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19《外国诗两首》
主备李万彬审核语文组班级：姓名：小组：
第一课时（学习《假如生活欺骗了你》）
【学习目标】
1．理解诗歌所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度。
2．理解象征与比喻的区别。
3．背诵诗歌。
【学习过程】
【知识链接】
1．关于作者
普希金(1799—1837)，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称。俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。
2．关于写作背景
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
这首诗是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫纪念册上的。
一、自究
朗读诗歌，划分朗读节拍。
二、互究
1．诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。
2．如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？三、深究
3．诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？
4．这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。
四、达标检测
1．仿句练习
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活
2．完成练习册。
3．完成课后练习。
【课后反思】
19《外国诗两首》
主备李万彬审核语文组班级：姓名：小组：
第二课时（学习《未选择的路》）
【学习目标】
1．通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。
2．学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。
3．了解一点关于象征的知识。
【重点难点】
1．理解诗中所蕴含的哲理。诗人为什么重点写那一条“未选择的路”。
2．对于象征的理解。
【学习过程】
【知识链接】
弗罗斯特(1874—1963)，国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。
一、自究
1．读准下列字音：
弗．（）涉．（）足伫．（）立
萋萋
．．（）幽寂．（）绵．（）
2.全诗共4小节，请用简洁的语言概括每小节的意思。
二、互究
1．理解诗意
请反复读几遍全诗，思考诗中的“路”有什么含义？
2.按要求默写。
（1）写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。
（2）写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。
（3）诗中第二节，诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么又说它“显得更诱人，更美丽”?
三、深究
1.这首诗蕴涵了怎样的人生哲理?
2.什么是象征？象征跟比喻有什么区别？
二、展
1．组内展示2．全班展示
三、点
1．学生点评2．教师点评
四、练
1．完成练习册。
2．完成课后练习。
【课后反思】
19《外国诗两首》
主备李万彬审核语文组班级：姓名：小组：
第一课时（学习《假如生活欺骗了你》）
【学习目标】
1．理解诗歌所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度。
2．理解象征与比喻的区别。
3．背诵诗歌。
【学习过程】
【知识链接】
1．关于作者
普希金(1799—1837)，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。
2．关于写作背景
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
这首诗是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫纪念册上的。
一、自究
朗读诗歌，划分朗读节拍。
二、互究
1．诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。
阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
2．如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？
这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在这里，诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向
