人生自有诗意在，风花雪月迎春风
——综合性学习：古诗苑漫步
李红玲
设计意图
综合性学习是培养学生语文综合能力的学习活动课，在新教材中占有很重要的地位。综合性学习活动课既有对学生主动学习意识的培养，又有动手能力的培养，还有整合能力的培养。因此，部编教材对综合性学习这一块的教材开发十分重视。本次综合性学习“古诗苑漫步”是八年级下册第三单元的一次语文综合实践活动。教材上设置了三项活动，分别是：声情并茂诵古诗、别出心裁品古诗、分门别类辑古诗。平常的教学中，学生的准备活动至少需要两周的时间，课堂展示也需要两到三个课时。鉴于疫情期间，学生在家上网课，集体活动不好进行，这次备课中，我只选了第三个活动“分门别类辑古诗”做为课堂教学的主要内容。
中华诗词浩如瀚海，如何在一节课中找好切入点又能抓住学生激活课堂，是备课中考虑的首要问题。为了让课堂兴趣盎然又有实效，本节课以本为本，以纲为纲。利用教材中的古诗词做为切入点进行整合教学，这样的教学设计更加切合学生的实际情况。
网课直播时为了调动学生的参与热情，教学中主要设计“飞花令”环节，让学生参与其中，激发学习兴趣。据此整理出七至八年级四本语文教材中57首古诗词中含有“春”“风”“花”“雪”“月”五个“飞花”中的经典名句。学生在寓教于乐的学习过程中，顺便把教材中的重要诗词名句进行了背诵梳理，私以为这样的做法一举两得。于是就有了以下的教学设计。
一．学习目标
1.以教材编排为序整理七至八年级学过的古诗词。
2.背诵教材中的经典名句，夯实背诵基础。
3.积累教材中“春”、“风花雪月”的经典名句，激发背诵古诗词的热情。
二．学习重难点
积累背诵经典句；教材中的“飞花”诗句。
三．教学设计
（一）深情导入
惠风和畅，天朗气清，阳春三月，花蕊吐芳；春日暖暖，河水泱泱。此时此刻，虽然我们还不能尽情放飞自我，拥抱自然，但我们却可以漫步古诗苑，感受古诗词中的春之美景：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；此时看窗外，大自然这位神奇的画师，正怀着满满的爱意，为世界倾情描绘出一幅幅流光溢彩的画卷。千百年来，多少文人墨客为之赞叹，为之歌唱，看：“阳春布德泽，万物生光辉”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。听：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”……
漫步经典诗苑，轻叩诗歌大门，无论是感受季节变换，还是体验喜怒哀乐，吟诵诗词都能让我们感受到诗意生活无处不在。
（二）联系现实背古诗
创设对话情景，引导学生背古诗：
师：过年时，我们吟：
生：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……
师：春雨时，我们吟：
生：好雨知时节，当春乃发生……
师：中秋时，我们吟：
生：明月几时有？把酒问青天……
师：思念时，我们吟：
生：每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人……
师：送别时，我们吟：
生：海内存知已，天涯若比邻……
师：喜悦时, 我们吟：
生：春风得意马蹄急，一日看尽长安花……
师：慷慨时，我们吟：
生：天生我材必有用，千金散尽还复来……
师生对话，激发兴趣，顺利进入下一环节的学习。
（三）第一版块——开足马力背古诗
A：出示七至八年级课本57首古诗词。红色字体均为新课标中考必考诗词。
B.经典名句接龙：（所选诗句均为中考必考名句。）
日月之行，若出其中；______________。
，随君直到夜郎西。
潮平两岸阔，。
夕阳西下，。
，却话巴山夜雨时。
，一览众山小。
不畏浮云遮望眼，。
山重水复疑无路, 。
，化作春泥更护花。
，隔江犹唱后庭花。
大漠孤烟直，。
几处早莺争暖树, 。
，悠然见南山。
，恨别鸟惊心。
黑云压城城欲摧，。
报君黄金台上意, 。
，铜雀春深锁二乔。
，似曾相识燕归来。
关关睢鸠，。
窈窕淑女，。
，白露为霜。
海内存知已，。
（四）第二版块——分门别类辑古诗
A.定专题编诗集：
教师引导：同学们可以利用课外时间积累自己喜欢的古诗词，分门别类编辑古诗专题诗集。比如：
1、古诗中的离情别绪
2、古诗中的春夏秋冬
3、古诗中的风花雪月
4、古诗中的山水风光
5、古诗中的名胜古迹
6、古诗中的诗情画意
7、古诗中的色彩
8、古诗中的动物
9、古诗中的植物
10、古诗中的节气
……
同学们将相关诗词选好以后，可以按一定的顺序排列出来，进行注释评点，还可以撰写简要的赏析文字，增强诗集的可读性。
B.为诗集巧命名
教师引导：编辑诗集是项综合性十分强的语文活动，这项活动可以培养同学们多种艺术审美力和创造力。编好诗集以后，可以为自己的诗集命一个诗意的名字，在这里给大家推荐几个名字可供参考：
雅韵共赏
畅游诗海
诗露花语
诗海扬帆
彩诗飞扬
兰草萌芽
木蓉花露
望秋雅轩
家国情思
羁旅乡愁
节气抒怀
飞花传情
……
（五）第三版块——雅俗共赏玩古诗
A.介绍古人的行酒令——飞花令
飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃（hóng）《寒食》中的名句"春城无处不飞花"。
以"飞花令"为代表的饮酒行令，其实是中国人在饮酒时的一种特有的助兴游戏。飞花令属雅令，比较高雅，没有诗词基础的人根本玩不转它，所以这种酒令也就成了文人墨客们喜爱的文字游戏，就连名字也来源于诗词之中。
行飞花令时可选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过七个字。比如：
花近高楼伤客心
