高考语文-题目开头结尾-专题练习 (含答案与解析)

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高考语文专题练习

题目开头结尾(练)

名篇名句不离口

1.读到屈原《国殇》中“__________________,_____________________”,我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。(屈原《国殇》)

2.屈原《国殇》中的“__________________”一句运用夸张和比喻的修辞手法,写出了战场上敌军之众多,来势之凶猛。在这种敌强我弱的情况下,“__________________”展现了楚军将士争先恐后,奋勇杀敌的英雄气概。(屈原《国殇》)

3.屈原《国殇》中,通过“凌余阵兮躐余行,__________________”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时,战车战马伤亡严重的危急战争形势。(屈原《国殇》)

4.屈原《国殇》中的“__________________,援玉枹兮击鸣鼓”,让我们看到了楚军将帅埋轮系马、挥槌击鼓的特写镜头,将士们背水一战、殊死拼搏的高大形象深入人心。(屈原《国殇》)

5.屈原《国殇》中惨烈的激战场面,使得“_________________”,真所谓“惊天地泣鬼神”,战争的结局是“__________________”,将士壮烈牺牲、横尸遍野,这令人不禁顿生悲凄之意,深表敬悼之情。(屈原《国殇》)

6.【2017届安徽合肥一中高三上第一次月考】阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

7.【2017届福建厦门一中高三上开学分班考】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

地名是基本的社会公共信息,也是重要的文化形态和载体。现在国内许多城市散布着“洋地名”,香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳、阿拉丁花园、波西米亚花园、戛纳风情街、米兰阳光、普罗旺斯阳光花园、塞纳河畔、温哥华广场,“曼哈顿”“泰晤士”扎堆,“维也纳”“地中海”层出不穷,美国国家公共广播电台甚至调侃道:“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯吗?可以,如果你在中国。”

对这种现象,你有何看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

8.【2017届福建漳州一中高三上期中】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一个年轻人在远行途中遇到一条恶狗挡道,年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。

一路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?年轻人说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。

路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能到达远方呢?

年轻人回答说,正因为这样,我才要有选择地去避开它,有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更

有效的捷径。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

9.【2017届甘肃静宁一中高三上第一次模拟】阅读下面的材料,根据要求作文。

热,有时指自然现象,与“冷”相对;有时指人的心理,如热爱、眼热、热衷;有时也指某种社会现象,如热销、热门儿、旅游热等等。热,有静态的呈现,有动态的表现;有可敬可爱的,也有可怕可鄙的。请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。

要求:(1)自选角度,自拟标题;(2)文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;(3)不少于800字;(4)不得抄袭,不得套作;(5)书写规范,正确使用标点符号。

10.【2017届广东省实验中学高三上10月考】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

李强和张嘉是同一间大学同一个专业的毕业生,他们的专业并不热门,工作难找。

李强的父母托人给他介绍了几份工作,有公司文员、企业销售等,但他都因不满意而坚持不去上班,他认为工作与自己所学专业无关,每天朝九晚五,拿着几千元工资,这并不是他追求的生活方式,盲目就业是一种不负责任的表现。

张嘉在毕业前参加了多场招聘会,还参加了几场公务员的考试,最终有一间公司愿意招他,但只能做一名基层文员,张嘉欣然接受,他认为工作不一定要与所学专业相关,有了自立于社会的资本,再来追求自己的理想才是务实之举。

李强和张嘉的做法,你更赞成谁的?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

11.【2016年高考北京卷】作文(50分)

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉,某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。

要求:以老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,证据充分,论证合理。

②书签,与书相伴,形式多样,设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望,你与它之间会发生什么故事呢?

请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。

要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。

高考语文专题练习

写作之议论文(练)

答案

1.操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。

2.旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先

3.左骖殪兮右刃伤

4.霾两轮兮絷四马

5.天时怼兮威灵,怒严杀兮弃原野

6.

“公交”之上见美德

美德,是指美好高尚的品德,比如:讲礼貌是一种美德;讲卫生也是一种美德,让座也是一种美德,相信大家都有过在公交车上让座的经历!从幼儿园起,老师就教导我们要尊老爱幼,在车上要给老弱病残让座,可如今,在这个所谓文明社会的21世纪,让座是美德还是麻烦?

那日,我与母亲、弟弟一同坐客车去姥姥家,在中途,拥挤的车厢又上来两位身着朴素的老人,乘务员先起身把座位让给了其中一位老人,可这样的表率却没有一点作用,全车人对老人视而不见,甚至还有人轻蔑的看老人,我不禁感到一阵心酸,在良心的驱使下,我把座位让给了老人.扶着把手,我环视了一下车上那些衣着时尚的人们,为什么美丽外表下的那颗心没有想到让座呢?为什么我们传统的中华美德成为了大家的笑料?老人下车后,我又坐回座位,可弟弟的话让我又一次感到寒心,弟弟说:“姐,你可真聪明,听见老人的路途很短,知道你站不了多长时间,还能让人家感激你,早知道我也让了.”我只一笑,为什么这中华美德成了一种炫耀?

这样的事情不只这一件,新闻报道,有位女士因给老人让座,竟遭毒打:2012年9月7日哈尔滨市的某辆公交车上了一位花甲老人,随后又上了一位带着看上去14.5岁孩子的中年男子,一位女士起身给老人让座,可中年男子却把自己的女儿推到座位上,女士与男子争辩说:“这是给老人让的座位,你怎么能让自己的女儿去抢呢?再说,你的女儿已经不小了,该知道尊老爱幼了,她都可以给老人让座了……”可男子丝毫惭愧的意思也没有,反而激烈的与女士吵起来,还多次扬言要灭了这位女士,车上人看不过去,纷纷数落男子,男子拗不过人多,只好让女儿让了座,可男子心里不服气,待女士下车后,男子紧随其后,便发生了惨不忍睹的一幕。

我很想问问这位男子:“你就没有想过你这样做会给你女儿带来什么影响吗?你就真的忍心把你的错误观念传授给你的女儿吗?你是爱你女儿,可是你这样做也是会毁了她的。”

新闻播出后,一时在网上引起争议,居然有网友说,让座本来就是一件麻烦事,出现这种事情,也不足为奇。

让做到底是美德还是麻烦?!21世纪的文明人,难道你们不该反省一下吗?

美德,是至善至纯至高人性的结晶.它源自生活又融入生活,不仅仅是你有美德之称就行了,在这个现实生活中有许多事是不公平的,有美德的人总是被遗忘,而没有美德的人却被加上美德的美称.其实让座是一种美德,一种做人的美德,一个有着高尚的品格的人习惯!

7.

“洋地名”泛滥岂止叫人犯晕

“你说哪条路我知道,但‘挪威森林’小区我可没听说过。”听了乘客说的目的地,出租车司机就一通抱怨:“你说好好的小区,干吗非得起个洋名?怪里怪气,找起来也麻烦,根本不知道在哪儿!”现实中,