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崇仁二中2016-2017学年度七年级下学期月考二语文试卷一、语言知识及运用（每小题2分，共10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A．伫．立(chù) 矜持盘虬．卧龙(qiú) 跚跚来迟
B．皑皑
．．不乐(yàng) 忧心忡忡．．(ái) 赢弱怏怏
C．告罄．(qìn) 灵犀毛骨悚．然(sǒng) 五脏六腑
D．吞噬．(shì) 俯瞰夺眶．而出(kuàng) 屏息凝神
2．下列句子加点词语使用不．正确
．．的一项是（）（2分）
A．我从此也有了血气方刚
．．．．的魂魄，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
B．他们到达南极点时，挪威国旗耀武扬威
．．．．地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
C．在老师严厉的批评下，他看上去显得语无伦次
．．．．，终于羞愧地低下了头。
D．平淡是人生的常态。将日子过成一杯白开水的味道，一碗清粥的简单，才能品尝到
生活真实的味道，幸福便会不期而至
．．．．。
3．下列句子没有
．．语病的一项是（）（2分）
A．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。
B．中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高级技艺的支撑。
C．也许正是这些不同或差异构成了世界文化的丰富性和各民族文学与文化。
D．在爱心义演的晚会上，文化界知名人士声情并茂地演唱了一首首动人的歌声。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①不幸的虫儿是黑喜鹊、灰喜鹊、翠鸟、云雀、杜鹃、夜莺和知更鸟，还有其他一些不知名的小鸟的美餐。
②刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神态天真可爱至极。
③开春了，祖父甩下棉袄的寒气，开始耕种。
④黑色沃土翻开埋藏一冬的草根，各色小虫苏醒过来，浮出地面，浓郁的油菜花香和清新的麦苗香接纳它们。
⑤犁铧尖头明亮，在沉寂的大地表层行走，泥浪翻滚，如军舰般在海上航行。
A．③⑤①④②B．⑤④①③②Ｃ．⑤③④①②Ｄ．③⑤④①②
5．下列句子变换后意思发生变化
．．．．的一项是（）（2分）
Ａ．原句：以江南自古“盛产”的各类文化名人为研究对象，能更深刻地认识和把握江南文化及其精神。
改句：不以江南自古“盛产”的各类文化名人为研究对象，则不能认识和把握江南文化及其精神。
Ｂ．原句：不可否认，我国第一艘航母主要用于科研实验和训练。
改句：我国第一艘航母主要用于科研实验和训练，这是不可否认的事实。
Ｃ．原句：闻名遐尔的江西彩灯以精巧和浑朴见长。
改句：精巧和浑朴是闻名遐尔的江西彩灯的突出特点。
Ｄ．原句：辛亥革命永远是中华民族伟大复兴道路上标志性的重大事件。
改句：辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分）
赠从弟刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
6．下列对词的内容理解不正确
．．．的一项是（）（2分）
A．首句中“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B．三四句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，其中以“山上松”的坚忍反衬出“谷中风”的迅疾。
D．本诗以松柏为喻，以松柏挺立风中而不倒，历经严寒而凋的顽强生命力，来象征一种高洁、坚贞的情怀。
（）（2分）
7．下列对词的赏析不正确
．．．的一向是
A．诗的前四句集中笔墨写松树的内在品格，后四句则重笔描写松树的外在形象。B．颈联通过描写松柏在残酷的冰雪环境中却仍然是那么挺拔壮美，再一次衬托了松树不畏严寒的精神与高尚纯洁的傲骨。
C．全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的高贵气节。
D．全诗采用比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，另外也是为了勉励他的从弟要坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性，做一个坚强不屈的人。
（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题。（12分）
秦穆公失马
秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。穆公追而及．之岐山之阳，野人方屠而食
之。穆公曰：“夫食骏马之肉，而不还饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之。处一年，与晋惠公为韩之战，食马肉者三百余人，闻穆公为．晋所困，椎锋争死，以报食马之德。遂克．晋，虏惠公以归。
〔注释〕①车败：车坏。②右服：四马拉的车，中间的两匹叫服，旁边的两匹叫骖。
右服是指居中两匹中靠右侧的那匹马。③失：通“佚”，逃走。④野人：上古谓居国
城之郊野的人，与“国人”相对，这里指居住在岐山的山里人。⑤还：通“旋”，“随
即”的意思。⑥遍饮：给每一个野人都喝一些酒。⑦韩之战：即秦晋韩原之战。⑧遂：
最终、终于。
8．下列句子朗读节奏划分不正确
．．．的一项是（）（2分）
A．秦穆公/出游而车败 B. 吾恐其/伤汝等
C. 遍饮/而去之
D. 以报/食马之德
9．解释文中加点的词。（3分）
(1) 及（）（2）为（）（3）克（）
10．请翻译文中画线句子。（4分）
(1) 野人方屠而食之。（2分）
（2）椎锋争死，以报食马之德。（2分）
11．秦穆公见山野之人宰杀了他的马在煮着吃是什么态度？这种态度换来什么回报？这
则故事告诉了我们一个什么道理？（3分）
（三）古诗文积累。（8分）
