实验1 常见操作系统的使用

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实验1 常见操作系统的使用

实验内容

1. 认识Windows XP系统的用户桌面、窗口组成

2. 鼠标、键盘的使用方法及中/英文、标点符号输入

3. 文件和文件夹的操作

4. 资源管理器、控制面板和系统工具的使用

5. DOS操作系统的常用命令

实验目的和要求

1. 掌握Windows XP系统窗口、菜单及会计方式等的基本操作;

2. 了解计算机标准键盘的布局及各种键的功能;掌握用计算机输入中/英文及标点符号的方法;

3. 熟悉文件和文件夹的各种操作;

4. 掌握控制面板、资源管理器的使用,能够安装和删除应用程序;

5. 会使用常用的系统工具

6. 了解DOS基本命令的使用方法。

实验学时

本次实验需要4个学时

实验内容

1. Windows XP的基本操作

(1) 取消任务栏上的时钟,并设置任务栏为自动隐藏,请给出操作步骤。

(2) 在“开始”菜单中添加和删除“画图”程序的快捷方式,请给出操作步骤。

(3) 在你使用的机器上搜索“计算器”应用程序“calc.exe”所在的位置,并在

桌面上创建该应用程序的快捷图标,请给出操作步骤。

2. 键盘的使用方法及中/英文输入

(1) 观察键盘,找出功能键区、打字键区、编辑控制键区、小键盘区和状态指示灯区都包括哪些键?请分别列出。请使用系统的记事本或者word程序写出一段100字左右的大学感想,要求必须中英文都有,以自己的学号+自己的名字命名。

3. 文件和文件夹的操作

(1) 在D盘的根目录下创建如下所示的文件夹结构,请给出创建的操作步骤。

D:\USER1\SUB1 D:\USER1\SUB2 D:\USER2\TEST1\TEST11

(2) Windows在默认情况下,不显示已知文件类型的扩展名,如何设置才能显

示所有文件的扩展名?请给出操作步骤。

4. 控制面板和系统工具的使用

(1) 给你使用的计算机添加屏幕保护程序,请给出操作步骤。

(2) 更改当前计算机的桌面背景,请给出更改前后的背景名及操作步骤。

(3) 请给出删除腾讯qq聊天软件的具体步骤。

5. DOS操作系统的常用命令

请分别给出常用命令CD、DIR、TREE、COPY、XCOPY、REN、DEL 和MD的作用,并选取两个命令举例操作步骤。

注:DOS命令的使用

1、启动MS-DOS

运用“命令提示符”启动MS-DOS,命令提示符的打开方法:

(1) 单击“开始”→“程序”→“附件”→“命令提示符”,

(2) 单击“开始”→“运行”并在弹出的对话框中输入“cmd”命令并回车。

注:若要使用全屏状态请按组合键:Alt+Enter即可进入到MS-DOS的全屏操作模式。同样也可用该组合键进行窗口模式的切换。

2、常用磁盘操作系统命令

(1)磁盘操作系统命令语法描述中的约定符号:

[ ] 方括号中是可选项,即可有也可无。

< >尖括号中是必选项,即必须有,不能省略。

... 表示其前面的内容形式可重复。

|用于表明其左右两项内容只选其中之一。例如开| 关,只能选开或关中的一项。

(2)列文件目录命令:dir

功能:用于显示指定磁盘、目录中的文件和子目录信息。

命令格式:dir [ 盘符] [ 路径] [ 文件名] [/P] [/W]

/P 分屏显示;/W 宽行显示

例1 :DIR C:

例2 :DIR C:\XU

(3)建立子目录命令:md

功能:建立子目录

命令格式:md [ 盘符] [ 路径] 子目录名

例:md user

(4)改变或显示当前目录命令:cd

命令格式:cd [ 盘符] [ 路径]

例1 :cd

例2 :cd d:\user

注意:cd .. 转到上一层目录;

cd \ 转到根目录;

(5)复制文件命令:copy

功能:拷贝一个或多个文件到指定盘上。

命令格式:

copy[ 盘符:][ 路径] 文件名[ 盘符] [ 路径][ 文件名]

例:copy c:\txt\ 通知1.doc c:\txt\ 通知1 备份.doc

copy c:\tc\*.* d:\tc

注:文件名中可以使用通配符;

* :表示任意n个字符;?:表示任意一个字符。

(6)帮助命令:help

命令格式:help [ 命令名]

功能:显示指定命令的帮助信息。

例:help 显示所有DOS 命令名

help copy 显示copy 命令的帮助信息

更多DOS 命令请同学们使用help 命令自己学习。

思考题

1. Windows桌面上的哪些图标是系统图标?快捷图标有什么意义?系统图标和快捷图标有什么区别?

2. 单击鼠标右键有什么作用?请举例说明。

3. 屏幕分辨率有什么意义?如果让你分别在640*480的分辨率和1024*768的分辨率下工作,你会感觉有什么不同?

注意:该实验内容参考教材中实验1、实验2、实验3、实验5和实验7。