小班绘本活动设计
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小班绘本活动设计:家
【设计意图】
家是孩子们最亲近最熟悉的地方,是幼儿感到安全、得到温暖的港湾。随着小班主题《我爱我家》的开展,,孩子们初步了解了自己的家和家里的人,激发了幼儿热爱家和家人的情感。本次活动选用著名诗人杨唤的绘本诗—《家》,让幼儿了解各种小动物的家,感受诗歌温馨的氛围。
【活动目标】
1.了解诗中小动物的家,知道有家的人是最幸福的。
2.感受诗歌中温馨的氛围,知道自己家里主要房间的名称,喜欢自己的家。
【活动准备】
自制绘本大书、各种小动物的图片、课件。
【活动过程】
(一)、开始部分:
教师和幼儿随歌曲《找朋友》边唱边进入活动室。
(二)、基本部分:
1.今天,老师给宝宝们带来许多新朋友,我们一起来认识一下。
出示各种小动物的图片:小毛虫、蝴蝶、鸟儿、蚂蚁和蜜蜂、螃蟹和小鱼、蚱蜢和蜻蜓。
2.我们都有自己的家,猜猜这些小动物的家在哪里?引导幼儿讨论,并让幼儿说一说。
3.老师将这些朋友的家做成了一本大书,咱们看一看书中小动物的家是怎样的。(介绍书的封面、名字)
第一段:逐页翻看、逐句理解,引导幼儿用表情和动作表达对小动物的家的认识。
第二段:逐页翻看、逐句理解,知道风和云没有家是很可怜的,有家的人是最幸福的。
(三)、迁移
1.这些好朋友的家真温暖呀!咱们都是最幸福的,幸福的家是什么样子的?看看老师的家是怎样的。(欣赏课件):美丽舒适的家:客厅、厨房、卧室、卫生间等。我们会在这些房间里做什么?
2.宝宝们介绍一下自己的家。进一步体会有家的人是最幸福的,我们都喜欢自己的家。
(四)、结束部分:
再听一遍诗歌,幼儿可随着朗诵。
【活动延伸】
我们和今天认识的这些新朋友一起到《娃娃家》中做游戏吧!附:家
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的小床,
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
可怜的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息,
飘流的云没有家,
天一阴就急得不住地流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福啦!
生下来就有爸爸妈妈给准备好的家,
在家里安安稳稳地长大。