一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中空缺的部分
（1）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是________，________。
（2）《渔家傲·秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是________，________。（3）《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是________，________，________。
（4）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是________，________。
（5）文天祥在《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是________，________。
（6）《己亥杂诗》中移情于物、以花喻人，表现无私奉献的诗句是________，________。【答案】（1）盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬
（2）塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意
（3）会挽雕弓如满月；西北望；射天狼
（4）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存
（5）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍
（6）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曾、瞬、衡阳、雁、雕、箫、简朴、絮、萍、化作。
故答案为：⑴盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬；⑵塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意；⑶会挽雕弓如满月；西北望；射天狼；⑷箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存；⑸山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍；⑹落红不是无情物；化作春泥更护花
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
2．补写出下列句子中空缺的部分。
（1）曾子曰：“________，任重而道远。________，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语·泰伯》）
（2）鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）（3）________，羡长江之无穷。________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（4）此去经年，________。________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）
（5）江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。________，________。（李贺《李凭箜篌引》）【答案】（1）士不可以不弘毅；仁以为己任
（2）金块珠砾；弃掷逦迤
（3）哀吾生之须臾；挟飞仙以遨游
（4）应是良辰好景虚设；便纵有千种风情
（5）昆山玉碎凤凰叫；芙蓉泣露香兰笑
【解析】【分析】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。本题为句子默写。本题易错词语有：(1)弘毅、己任（2）砾、掷、逦迤(3)哀、须臾、挟、遨(4)辰、千（5）芙蓉。
故答案为：⑴士不可以不弘毅；仁以为己任；⑵金块珠砾；弃掷逦迤；⑶哀吾生之须臾；挟飞仙以遨游；⑷应是良辰好景虚设；便纵有千种风情；⑸昆山玉碎凤凰叫；芙蓉泣露香兰笑
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐在《无题·相见时难别亦难》中写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“________，________”
（2）杜甫《登高》中的“________”这一句，和白居易《琵琶行》中“________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
（3）苏轼在《赤壁赋》中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子是“________，________” 【答案】（1）晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒
（2）风急天高猿啸哀；杜鹃啼血猿哀鸣
（3）驾一叶之扁舟；举匏樽以相属
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：鬓、吟、啸、鹃、啼、扁、匏樽、属。
故答案为：⑴晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒；⑵风急天高猿啸哀；风急天高猿啸哀；
⑶驾一叶之扁舟；举匏樽以相属
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
4．补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）李白在《蜀道难》中用“________ ，________ ”。两句概括了五丁开山而殒命，终于
打通艰险蜀道的故事。
（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》借由“________ ，________ ”。从怀古转为伤今，家国破败触目伤情。
（3）《诗经。氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是“________ ，________ ”。
（4）《逍遥游》中，宋荣子能对外界的毁誉淡然处之的原因是“________ ，________ ”。（5）古人常借酒来抒发情怀，如苏轼在《赤壁赋》中用“________”一句写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗，又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“________”。一句来写感慨人生而洒酒祭月。
【答案】（1）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连
（2）望中犹记；烽火扬州路
（3）总角之宴；言笑晏晏
（4）定乎内外之分；辩乎荣辱之境
（5）酾酒临江；一尊还酹江月
【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。解答此类题时，如果是情境默写，必须注意情境的提醒，从理解内容方面入手。如果是直接默写上下句，则背诵出诗文内容即可。不管什么形式的默写，都要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属于情境默写，注意重点字的写法“摧”“钩”“望”“烽”“宴”“晏”“分”“辩”“酾”“尊”“酹”。
故答案为：⑴地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连；⑵望中犹记；烽火扬州路；⑶总角之宴；言笑晏晏；⑷定乎内外之分；辩乎荣辱之境；⑸酾酒临江；一尊还酹江月
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原以“________，________”两句表达自己决心效法前贤，至死不渝。
（2）在《出师表》中，诸葛亮谆谆告诚后主，宫中之事咨询郭攸之等人之后再施行，必能“________，________”.
（3）辛弃疾在《永遇乐》中以“________，________”两句再现当年宋武帝刘裕北伐时的磅礴气势。
【答案】（1）伏清白以死直兮；固前圣之所厚
（2）裨补阙漏；有所广益
（3）金戈铁马；气吞万里如虎
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：直、裨、阙、戈。
故答案为：⑴伏清白以死直兮；固前圣之所厚；⑵裨补阙漏；有所广益；⑶金戈铁马；气吞万里如虎
