一维数组与指针练习题

c语言指针编程练习题2. 从命令行输入两个实型数据，请比较大小并输出。

参考答案3. 输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。

利用指针方法参考答案4. 输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。

参考答案5. 有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数参考答案6. 有n个人围成一圈，顺序排号。

从第一个人开始报数，凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。

参考答案7. 写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。

参考答案8. 编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+…+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+…+1/n 参考答案9. 八进制转换为十进制参考答案10. 编一个函数fun，函数的功能是分别求出数组中所有奇数之和以及所有偶数之和。

形参n给了数组中数据的个数：利用指针odd返回奇数之和，利用指针even返回偶数之和。

例如：数组中的值依次为：1，8，2，3，11，6；则利用指针odd返回奇数之和24；利用指针even返回偶数之和8。

参考答案11. 复制字符串。

参考答案一、用指针方法编写一个程序，输入3个整数，将它们按由小到大的顺序输出 #includevoid swap{int temp;temp = *pa;*pa = *pb;*pb = temp;}void main{int a,b,c,temp;scanf;ifswap;ifswap;ifswap;printf;}二、C语言用指针方法输入3个字符串按由小到大顺序输出#include “stdio.h”#include “string.h”int main{char *t;char *p1=NULL,*p2=NULL,*p3=NULL;char ch1[20]={0},ch2[20]={0},ch3[20]={0};p1=ch1;p2=ch2;p3=ch3;printf;scanf;fflush;printf;scanf;fflush;printf;scanf;}fflush; if>0) {t=p1;p1=p2;p2=t;} if>0) {t=p1;p1=p3;p3=t;} if>0) {t=p2;p2=p3;p3=t;} printf; return 0;9.4编程输入一行文字，找出其中的大写字母，小写字母，空格，数字，及其他字符的个数#includevoid main{int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,i=0;char *p,s[20];while)!=‘\n’)i++;p=s;while{ifa++;else ifb++;else ifc++;else ifd++;else e++;p++;}printf;printf;}9.5写一个函数，将3矩阵转置 #include “stdio.h”void Transpose[3]){int temp;int i, j;for/*转置*/{for{temp = *+i);*+i) = *+j);*+j) = temp;}}}void main{int a[3][3] = {{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}}; Transpose;for{for{printf;}printf;}}}.6用指向一维数组的指针做函数参数#include#includeint main{void sort[6]);//一维数组的指针做函数参数int i;char str[10][6]; char [6];//定义一维数组的指针做函数参数printf;forscanf;p=str;//将str一维数组指针，赋值给p;sort;printf;forprintf;return 0;}void sort[6])//s指向一维数组的指针做函数参数； {int i,j;char temp[6], *t;t=temp;for//i应该小于9；如果小于10，那么就比较了9+1次；按照冒泡法则，for//第一次比较需要9次就是i=0到i=8共九次；第二次需要比较8次；依次类推；if>0){strcpy;strcpy;strcpy;}}9.7编一程序，用指针数组在主函数中输入十个等长的字符串。

作业:1、下列程序的功能是：输入字符串S和字符串t,将字符串t追加到字符串S的尾部。

例如：串s：“abcde fgh”，串t: “1 2 3”，追加后s：“abcdefghl 2 3”。

2、下列程序的功能是实现从键盘输入两个字符串，输出后一子串在前一字符串中首次出现的位置（即第几个字符，若字符串不存在位置取0）。

3、下列程序的功能是：提取字符串中首个数字字串，转为对应的数字，输出其与15的和。

（注：数字W 的ASCII值为48,如无数字子串，输出15）例如：输入asdl23jk456,hg789ck输出:123+15=1384、实现:1）将数组a中大于-20的元素，依次存放到数组b中；2）将数组b中的元素按照从小到大的顺序存放到数组c中;3）输出数组b中的元素个数及数组c中的所有元素6、输入3行3列整型数组，求其最大值和最小值。

5、将三个字符串从小到大排序后输出。

1、下列程序的功能是：输入字符串S和字符串t,将字符串t追加到字符串s的尾部。

例如：串s：^abcde fgh”，串t: “1 2 3”，追加后s：“abcdefghl 2 3”。

#include <stdio.h>#include <string.h>void main(){chars[100],t[10];int ijenofs;gets(s);gets(t);/**/ i=0; /**/lenofs=strlen(s);while(tfil){ s[lenofs+i]=t[i];i++； }s[lenofs+i]=/**/ '\0' /**/;printf(n The final string s:%s\rT,s);getch();}2、下列程序的功能是实现从键盘输入两个字符串，输出后一子串在前一字符串中首次出现的位置（即第几个字符，若字符串不存在位置取0）。

#include <stdio.h>#include <string.h>void main(){ int i,j,k,position=0;char strl[100],str2[100];gets(strl);/**/gets(str2) /**/;for(i=0; /**/ strl[i]!=,\O, /**/; i++)for(j=i,k=0; (strl[j]==str2[k])&&(std[j]!=、(y); j++,k++ )■if(sti*2[k]==、0‘){position=i+l;/**/break /**/;}}printf(n\nlt,s at:%d\n H,position);getch();}-/**/; p++)3、下列程序的功能是：提取字符串中首个数字字串，转为对应的数 字，输出其与15的和。

指 针1、 概述1.1 地址和指针的概念如果在C 语言中定义一个变量，系统会自动的给它存储空间。

比如：int a,b,c;系统会自动的给a,b,c 分别分配2个字节的空间，内存中的表示如下图：这样以来，就建立了变量和地址的对应关系。

如果产生赋值行为，比如：a=1,b=3;,存储图如下：如果产生具体的操作，比如：c=a+b ，具体的过程如下： 第一步：从2001-2002字节空间取出1； 第二步：从2003-2004字节空间中取出3；第三步：将1和3相加后的结果4存入变量C 所指向的地址空间（2005-2006），图例如下：ab cab c以上的程序，在C 语言中称为“直接访问”。

既然有“直接访问”，肯定会存在“间接访问”，举例如下：张三出差，住宾馆，房间号码为1001，从携带钥匙的方式上来看，有两种方式： 1、 钥匙自己带（直接方式）；2、 钥匙放在总台上，要开门，先到总台拿钥匙，而后开门（间接方式） 以上是生活中的例子，那么，在C 程序中，如何表示这种“间接方式”呢？ 第一步：定义一个普通的变量并赋值（int a=3;）第二步：定义一种变量，用来存储变量a 的地址（a_pointer ）；第三步：建立该变量和普通变量之间的联系，将变量a 的地址存储到a_pointer 中。

第四步：通过该变量（a_pointer ）来访问a;程序如下：b c一种示意图：以上的图形象的表示了一种“指向关系”。

“*”，表示指向。

在C 语言中，一个变量的地址被称为该变量的“指针”，存储该变量地址的“东东”，称为指针变量。

故，指针是一个地址，而指针变量是存放该地址的变量，它用来指向“指针”所表示的地址。

1.2 指针变量的定义和使用定义格式：数据类型（基本型） *指针变量比如：int *pointer_1;指针变量是pointer_1，而不是*pointer_1; 有了以上的定义，pointer_1是我们定义的指针变量，*pointer_1是具体的内容。

一维数组练习题题目一：数组元素反转描述：给定一个整数数组，将数组中的元素反转并输出。

要求：1. 输入一个整数n，表示数组的长度（1 ≤ n ≤ 100）；2. 输入n个整数构成的数组；3. 输出数组中的元素，按照逆序输出。

解答：题目二：查找数组中的最大值和最小值描述：给定一个整数数组，找出数组中的最大值和最小值，并输出。

要求：1. 输入一个整数n，表示数组的长度（1 ≤ n ≤ 100）；2. 输入n个整数构成的数组；3. 输出数组中的最大值和最小值。

解答：题目三：计算数组的和与平均值描述：给定一个整数数组，计算数组中所有元素的和及平均值，并输出结果。

要求：1. 输入一个整数n，表示数组的长度（1 ≤ n ≤ 100）；2. 输入n个整数构成的数组；3. 输出数组中所有元素的和及平均值，结果保留两位小数。

解答：题目四：数组去重描述：给定一个整数数组，去除数组中的重复元素，并输出结果。

要求：1. 输入一个整数n，表示数组的长度（1 ≤ n ≤ 100）；2. 输入n个整数构成的数组；3. 输出去除重复元素后的数组。

解答：题目五：数组元素排序描述：给定一个整数数组，对数组中的元素进行排序，并输出结果。

要求：1. 输入一个整数n，表示数组的长度（1 ≤ n ≤ 100）；2. 输入n个整数构成的数组；3. 输出排序后的数组。

解答：题目六：数组元素查找描述：给定一个整数数组和一个目标值，判断目标值是否存在于数组中，并输出结果。

要求：1. 输入一个整数n，表示数组的长度（1 ≤ n ≤ 100）；2. 输入n个整数构成的数组；3. 输入一个整数作为目标值；4. 若目标值存在于数组中，则输出"目标值存在于数组中"，否则输出"目标值不存在于数组中"。

解答：以上为一维数组练习题的题目描述及解答，请根据题目所需完成相应的练习。

第九章指针9.1 选择题[题9.1] 以下程序的运行结果是____。

sub(int x，int y，int *z){*z=y-x;}main(){int a，b，c;sub(10，5，&a);sub(7，a，&b)；sub(a，b，&c)；printf(”％4d，％4d，％4d＼n”，a，b,c);}A) 5,2,3 B)-5,-12,-7C)-5,-12,-17 D)5,-2,-7[题9.2] 执行以下程序后，a的值为[1l，b的值为[2]。

main(){int a，b，k＝4，m＝6，*p1=&k,*p2=&m;a＝p1==&m;b=(-*p1)／(*p2)十7；print{(”a＝％d＼n”，a)；printf(”b＝％d＼n”，b)；}[1l A)一1 B)1 C)0 D)4[2] A)5 B)6 C)7 D)10[题9.3]下面程序应能对两个整型变量的值进行交换。

以下正确的说法是____ main(){inta＝10，b=20；printf(”(1)a＝％d,b=%d\n”,a,b);swap(%d，%b)；printf(”(2)a＝％d，b＝％d＼n”，a，b)}Swap(int p,int q){int t；t＝p；p=q；q=t；}A)该程序完全正确B)该程序有错，只要将语句swap(&d，&b)；中的参数改为a，b即可C)该程序有错，只要将swap()函数中的形参p和q以及t均定义为指针(执行语句不变)即可D)以上说法都不正确[题9.4]有四组对指针变量进行操作的语句，以下判断正确的选项是____(1)int *p,*q; q=p;int a,*p,*q; p=q=&a;(2)int a,*p,*q; q=&a;p=*q;int a=20,*p; *p=a;(3)int a=b=0,*p; p=&a; b=*p;int a=20,*p,*q=&a;*p=*q;(4)int a=20,*p,*q=&a; p=q;int p,*q; q=&p;A)正确：(1)；不正确：(2)，(3)，(4)B)正确：(1)，(4)；不正确：(2)，(3)C)正确：(3)；不正确：(1)，(2)，(4)D)以上结论都不正确[题9.5]以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的，其错误原因是____。

c语言一维数组上机考试题目
以下是一些关于C语言一维数组的常见上机考试题目：
1. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有偶数的和。

2. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的阶乘之和。

3. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的立方之和。

4. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的平方之和。

5. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的倒数之和。

6. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的绝对值之和。

7. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的因子之和。

8. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的质因子之和。

9. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的奇数因子之和。

10. 编写一个程序，输入一个整数n，求出1到n之间所有数字的因子个数之和。

以上题目只是示例，实际上关于C语言一维数组的上机考试题目还有很多其他类型。

考生应该掌握一维数组的基本概念和操作，并且能够灵活运用数组来解决问题。

六、指针习题及答案一、单项选择题1. *p最终值是( D)int *p,b=10；static int a[]={2,3,4,1,5,6}；p=a；p+=3；a[3]=b；A. 1B. 3C. 4D. 102. *p最终值是( A )char b[10]= "abcdefghi"，*p；p=b+5；A. ’f’B. ’g’C. ’h’D. ’e’3. 有一个二维数组a[3][4]，其２行３列元素a[2][3]的正确表示方法为( D )。

A. &a[2][3]B. a[2]+3C. *(a+2)+3D. *(a[2]+3)4. 指向一个包含４个整型元素的一维数组的行指针变量的定义形式为( D )。

A. int (*p)[]B. int *p[4]C. int *(p[])D. int (*p)[4]5. 4个指向int型元素的指针构成一个一维指针数组的定义形式为( B )。

A. int (*p)[]B. int *p[4]C. int *(p[])D. int (*p)[4]6. 若char *str1="china"，char *str2="student"；则语句strcpy(str2,str1)执行后，str2的值为( A )。

A. chinaB. studentC. studentchinaD. chinastudent7.若有以下定义和语句：int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}, *p=a;则值为3的表达式是( B )。

A. p+=2,*(++p)B.p+=2,*p++C.p+=3,p++D. p+=2,++*p8．若有以下定义：char s[20]="programming", *ps=s;则下列不能代表字符“o”的表达式是( A )。

A. ps+2B. s[2]C. ps[2]D.ps+=2,*ps9. 若有定义和语句:int **pp,*p, a=10,b=20;pp=&p;p=&a;p=&b;cout<<*p<<","<<**pp;则输出结果是: ( D )。

C语言程序设计练习题参考答案第四章（1）一维数组C语言程序设计练习题参考答案第四章 (1) 一维数组/* 4.11 fibonacci数列，前15项 1，1，2，3，5，。

*/ #include "stdio.h"void main(){int f[15]={1,1}, i;for(i=2;i<=14;i++) /* 计算 */f[i]=f[i-2]+f[i-1];printf("fibonacci数列，前15项\n"); /* 输出 */for(i=0;i<=14;i++){printf("%5d",f[i]);if((i+1)%5==0)printf("\n");}}/* 4.12 数组元素前移动一个位置 */#include "stdio.h" void main(){int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};int i,t;printf("\n移动之前:\n");for(i=0;i<=9;i++)printf("%3d",a[i]);/* 移动 */t=a[0];for(i=0;i<=9;i++)a[i]=a[i+1];a[9]=t;printf("\n移动之后:\n");for(i=0;i<=9;i++)printf("%3d",a[i]);}/* 4.13 有序数列中插入若干个数，仍然保持有序 */#include "stdio.h" void main(){int a[100]={1,4,8,10};int i,k,x,count=4;/* i,k 循环变量， x 输入整数，count 有多少整数*/printf("\n请输入要插入的整数,输入之后按回车键,如要结束请输入-1\n"); scanf("%d",&x);while(x!=-1){/* 寻找插入位置 */for(i=0;i<count;i++)< p="">/* 找到插入位置 */if(a[i]>=x){/* 移动 */for(k=count;k>i;k--)a[k]=a[k-1];/* 插入 */a[i]=x;break;}}if(i>=count)a[i]=x;count=count+1;printf("\n插入之后的数组为：\n");for(i=0;i<count;i++)< p="">printf("%4d",a[i]);printf("\n请输入要插入的整数,输入之后按回车键,如要结束请输入-1\n"); scanf("%d",&x);}}/* 4.15 将十进制数转换成二进制数，并按位存放到数组中。

一、单选题1、若已定义: int a[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a,i; 假设0≤i≤9,则对a数组元素不正确的引用是（）A.a[p-a]B.a[10]C. p[i]D.*(&a[i])正确答案：B2、假设有定义 int a=3,b=5,*pa=&a,*pb=&b;则执行如下语句后，a,b的值分别为（）*pa=a+b;*pb=a+b;A.出错B.a=8,b=13C.a=13,b=13D.a=8,b=8正确答案：B3、有说明 int a[10]=[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;，则数值为9的表达式是（）。

A.*p+=9B.*(p+8)C. *p+=9D.*(p+9)正确答案：B4、执行char a[10]={"abcd"}，*p=a；后,*(p+4)的值是（）A.不能确定B."abcd"C.'\0'D.'d'正确答案：C5、若有char *a="ABCD"；，则执行cout<<a的结果是（）A.AB.ABC.ABCD.ABCD正确答案：D二、判断题1、假设有定义char s[100],*p=s; ,则可以用delete p;来释放p占用的内存空间。

正确答案：×2、假设有定义int a[]={10,20,30,40,50,60,70,80,90,100},*p=a;，则表达式*p+9的值为100。

正确答案：×3、假设有定义 char s1[20]="1234567" ,s2[20]={"ABCD"};，则执行strcpy(s1,s2)后,s1的内容为“ABCD”正确答案：√三、填空题1、假设有定义float d[10]={1.5, 2.0,2.5,3.0},*p=d;则表达式*++p的值为（）正确答案：2.02、假设有定义 char s[]="ABCD",*p=s;则执行cout<<p+2的结果为（）正确答案：CD。