易错标点符号

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【强化训练】
10．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是 （B ） A．“这题实在错得冤枉！”他恨得跺了一下 脚说，“下次再不能‘大意失荆州’了。” B．什么是说明文的科学性呢？就是如实地反 映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不 科学的。 C．猴子跳到一个十一、二岁的孩子（他是船 长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。 D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐， 铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金 属……等等。
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【强化训练】
4．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是 （B ） A．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句 精辟的话，那就是“教是为了不教。” B．“市场情况发生了很大变化——请把毛巾 递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁 地对我说。 C．我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月 季……等，花开不断。 D．对亲属，到底是你影响他还是他影响你， 一个领导干部首先要回答和解决这个问题。
六、标点与功能相同的文字并用。 2．破折号与“即”“就是”等词语并用。 破折号和“即”“就是”等词语都可表示解 释说明，但两者不能同时使用。如： （9）船上的人告诉他船所经过的海 槽——就是“中外之界”。
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【标点符号使用中的常见错误】
七、标点功用混淆。 每一种标点都有其独特的功用，如果混淆了它 们各自的功用，就会导致使用的错误。如： （10）他从报上看到某大学研究生院和《中国 文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期 讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。（1995年 全国高考题） （11）证券交易所内那些穿红马甲的人便是经 纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员；这是 全世界都统一的。（1995年全国高考题）
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【标点符号使用中的常见错误】
九、停顿长短不当。 点号可根据其表示停顿的长短分为不同的级： 句号、问号、感叹号＞ 冒号＞分号＞逗号＞顿 号。—个句子内部用上了不同级的几种点号，就可 以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短 不当，就会破坏句子内部的层次，如： （l4）我校是X X X捐资百万美元，跨省办起 的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书 馆，教学设备及教师队伍。（1996年全国高考题）
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【强化训练】
2．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是 （ C） A．没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想 清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。 B．每到这些学校采访，记者都会情不自禁地 在心里默默地说：辛苦了！社会力量办学战线上的 校长们、老师们。 C．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利” （《荀子· 劝学》），现在专指黄金。 D．我乘坐上海一－重庆特快，回到我那书斋 （自号《苦乐斋》），已是半夜了。
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【强化训练】
7．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ B ） A．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、 三个小时，他才来。 B．美国家庭每年倒掉的垃圾总共有2亿吨，美国 人“生产”的垃圾按人头算几乎是德国和日本的两倍。 C．老师走进教室问道：“作业写完了吗？同学 们。” D．上级领导对我们提出了三项要求：一是学习 三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续 发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的 安定团结。
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【强化训练】



9．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ D ） A．“别跑！小明。”跟在后面的小明妈妈紧张得扯 着嗓子喊，“前面危险啊！” B．《小说月报》第3期的《读者· 编者》栏里发表了 一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。 C．如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况， 可以读一读《西方名著提要（哲学、社会学部分）》。 （英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出 版） D．诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养 德。”节俭不仅是经济问题，而且还能牵连到一个人的思 想品质。是故作惊人之谈吗？答曰：非也。
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【强化训练】
6．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是 （A ） A．李明考上了清华大学，在建筑系学习；王 芳上了财贸学院，读会计专业；我当了餐厅服务员： 我们都能开创自己的美好未来。 B．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他 父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。 C．任选诗中的两种鸟，展开想像，以《XX与 XX的对话》为题，写一个200字左右的对话片段。 D．矿藏，水流，荒地，国有森林和其他海陆 资源，都属于全民所有。
（16）依次填入下面一段文字中①－⑤五 个标号处的正确的标点符号是 B
1 A ”。 2 。” 3 ”， 4 ” 5 。
B
C D
。”
”。 。”
”。
。” ”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
”
”， ”
”
”。 。”
。
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【标点符号使用中的常见错误】
2．括号与点号的位置。（1）括号里的话是注释词 语的，这种括号叫句内括号。被句内括号注释的语句， 它的后边如果要用点号，点号应放在括号之后。（2） 括号里的话是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。 句外括号应放在句末的点号之后。如：例（16）中， 括号里的话“姜夔《白石诗话》”是注释句中成分 “句句无余字，篇中无长语”的，是句内括号， 所以句末点号应放在括号之后，C项将句末点号放在 括号之前就犯了错位的错误。再如： （17）他培育了许多香花，喂养和训练了许多小 动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎， 每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
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【标点符号使用中的常见错误】
六、标点与功能相同的文字并用。 1．省略号与“等”“等等”并用。省 略号和“等”“等等”都可表示列举的省略， 但两者不能同时使用。如： （8）一起去的有十七八个人，有我姐 姐、表哥、表妹、同学……等。 （1993年 上海高考题）
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【标点符号使用中的常见错误】
正确使用标点符号
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【标点符号使用中的常见错误】
一、概数中间加顿号。 邻近两个数字连用表示概数，中间不能 加顿号。如： （1）小河对岸三、四里外是浅山，好 似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着 高高的远山（1995年全国高考题）
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【标点符号使用中的常见错误】
二、非疑问句用问号。 有些句子虽含有疑问句，但整个句子表 达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不 应用问号 如： （2）要在城西修建立交桥的消息传出 后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？ 那里的近千株树木将怎么办？（1994年全国 高考题）
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【标点符号使用中的常见错误】
十、标号与点号错位。 1．引号与句末点号的位置。（1）引文独立成句， 意思又完整，句末点号放在引号里面。（2）引文不 完整或引文作为自己话的一部分，句末点号（问号、 感叹号除外）放在引号外面。如： （16）依次填入下面一段文字中①－⑤五个标号 处的正确的标点符号是（1991年全国高考题） 恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就 能牢牢记住，又成口号；而这是冗长的论述绝对做不 到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当 简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少 ③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长 语④（姜夔《白石诗话》）⑤ 12
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【强化训练】
1 A B C D ， ： ， ： 2 。” ”。 ”。 。”
答案：C
3 ： ： ， ，
4 、
5 ， ，
、
。 。
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【强化训练】
4．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是 （B ） A．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句 精辟的话，那就是“教是为了不教。” B．“市场情况发生了很大变化——请把毛巾 递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁 地对我说。 C．我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月 季……等，花开不断。 D．对亲属，到底是你影响他还是他影响你， 一个领导干部首先要回答和解决这个问题。
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3．依次填入下面一段文字①－⑤五个标号 处的正确的标点符号是（ ） 贺斯认为①不管你写什么，“总要使它 单纯，始终一致②为此，他替戏剧制定了一 些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕， 不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色 出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应 取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不 过贺斯却把它们变成了对戏剧发展的一种束 缚。
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5．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是 （ A ） A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周， 成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（《史讳举 例· 序》）。 B．你是参加电子计算机培训班呢？还是参加 理论物理学习班呢？ C．陈老师对学生说：“我们学习上要不断进 步。否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟， 不进则退嘛’。” D．“你们——”老师亲切地说：“你们是早晨 八九点钟的太阳。”

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【强化训练】
1．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是 （ D） A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八 个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不 能使用人才？ B．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！ C．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字 不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可 削”“不得减”的标准，就都需要提炼。 D．这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉 镇》（人民文学出版社1983年版）。
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【标点符号使用中的常见错误】
三、选择问句用多个问号。 选择问句虽然包含两个或两个以上的选 择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个 完整的意思，因而只能在句末用一个问号， 句中各项之间应用逗号。如： （3）今天去呢？还是明天去呢？我实 在拿不定主意。（1993年全国高考题）
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【标点符号使用中的常见错误】
四、“某某说”后标点不明。 “某某说”引领直接引语时，放在引用话之 前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用 逗号；放在引用话之后，后面用句号。如： （4）“我是来工作的，不是来休息 的。”白求恩大夫说：“我要立刻做手术。”
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【标点符号使用中的常见错误】
五、倒装成分之间用句末点号。 倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是 一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而 全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用 逗号。如： （5）怎么了？你。 （6）荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。 （7）我们的祖国正高速度地向前跃进！沿着前 进的道路。
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【标点符号使用中的常见错误】
八、加引范围不清。 使用引号，首先必须搞清加引的范围，既不能 多引，也不能少引。如： （l2）耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好 就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说： ‘礼多人不怪嘛’。”（1994年全国高考题） （13）当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神 女般若隐若现的“海尔一波普”彗星相比，清晰的 水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星 也同时出现于天宇 。（1997年全国高考题）
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【强化训练】
8．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是(C ） A．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的 文字、图片上讲究精美，也是必要的。 B．这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即 协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机 并没有消除。 C．《中华人民共和国经济合同法》规定：“经 济合同是法人之间为实现一定经济目的，明确相互义 务关系的协议。” D．杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地 介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作 出来的？
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