时可能是 （ ACD ）
极地俯视晨昏线的变化
春、秋分
直射点 位 置
夏
至
冬
至
北半球
赤 道 南半球
昼夜平分 昼夜平分 昼夜平分
昼长夜短，越 往北白昼越长 昼夜平分 昼短夜长，越 往南白昼越短
昼短夜长，越 往北白昼越短 昼夜平分 昼长夜短，越 往南白昼越长
昼夜长短变化规律
昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长，昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
地球的运动
(公转)
活动：
用地球仪亲自模拟地球的公转 （教师用动画模拟） 注意观察思考： 1.地球公转的轨道及与太阳的位置关系？ 2.地球公转的方向、周期、速度？ 3.地球公转的姿态（两大特点）？ 4.地球公转过程中太阳直射点在地球表面的轨 迹是怎样的？
地球公转的轨道
地球公转周期
人教版高中地理必修1第一章：地球的运动【第2课时—地球自转的意义(昼夜交替晨昏线地转偏向力)】
晨晨昏昏线线
（晨线）
侧视图
晨 昏 圈
太阳直射点
太阳直射点
昏
太阳直射点
线
俯视图
A
N
O
B
O
A N
B
N
N
S
S
O
A S
B
O
A S
B
知识准备
晨昏线 特点 （1）始终与太阳光线垂直；
N
（2）晨昏线是一个过地心的大圆；
（3）晨昏线上太阳高度为0°
（4）晨昏线自东向西移动15°/小时，
跟地球自转方向相反。
l 题3 沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
图1-13
或者
（二）地转偏向力
1、定义： 由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向
运动时，其运动方向发生一定的偏转。我们把 促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地 转偏力。它是一个假设力，只改变物体运动的 方向，不改变物体运动速度大小。纬度越高， 运动物体的偏转越明显。
2、大小： 由赤道向两极递增
_________。
l 晨昏
l夏
l （2）图中AEC表示________线，图中所示地区是_l___6____季。l 12
l （3）l此刻1 ， 图中Al、B2、C、D四处的地方时是：A______时，B______时，
l
C__8____时，D__l4___1_时。
l2
l （4）这一天，A地昼长__2____时，E地昼长__l__4_西___小时。
课内探究
昼夜交替的原因是什么？
晨线
昏线
地球是不发光，不透明的球体；地球自转。
（晨线）
侧视图
晨 昏 圈
太阳直射点
太阳直射点
昏
太阳直射点
线
俯视图
A
N
O
B
O
A N
B
N
N
S
S
O
A S
B
O
A S
B
知识准备
晨昏线 特点 （1）始终与太阳光线垂直；
N
（2）晨昏线是一个过地心的大圆；
（3）晨昏线上太阳高度为0°
（4）晨昏线自东向西移动15°/小时，
跟地球自转方向相反。
l 题3 沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
图1-13
或者
（二）地转偏向力
1、定义： 由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向
运动时，其运动方向发生一定的偏转。我们把 促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地 转偏力。它是一个假设力，只改变物体运动的 方向，不改变物体运动速度大小。纬度越高， 运动物体的偏转越明显。
2、大小： 由赤道向两极递增
_________。
l 晨昏
l夏
l （2）图中AEC表示________线，图中所示地区是_l___6____季。l 12
l （3）l此刻1 ， 图中Al、B2、C、D四处的地方时是：A______时，B______时，
l
C__8____时，D__l4___1_时。
l2
l （4）这一天，A地昼长__2____时，E地昼长__l__4_西___小时。
课内探究
昼夜交替的原因是什么？
晨线
昏线
地球是不发光，不透明的球体；地球自转。
(新)人教版高中地理必修一1.3《地球的运动》课件(共90张PPT)
2、地球的公转
读图1.18及相关文字，回答下列问题： 地球绕太阳的运动 椭圆 1、 ___________叫公转，其轨道是___________ 状。 1年 。（约为____ 2、公转方向自西向东 ____，周期约为____ 365 日 6 时____ 9 分____ 10 秒）。 ____ 1 °/天。 3、公转角速度约为_____
平均1°／日，近日 点快，远日点慢
平均30千米／秒， 近日点快
第3课时
地球自转与时差
一、昼夜交替
1、昼夜现象及昼夜交替的区别 昼 地球是一个不发光 夜 也不透明的球体 昼夜现象 交 替 地球自转
假如地球不自转，能否产生昼夜现象？周期是多少？
2、晨昏线
常见日照图
N
3、太阳高度
4、周期
太阳高度角（ h ）
第2课时 地球运动的一般特点
地球自转与公转的区别
绕转中心 方向 周期 角速度 地轴 自西向东(从北极上空 看是逆时针) 恒星日：23时56分4秒 (转360°) 各地相等，每小时 15°(两极点为零) 太阳 自西向东(从北极看 是逆时针) 恒星年：365日6时 9分10秒 平均1°／日
线速度
从赤道向两极递减
中 时 区
东 一 区
东 八 区
每隔经度15°划分一个时区；以0°经线为基准，从 7．5°W到7．5°E为中时区；中时区以东依次为东一 区至东十二区，以西为西一区至西十二区，东、西十二 区合为一个时区。 图
2、区时的计算方法：
各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。
①用已知经度推算时区：时区号数 ＝已知经度÷15°(余数<7.5°；余 数>7.5°） ②已知两地所在地区，计算两地时 差：（异区相加，同区相减）
高中地理必修1 - 1.3 地球的运动 课件2
昼夜更替
晨昏线（圈）:
昼半球和夜半球的分界线（圈）
·晨昏线始终垂直于太阳光线，并且将地球平分为 两个半球，即昼半球和夜半球。
昼夜更替
晨线、昏线的判定方法
沿着地球自转方向：
晨线： 由“黑夜”进入“白天”
晨 线
昏线： 由“白天”进入“黑夜” 昏 线
Q
昼夜更替
N
侧视图
R
俯视图
P
0 30
Q
N
R
昼夜更替
例题：已知，北京：120°E 则，伦敦： 0° 纽约：75°W
→ →
10:00 （10月13日） 2:00 （10月13日） .
→ 21:00 （10月12日） .
M 地：20°E
N 地：60°W
→
3:20 （10月13日） .
→ 22:00 （10月12日） .
△时区和区时 ·时区： 避免时间混乱，全球划分24个时区，每个 时区跨15°
例为
:
。
世界各地同一时刻，所处的实际时间一样么？
☞地球上不同地点的时间早晚问题 根源:地球的自转 同一纬线 上时间的早晚 是以见到太阳 （日出）的早 晚来确定的
结论:东边的地点比西边的地点时间要早
△地方时： 因经度而不同的时刻 ·计算方法： 经度差=时间差
经度相差15°，地方时相差1小时 经度相差 1°，地方时相差4分钟
⑵图中 MPN 为晨昏线，其中 MP
是 晨 线，PN是 昏 线。 ⑶此时， P 点地方时为 _____ 0 时， 北京时间是 17 时。 ⑷这天，新的一天和旧的一天比
例为 7 : 1 。
据资料统计,我国每年用于长江大堤加固的投
资有上百亿元人发币，这么大的投资也不可能把
人教版高一地理必修1 1.3 地球的运动 [2020版](共65张PPT)
](https://img.taocdn.com/s1/m/953230c5a417866fb84a8eca.png)
66°34′ N
N 90°N
23°26′ N 0°
23°26′S
重庆30°N
30°
90°
6月22 日
3月21 日
9月23 日
66°34′S
S 90°S
12月22 日
H重庆=90°-[30°-0°]=60°
正午太阳高度角的计算——夏至日 [6月22日]
66°34′ N
N 90°N
重庆30°N
23°26′ N
23°S
90°S
正午太阳高度角的计算
冬夏至日新加坡[赤道0°]的 正午太阳高度角是多少？
23°26′S 0° 23°26′N 30°N
12月22日
3月21日 9月23日
6月22日
50°N
正午太阳高度角的计算
23°26′S
0°
10°N
23°26′N
N
L
【夏至】 北回归线及其以北地区正午
太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小
贰
太阳直射点的移动
The movement of direct sunlight
太阳直射点
Subsolar point
太阳直射点 地心
太阳光
地球
黄赤交角
Obliquity of the ecliptic
地球
赤道平面 黄赤交角 23˚26’
黄道平面
北极星 地轴
A 夏至
6月22日
D 春分
3月21日
155˚W
55˚×4分钟/度=220分钟=3小时40分钟 12:00+3:40=15:40
地方时——春分日 [3月21日]；秋分日 [9月23日]
21:00
(新)人教版高中地理必修一1.3《地球的运动》优秀课件(共91张PPT)
晨昏线的特点
（1）晨昏线是过球心 的大圆，平分地球 （2）晨昏线平面与太 阳光线垂直 （3）晨昏线永远平分赤道 （4）移动方向：自东向西
理论上晨昏圈是一大圆，故它永远平分赤道。晨线与赤道交点 处的经线的地方时为6∶00，是当地的日出时间；昏线与赤道相 交处的经线的地方时为18∶00，为当地的日落时间。 昏线 晨线 18∶00 6∶00
★
S
同一恒星
★ ★
恒星日：以距离地球遥远的 同一恒星为参考点，时间 长度为23时56分4秒 太阳日：以太阳为参考点， 时间长度为24小时
P P
P
E1
E2
E3
恒星日与太阳日的比较
我们计时都是以太阳日为一天 那么： 每天恒星是比太阳 提早4分钟还是推迟4分钟升起 ? 参照物 恒星日 太阳日 恒星 太阳 时间 23时56分4秒 24时 旋转角度 360º 360º 59´
道 北回归线
夏至日日照图
0° 23°26′ 46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°
太 阳 光
春、秋分日照图
太 阳 光
冬至日日照图
太
43°08′ 66°34′
0°
阳 光
90° 46°52′ 23°26′ 0°
在下图中： 1.画出地球公转的方向 2.找出“近日点、远日点”位置，说出判断依据。
远日点
冬至日 12月22日 近日点
夏至日 6月22日
想一想
地球自转会造成哪些自然现象？
（二）地球自转的地理意义
昼夜的形成
夜半球 昼半球
1、昼夜交替
原因：
地球本身不发光 地球是不透明体
太阳照射
昼夜现象 地球自转
昼夜交替
人教版高中地理必修(一) 1.3地球的运动 课件 %28共85张PPT%29
正午太阳高度的季节变化： 夏至日，北回归线及其以北各纬度， 正午太阳高度达到一年中的最大值， 太阳辐射最强；南半球各纬度，正 午太阳高度达到一年中的最小值， 太阳辐射最弱。
4、四季的形成 ①天文四季 ②气候四季
北 纬 38° 一 开 阔 平 地 上 ， 在 楼高为H的楼房北面盖新楼，欲
使新楼底层全年太阳光线不被遮 挡，两楼距离不小于（1999年广 东卷）（ ）
昼夜等长 昼渐长，昼 >夜
昼最长
春分
夏至
昼昼 短渐 于长 夜
昼昼 渐长 短于
夜
冬至 昼最短
昼渐短，昼<夜
秋分 昼夜等长
下面表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的 白昼时间，根据表中数据回答1～3题。（2002年上 海卷）
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时 间
5小时30 分
9小时09 分
11小时25分 13小时56分
9.在任何一天中,经度相同度各地: ( C )
A. 昼夜长短都相同 B. 昼夜长短都不同
C. 地方时都相同
D. 地方时都不同
10.晨昏线与经线圈的关系是（ B ）
A. 不可能重合
B. 只有在春秋分日才能重合
C. 每天都重合一次 D. 只有在夏至日和冬至日才能重合
11.下列说法正确的是： （ BD ）
光
线
线
昼弧
S
晨昏线的画法：
1、与光线垂直
2、平分赤道
3、二分时，与经线 圈重合；二至时，与 极圈相切
春/秋分
冬至
夏至
侧视图上
晨昏线
的晨昏线6.22
北极
太
30oE
60oE
90oE
4、四季的形成 ①天文四季 ②气候四季
北 纬 38° 一 开 阔 平 地 上 ， 在 楼高为H的楼房北面盖新楼，欲
使新楼底层全年太阳光线不被遮 挡，两楼距离不小于（1999年广 东卷）（ ）
昼夜等长 昼渐长，昼 >夜
昼最长
春分
夏至
昼昼 短渐 于长 夜
昼昼 渐长 短于
夜
冬至 昼最短
昼渐短，昼<夜
秋分 昼夜等长
下面表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的 白昼时间，根据表中数据回答1～3题。（2002年上 海卷）
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时 间
5小时30 分
9小时09 分
11小时25分 13小时56分
9.在任何一天中,经度相同度各地: ( C )
A. 昼夜长短都相同 B. 昼夜长短都不同
C. 地方时都相同
D. 地方时都不同
10.晨昏线与经线圈的关系是（ B ）
A. 不可能重合
B. 只有在春秋分日才能重合
C. 每天都重合一次 D. 只有在夏至日和冬至日才能重合
11.下列说法正确的是： （ BD ）
光
线
线
昼弧
S
晨昏线的画法：
1、与光线垂直
2、平分赤道
3、二分时，与经线 圈重合；二至时，与 极圈相切
春/秋分
冬至
夏至
侧视图上
晨昏线
的晨昏线6.22
北极
太
30oE
60oE
90oE
人教版必修一1.3地球的运动(共58张PPT)
国际日期变更线（日界线）
1.日界线大致与180度经线一 致。
2.向东越过日界线日期应 减一天
向西越过日界线日期应 加一天
东
西
十
十
二
二
区
区
172.5° 180° 172.5°
走进生活
1.如果北京2008年奥运会开幕 式于9月1日20时举行，杨振宁 教授受邀参加。他计划于当地 时间（西八区）8月31日4时乘 飞机赶往北京，途中飞行时间 15小时，试问他能准时出席开 幕式？
我国的最东端在黑龙江的东部 经度约为 东经 135°
请计算一下 我国的最西端与最东端的地方时 相差几小时几分钟？
时间换算的基本方法
1.已知经度求时间——
步骤：求出经度差
用经度差除以
15度
向东加向西减
2.已知时区求时间——
步骤：弄清各点所在时区
求出
时区差
向东加向西减
上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24，日 期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一天。
地球多转了角 才重新对准太阳
=59´
T1是地球自转的真正周期 为23时56分4秒
恒星日
T2是地球自转360º59´ 的时长 为24时
太阳日
我们计时都是以太阳日为一天 那么：
每天恒星是比太阳 提早4分钟还是推迟4分钟升起 ?
恒星日与太阳日的比较
恒星日 太阳日
参照物 恒星 太阳
时间 23时56分4秒 24时
地球自转的意义
三 .使地球上水平运动的物体产生偏向 （南左北右，赤道上无偏转） 判断下列各地在南北哪一半球？
B A
原方向
C 偏向
在地球表面作水平运动的物体 会发生偏离原经纬方向的现象
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一、昼夜交替和时差 1．昼夜现象 (1)产生的原因：地球是一个________的球体。
(1)不发光、也不透明 (2)夜 昼 昼 夜 (3)大于0° 小于0° 等于0°
2．昼夜交替
(1)原因：地球________
(2)周期：________小时，即一个太阳日
(3)意义各 生地 物温 形度 成发 昼生 夜昼 节夜 律变，化即
A．AOB为昏线
B．CND为晨线
C．EF为晨线
D．FG为晨线
(2)晨线与赤道交点所在的经线的地方时为( A )
A．6时
B．12时
C．0时
D．不确定
时差
知识精析
1．地方时
项目
内容
概念 同一时刻，因经度不同而不同的时间称为地方时
计时方法
一个地方太阳升到最高时为地方时12时
时刻早晚
①经度相同的地方，地方时相同②地理位置越靠 近东边的地方，地方时越早
1.水平 偏转 2.右 左 不偏
昼夜交替
知识精析
1．昼与夜
(1)昼夜的产生
由于地球是一个不发光、也不透明的球体，因此在同一 时刻，只有向着太阳的半个球面能被太阳光照到，是白天， 背着太阳的半个球面照不到太阳光，是黑夜。
(2)昼夜的界线——晨昏线
地球上昼夜的分界线叫晨昏线，它是一个大圆，任何时 间都把地球分为相等的两个半球，即昼半球和夜半球。由于 晨昏线是昼夜的分界线，因此站在晨昏线上的人看到太阳刚 好在地平线上，是日出或日落现象。
现象
自转 24 生物钟
3．时差 (1)地方时 ①成因：由于________，同一________地区，东边比 西边地点的时间要________。 ②概念：因________不同的时刻。
地球的自转 纬度 早 经度
(2)时区和区时
①时区划分：图中共可划分为________个时区， 每个时区跨经度15°，A是________，B是________， C是________。图中D与E合称东西十二区。
(2)晨昏线不只将地球平分为昼夜半球，还将经过的纬线 分成昼弧和夜弧两部分。这两部分不一定相等。但在赤道上， 昼弧与夜弧始终等长。
(3)随着地球自西向东自转，晨昏线在地球表面自东向西 移动，各地出现昼夜更替现象。
学以致用 1．读下面三图，回答(1)～(2)题。
(1)下面关于三图中晨昏线叙述正确的是( C )
分区 计时
早晚
东早西晚(东时区早于西时区，东时区数 大者早，西时区数小者早)
时差
相邻时区相差l小时，相差多少时区，区时 相差多少小时Fra bibliotek特殊 计时
不同 时区
首都 区时 东部 区时 半区 时
美国采用东部时间(西五区)、中部时间(西 六区)、山岳时间(西七区)和太平洋时间(西 八区)
我国采用“北京时间”
朝鲜采用东九区的区时
24 中时区 东一区 西一区
②区时：每个时区中央经线的地方时 ③相邻的两个时区，区时相差________小时，东时区 的区时较早，故“东早西晚”
1东减西加
⑤计时制度与方法
计时时制
计时方法
早晚 东早西晚(位置相对偏东者早，偏西者晚)
地方 计时
时差
经度相差15°→1小时，经度相差1°→4分 钟
评价 使用不便，易造成时间的混乱
时差大小
经度每相差15°，地方时差1个小时，经度每相差 1°，地方时相差4分钟
计算方法
东加西减
2.地方时的确定与计算
地方时的计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分， 东加西减，经经计较，分秒必算。计算时具体可分为四 个步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。
(1)一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地 方时，光照图中，特殊经线的地方时的确定，以上图为 例：
2．晨昏线与昼夜更替
(1)晨昏线在地球上的位置
晨昏线在地球上的位置是由太阳直射点决定的。由于地 球是球体，太阳光线是平行光线，所以，在同一时间里，平行 光线只能垂直照射地球上的一点。从直射点向四周，平行光线 与地平面的夹角逐渐减小，直到平行光线与地球相切，夹角变 为零。所有的切点连接起来，就形成了晨昏线，因此晨昏线与 太阳光线垂直，在晨昏线上的各地，太阳高度等于零。晨昏线 上各点与直射点的夹角是90°。
行星地球
第三节 地球的运动 第2课时 地球自转的地理意义
课标要求
分析地球运动的地理意义。
目标定位
1．了解晨昏线和昼夜交替的原因、意义，并能运 用教具、学具或通过计算机模拟、演示、解释昼夜更替 的成因。
2．掌握地方时和区时的概念与计算方法，能用实 例解释时差现象。
3．理解地球自转对水平运动物体和地球形状的影 响。
(3)三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差， 以确定时差，如E点所在经线与ND经度相差45°，时差为 3小时。
(4)四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时 间，
如E点地方时为12∶00＋1455°°＝15∶00， F点地方时为24∶00－1455°°＝21∶00
3．时区与区时
(1)时区的划分
印度采用东5.5区的区时(即东经82.5°的地方 时)
二、沿地表水平运动物体的偏移
1．地转偏向力：使地球表面上________运动物体 的运动方向发生________的力。
2．偏转规律：北半球向________偏，南半球向 ________偏，赤道上________。
3．意义：对水流(河流、洋流等)、风等地理事物的 水平运动的影响显著。
使用地方时很不方便，国际上采用每隔经度15°划分 一个时区的方法，全球共分为24个时区，每个时区都以本 区中央经线上的地方时作为全区共同使用的时间，即区时。 关于时区的划分，如图所示：
(2)区时的换算方法
公式：所求地的区时＝已知地区时±时区差×1(小 时)。
注意：①时区差的求法：同减异加。
②加减号的确定：所求地在已知地东面取“＋”， 在已知地西面取“一”，即“东加西减”。在应用时可 按经度来确定，即东经度数值越大，位置越靠东；西经 度数值越大，位置越靠西。
①昼半球中央经线的地方时为l2时，如ND。
②夜半球中央经线的地方时为24时或零时，如NB。
③晨线与赤道交点所在的经线地方时为6 时，如 NC。
④昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如 NA。
(2)二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、 西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点， 则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时。以B 点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。