《电压电阻》单元测试题
一、选择题
1．下列关于电压的说法中不正确的是（）
A．电压是使自由电荷发生绕核运动的原因 B．电压的大小用电压表测量
C．干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D．每节蓄电池的电压2V
2．在同一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等，则这两灯泡的连接方式（）
A．一定并联 B．一定串联 C．串联并联都有可能 D．无法判断
3．质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，铜丝和铝丝的电阻相比较（）A．铜丝的电阻大 B．铝丝的电阻大 C．一样大 D．无法比较
4、为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（）
A．将导线拉长后使用 B.将导线对折后使用
C. 给导线加热
D.改变导线中的电流
5．如图1所示，电源电压为5V，且保持不变，灯L1、L2正常工作的电压均为2．5V,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路，闭合开关S后，电流表指针几乎未动，而电压表指针大约指在5V位置，灯L1、L2不发光，由此小红分析，该电路的故障可能是（）A．电流表坏了或接触不良而实际未接入电路
B．从A．L1到b部分电路中的某处出现了断路
C．灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良
D．电流表，灯L1、L2都坏了
6．如图3所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不
发光。用电压表逐段测量，结果是：U ab=0，U ad=6V，U b c=0，U cd=6V，
发生断路的部分是（）
A．电路的a L1b部分
B．电路的a L2C部分
C．电路的aEd部分
D．电路的CR S d部分
7．如图4所示，当开关S闭合后，两表均有示数过一会儿发现电压
表示数突然变小，电流表示数突然变大，则下列故障可能是
（）
A．L1短路 B． L2短路
C．L1灯丝断开 D．L2灯丝断开
8．如图6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的
实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流
表和电压表均有读数．则故障原因不可能是（）
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路10．如图7所示，电路中的电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P移动时下列说法正确的是（）
A．P向a移动滑阻阻值变大
B．将滑片P移至a点，A1示数为零
C．P向右移动过程中，A1示数不变，A示数变小
D．P向左移动过程中，A示数不变，A1示数减小
二、填空题
11、单位换算：
（1）0.22kV= V （2）3.8×105mV= V
（3）468000Ω＝ M Ω（4）1.1KΩ = Ω
12．如图8所示电路，电源电压为6V，开关闭合后电压表的示数为2．8V，
则灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压
为 V。
13．某导体接在10V的电源上时，它的电阻为10Ω；若将它改接在6V的电源上，它的电阻为。若加在它两端的电压为零，它的电阻。
14．大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性（选填“变大”或“变小”），这是因为此时人的电阻明显（选填“变大”或“变小”）。
15．小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图11所示的电路，用来探究铅
笔芯AB的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯
是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当P向右
移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的有
关。
16．小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红
柿电池”．小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图12所示
的电路．发现电压表示数为0．5V，因此他们探究出第一个结果是：
________片是西红柿电池的正极．
17．上题中为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的__________有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与
__________________有关。
18．如图13所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的
滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度（变暗、变亮、
不变）；电流表示数的变化情况是（变大、变小、不
变）。
19．小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了。此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了。小松对此产生了疑问：
图16-7 ①玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法。答： 。
②引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案。 猜想： 方案： 三、作图与实验探究题 20、如图16-7所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A ，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。 （1）（3分）按要求连接实物图。 （2）（3分）画出相应的电路图。
（3）连接电路时开关应处于___________（填“断开”或“闭合”）状态，变阻器的滑片应处于阻值_________（填“最大”或“最小”）处。
（4）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是_________________________________；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是______________________________；如移动滑片P 发现两表示数均比较小且不变，则原因为 。
21、物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系？ （2）你的猜想是（2分）： ；
（3）设计实验:图16-8为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L 1、L 2以及电源两端的电压.所需的实验器材有（2分）：
.
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数
据.
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）（3分）
.
（6）实验结论：两个灯泡L 1、L 2的电压和电源电压相等.
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？（2分）
. （8）实验问答：如果电源电压为3V ，那么根据探究的结论，灯L 1的电压为 V ，灯L 2的电压为 V.
22、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关． 供她选择的导体如下表所示：
序号 材料 长度（m ） 横截面积（mm 2
）
A 镍铬合金 0.8 0.5
B 锰铜 0.8 1
C 锰铜 0.8 0.5 D
锰铜
1.2
0.5
她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； (2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； (3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； （4）这种物理研究方法，通常叫做 。
23．（1）实验课上，老师拿出一个电路板如图15所示，当开关S 闭合后发现灯L 不亮。现已确定是灯L 的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图16的检测电路。将
故障电路的开关S 断开，分别把M 、N 接到a 、b 接线柱上．
图15
图
16
图17
若检测灯亮，则故障是 。 若检测灯不亮，则故障是
。
L
L
S
图16-8
