精选作文:学书法(700字)作文
生活中处处有艺术:弹琴,书法,素描&&我也学过其中一门艺术:书法。因为学书法能写得一手好字,还能锻炼耐性,使气质变得优雅。放寒假的时候,妈妈带我来到李老师办的书法培训班,瞧着大哥哥大姐姐练的字,个个生龙活虎。我羡慕极了。李老师亲切地问我:有兴趣学不？我兴味盎然地点点头。于就是李老师先给我讲了写毛笔字的作用,讲了大书法家一字值千金的故事,接着,教我们怎样握笔、运笔,怎样搭好架子以及怎样才能写好中锋等一些基本动作,还特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格与品德,然后握好毛笔,写了个一字,边写边说:先藏锋,再走,然后再停一下,慢慢回锋。我照着字帖临摹,写出来的字却大小不一,有的粗,有的细,十分难瞧,老师告诉我:心情放松,不要紧张,姿势要保持端正,握笔要正确,速度再放慢一些。还手把手教我练字,我仔细的瞧着李老师的一笔一画,可当我自己写的时候总
就是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的。我灰心了:唉,学毛笔字实在就是太困难了,干脆,放弃吧！这时,李老师似乎瞧出了点端倪,说:刚开始学毛笔字就是有些困难,但这本身就就是一个
考验,通过了,您便成功了,认输了,您便失败了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢？我想:就是呀！做什么事都不能半途而废,半途而废就就是向困难低头了,面对困难,我不能轻易认输,我要努力练字,相信自己一定可以的。于就是,每天我都认真练字,点、横、竖&&各种笔画我渐渐都熟悉了,韵味也或多或少的体现了一些,我一笔一画的写着,老师表扬我的字有了很大的进步,老师的鼓励给了我很大的动力,爸爸妈妈也说我的字进步很大。在
五年级的时候,我的书法作品还被老师推荐参加了书画展,并获得一等奖。我爱书法,我在书法的艺术中慢慢成长,书法如一熔炉,炼就了我的耐性与毅力。广东汕头潮阳区福仓小学六
年级:微童星candy
篇一:小学作文:学习书法
学习书法
暑假,
我与爸爸一起到找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,
在一面墙上还有许多小学生的字画,她们的字写的非常好,所以我暗暗下决心,
比她们写的字还好。
可就是因为她家离我家太远了,而且,我们家的临近就有一位伯伯也喜欢练书法,所以,我就跟着楼下
的伯伯一起写毛笔字。一开始,伯伯先教我写“一”,我想:这还不简单,于就是,我就写了一个“一”。然后,伯伯说:“应该先往外写一道小横,再往右下方顿笔,然后写一道长横,往上一翘再往下顿,再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂,还就是先练练吧。我一笔一划的练着,一开始,我的字写的一点儿也不好,我就反复的练,不知不觉就写满了一本大仿本,直到伯伯满意为止,伯伯说我后边的字比前面的好瞧多了。我听了伯伯的夸奖,心里就像吃了蜜一样
甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。
个人的字写的都非常好,伯伯还经常夸我们呢。
篇二:
学习书法作文
学习书法
乐趣无穷的暑假开始了,开朗活波的我根本停不下来,报名了宜州图书馆暑期青少年儿童免费书法培
训班学习书法。
进到图书馆内,馆长便亲切地带领着我们进入教室内,开始学习书法。
授课老师就是我的母校——实验小学的覃志伟老师,她的字写得十分的漂亮,上课也就是十分的
幽默风趣。不一会儿,我们按顺序领好了水性笔及字贴后,大家便迫不及待的打开了字帖,欣赏起来。这时,老师打开了一个有关写字的视频,同学们的目光便聚焦到了屏幕上,耐心地听着老师讲解如何学习好书法笔画、笔顺及结构……
许久,
在覃老师幽默生动的讲解下,,手上的笔仿佛与自己融为了一体,字也由“木棍”变成了工工整整的、落落大方的“正楷”。大家开心极了
“这个
捺呢,它就像人们唱歌一样,起笔青,唱歌也就是先押韵。到了下面的这个位置,就要变重,进行顿笔,唱歌此时便到了高潮的部分。而最后的收笔更就是应变轻,唱歌便也结束了,字才会美观。”听完她的一番话,大家都不约而同地笑了起来,写字便也像这样,字就写得更漂亮了。今
天来图书馆学习写字,让我明白了两点:一、结构要均衡。二、笔画要粗细得当。才能写出一
手好字！
篇三:
学书法
学书法
我有一个执着很久的愿望,就就是能写一手漂亮的毛笔字,到春节的时候可以回老家写春联。
我曾经读过王羲之写字《入木三分》的故事,当时,我百思不得其解,写字真能做到入木三分不？从那时起,我就对学写毛笔字产生了浓厚的兴趣。今年暑假,爸爸带着我拜了一个非常好的书法老
师王家团老师。爸爸说她的书法造诣很高,还就是莒南县书法家协会的副主席,让我跟着王老
师好好学。
开始,
王老师问我想学习什么字体,我选择了颜体。一般人瞧颜体,会感觉它很笨拙,可我却觉得它有一种雄强厚重、气势磅礴之感,特别就是每个字的竖画,都就是那么刚劲有力,怪不得人们说“颜筋柳骨”呢。王老师对我要求很严格,让我从最基础的横、竖、撇、折、捺、点开始,练习
对毛笔的掌控能力。刚开始学习的时候,毛笔根本不听我使唤,就像一根棒子,写出来的笔画也就是粗细不均,连爸爸瞧了都笑着说我写的横像猪骨头。练习基础笔画的时间就是枯燥乏味的,但我坚信,经历风雨才能见彩虹,坚持就能成功。现在,我的基础笔画已经有了明显的进步,王
老师也教我对着《勤礼碑》字帖练字了,也开始慢慢领悟到了书法的迷人魅力。当老师与爸爸点评我哪个字写得好或不好时,我都会反复思考:这个字好或不好在什么地方,怎么才能写得更好。王老师经常对我说:“拳不离手,曲不离口。写毛笔字也就是这样,写好基本笔画至少要用
上一年的时间,还要坚持每天练习,哪怕就是拿毛笔随手画一画,都可以练习手感与对毛笔的掌控力”。
通过一段时间的学习,我深深地感到:练习书法,不仅可以让我写一手好字,还可以让我静下心来,在感悟书法的魅力中学习如何做人。今后,我会把“认认真真写字,堂堂正正做人”作为我的座右铭,练好书法,提高个人修养,让大家刮目相瞧。
篇四:
小学作文:关于练书法的作文
关于练书法的作文
