好习惯之星评比方案
This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
茶陵思源实验学校好习惯银行
“好习惯之星”“好习惯团体”评比方案
一、指导思想
为了更好地促进学校的养成教育的全方位的开展，为进一步推动“好习惯银行”的有效运行，学校决定开展2017年度班级“好习惯银星”、校级“好习惯金星”评选活动，树立典型，表彰先进。通过榜样的带动作用，使思源学子学有目标、行有榜样、爱有先进，鼓励和激发更多的同学争做好习惯之星，让群星熠熠生辉，成为校园靓丽的风景线。
二、评选宗旨
关注每一个学生的成长，引导全体学生发挥、挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，培养学生的好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。
三、评选程序
1.班级评选：各班主任按照“好习惯银行”各方面的要求并结合本班的评选规则积极开展评选活动，把班上的先进个人和行为习惯的典型榜样选出来，作为本班“好习惯之星”。
2.班级推荐：每班向学校推荐１名“好习惯银星”参加学校“好习惯金星”评选。
3.评委会评选，表彰，展评。
四、评选条件
各班能够按照“好习惯银行”各方面好习惯的要求积极开展好习惯养成教育活动，推荐人选在养成教育中的表现要非常突出，要具有一定的典型性和示范性。
五、评星种类：
（一）、“好习惯银星”：每个班级推选出一名最能代表本班的，在各方面表现优秀的好习惯学生，此学生就是“好习惯银星”。
（二）、“好习惯金星”：在各班推荐的“好习惯银星”中评选出10-20个具有典型榜样性和示范带头性“好习惯银星”为“好习惯金星”。
（三）、“好习惯团体”：以班级或年级为单位推荐已经形成的具有长期性、可见性和贡献性的小团体，比如小学部的环保小卫士。（注：提倡这样的小团体越多越好，各班可以根据本班实际情况着手组建一些有特色的、较为突出、能代表本班精神的好习惯团体。）
六、评选时间
2017年12月1日-5日各班利用课余时间由班主任牵头，以班委会为主，自定方法和规则进行评选。
2017年12月6日前根据班级评选结果填写完【“好习惯之星”推荐表】上报给段行长。
七、评选办法和程序：
1.推荐。各班级应遵循实事求是的原则，依据评选条件，严格审核推荐，在班委会广泛参与、积极推荐的基础上进行初评，并向学校“好习惯之星”评审小组推荐。
2.评定。班级推荐的“好习惯银星”由评审小组依据候选人综合材料进行初评，通过调查评比，再产生校级“好习惯金星”。
3.表彰。为增强“好习惯之星”的光荣感，激励全校思源学子向“好习惯之星”学习，学校政教处将在课间操时间对“好习惯之星”进行公开表彰颁奖。
4.宣传。要通过此次评选，在全校上下形成天天学习“好习惯之星”、人人争当“好习惯之星”、处处养成好习惯的热潮。
5.展评。被评选的班级“好习惯银星”和校级“好习惯金星”用板报展示。
附“好习惯之星”推荐表
“好习惯之星”推荐表
“好习惯团体”推荐表
