小学生阅读现状的分析报告

关于小学生阅读现状的调查报告

——定边县第二小学

前 言

历史的经验告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的；而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材，阅读量之少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的，课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的补充和延伸。

一、调查目的

1.全面地了解本校小学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读的兴趣、阅读习惯、学生阅读时间、各年级学生阅读内容的选择、阅读方法等。同时对学生课外读物的来源、家长对学生课外阅读的态度、学校教师对阅读课程的开设进行了解。

2.根据阅读现状调查分析其产生原因。

3.提出相应的对策，为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件。

二、调查时间

2019年10月14日------10月25日

三、调查对象、方法的确定以及调查内容

1.调查对象

定边县第二小学一至六年级各班学生。

2.调查方法

（1）网络问卷调查，这是本次调查采用的主要手段。一至六年级各班自愿参加的学生进行了网络问卷调查。

（2）个别谈话，这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生谈话，以获取典型案例或验证某种调查结果。

3.调查内容

本次调查内容主要是了解我校小学生的阅读现状的情况调查以及分析。

四、调查步骤

1．2019年10月14日至2019年10月21日，根据调查报告要求，拟定调查内容，制定调查表、发送调查问卷。

2．2019年10月22日至2019年10月24日，进行数据统计及分析。

3．2019年10月14日至2019年10月25日，撰写调查报告。

五、调查结果与分析

1.结果概述

本次调查共发给四十二个班级共计2932名学生，回收2506份，回收率85%。本次的调查对象是定边县第二小学全体学生。调查结果显示，学生有浓厚的读书兴趣，养成了良好的读书习惯。

2.数据分析

第1题你是几年级的学生？[单选题]

选项小计比例

一年级458 18.28%

二年级375 14.96%

三年级393 15.68%

四年级395 15.76%

五年级455 18.16%

六年级430 17.16%

本题有效填写人次2506

以上数据表明：参加本次问卷调查的学生一、五、六年级的学生所占比例大。

第2题你在日常生活中是否喜欢阅读一些课外书籍？（单选）[单选题]

选项小计比例

A、特别喜欢1227 48.96%

B、一般喜欢1234 49.24%

C、不喜欢45 1.8%

本题有效填写人次2506

第3题你平时阅读课外书籍的目的是什么？（单选）[单选题]

选项小计比例

A、知识储备948 37.83%

B、完成家长或老师的任务311 12.41%

C、自己热爱阅读1247 49.76%

本题有效填写人次2506

到一半。

第4题你认为平时阅读一些课外书籍是否对你的学习上有所帮助？（单选）[单选题]选项小计比例

A、有2493 99.48%

B、没有13 0.52%

本题有效填写人次2506

第5题你喜欢在课外阅读哪一种类的书籍?（多选）[多选题]

选项小计比例

A、文学、童话1486 59.3%

B、自然、科普899 35.87%

C、动漫、卡通1164 46.45%

D、写作辅导895 35.71%

E、其它447 17.84%

本题有效填写人次2506

第6题你平时喜欢阅读哪种样式的课外读物？（多选）[多选题]

选项小计比例

A、全部图画259 10.34%

B、图画为主，少量文字960 38.31%

C、文字为主，少量图画1691 67.48%

D、全部文字654 26.1%

本题有效填写人次2506

以上三项调查数据表明：学生几乎都能认可读书的好处，而且个人阅读兴趣广泛，文学、童话类的书籍能占到五分之三。在图书的选择上文字为主、少量图画的图书也占到五分之三，说明学生读书已经不仅仅停留在视觉感官上，对书中内容也有了要求。

第7题你平时的课外读物如何选择？（多选）[多选题]

选项小计比例

A、自己挑选2187 87.27%

B、老师指定647 25.82%

C、家长选择1009 40.26%

本题有效填写人次2506

第8题你平时的课外读物来自于哪？（单选）[单选题]

选项小计比例

A、自己购入1771 70.67%

B、同学互借218 8.7%

C、班级读书角462 18.44%

D、网络55 2.19%

本题有效填写人次2506

以上两项调查数据表明：学生主动获取读物的意识较强，课外读物主要是依据个人兴趣，自己购买。老师指定的、班级图书角的图书不能满足学生的读书需求。

第9题你一分钟大约能读多少字？[单选题]

选项小计比例

A、50字左右776 30.97%

B、100字左右1120 44.69%

C、200字左右446 17.8%

D、300字左右164 6.54%

本题有效填写人次2506

第10题你通常如何阅读课外书籍？（多选）[多选题]

选项小计比例

A、指读716 28.57%

B、朗读963 38.43%

C、默读1499 59.82%

D、粗略浏览212 8.46%

E、摘抄好词好句1042 41.58%

F、在书中做批注543 21.67%