**路小学“升国旗仪式”活动方案
一、指导思想
升旗仪式是学校进行爱国主义教育和学生思想教育的
基本方式，学校决定进一步规范升旗仪式，加强学生品德
教育，弘扬优秀传统文化，塑造师生良好形象，推进文明
校园、和谐校园建设。特制订本方案。
二、升国旗仪式流程
第一项：宣读升旗人员名单
第二项：升国旗奏国歌敬礼！（国歌）
第三项：国旗下的宣誓
第四项：国旗下的演讲（学生演讲）
第五项：校领导讲话
第六项：颁发流动红旗
第七项：升旗仪式到此结束，谢谢大家！
三、升国旗仪式要求
（一）升旗仪式每周举行一次（假期、恶劣天气除外）。重大节日（纪念日）或举行重大活动时应举行升旗仪式。
（二）参加升旗仪式的学生校服整洁、教职工着装要庄重，少先队员佩戴红领巾。升旗手、出旗手、护旗手要着
装统一并佩戴白手套。
（三）由少先队大队部对升旗手、出旗手、护旗手进行
培训，升旗程序清晰、动作规范。执行升旗任务的班级必
须要经过严格、标准的训练。
（四）升旗时，所有在场学生、教职工都要面向国旗肃
立致敬，行注目礼（少先队员行队礼），同时奏唱国歌。
国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
（五）开展国旗下的主题教育演讲。每周国旗下演讲安
排学生演讲和校领导讲话，讲稿要简短，要突出社会主义
核心价值观的内容，并结合学校实际情况，重大节日、德
育主题、历史上的今天、重要事件等，对全体师生进行思想、学习、生活、工作等方面的教育，时间控制在3-5分钟。
（六）主持人和讲话者要求普通话标准，自然大方，语
气生动、流畅，富有感染力、号召力。演讲结束将演讲稿
交少先队大队部留档。
（七）演讲和讲话过程中全体师生要注意倾听、保持安静，各班主任负责维护本班秩序，确保升旗庄重严肃。
（八）学校要把学生参加升旗仪式的出勤、队列状况、
精神状态等纳入常规管理进行考评，并作为评比文明班级
的重要条件。
“升国旗仪式”活动计划
**市**路小学
20**年1月
**路小学升旗仪式实施方案;
升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体方案如下一、实施办法;
1.升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后顺序，由各班级轮流担任。
2.旗手。升旗手2名，护旗手4名，升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责培训，旗手应按时升旗、降旗。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持人。升旗仪式的主持人本学期由吴淑通、张衡两位同学轮流担任。大队部指导如何主持，提供主持词。主持人应熟悉升旗过程，普通话标准，主持没有差错。
4.国旗下讲话由升旗班级承担。班主任指定演讲者，并负责演讲稿的准备。演讲稿内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。演讲稿于一周前送给大队部审查，审查通过方可上台演讲。班主任指导演讲技巧。
5.升旗培训。大队部负责培训工作，班主任协助。每周五早操结束后，担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。
6.音乐播放。由广播室管理员负责音乐播放。根据主持人的指令播放音乐。
7.系国旗。由一位体育老师负责接旗，系国旗。
8.奖励。
每周升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者班级加分。学
期末，要为主持人颁发荣誉证书，给予奖励。荣誉证书由
大队部打印加盖公章。
二、升旗要求;
1．全体师生参加升旗仪式，班主任和合班老师站在班级
队伍前面，学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。
升旗仪式开始前，体育老师负责整理好队伍。
2．出旗队列整齐、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速
度与国歌节奏一致；
3．国旗下讲话声音要响亮，发音要标准；
4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向
上的风貌。时间控制在3-4分钟。
5.负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，必须
认真地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗
仪式任务。
三、升旗仪式程序;
1.主持人宣布升旗仪式开始。
2.出国旗。
一名旗手站立旗杆前，两名升旗手提前在旗杆左右站立，八名护旗手分别站在旗杆两侧，全体师生整齐列队，立正
站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾。
3.升国旗，唱国歌。
在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至
杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。要
求全体师生齐唱国歌。
4.国旗下讲话。
5.主持人宣布升旗仪式结束。
