10163258 浅谈舞蹈鉴赏对大学生的影响

浅谈舞蹈鉴赏课对90后大学生素质教育的作用摘要：在90后作为大学主体、素质教育全面推行的当今时代，高校艺术教育中的舞蹈鉴赏课是素质教育不可或缺的重要组成部分。

它是一门综合性强、特点鲜明的艺术课程，具有艺术育人功能，不仅有利于学生身心健康，更有利于提高学校素质教育水平，是促进大学生素质教育全面发展的有效途径。

关键词：舞蹈鉴赏；90后大学生；素质教育一、舞蹈艺术艺术来源于生活，又高于生活。

我国古代乐舞理论中说：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈也。

”舞蹈是一门综合性艺术。

学习舞蹈不仅可以强身健体，保持形体，塑造气质，训练逻辑思维能力和记忆力，还是可以表达人们内心情感。

在舞蹈艺术中，不仅需要音乐节奏的配合、服饰的搭配、动作顺序的记忆，还需要选择合适的灯光、布置布景等。

舞蹈艺术以其无可替代的功能在现代生活和高校素质教育中焕发出青春活力，起到至关重要的作用。

二、90后大学生特点1.注重自我感受，以自我为中心，集体观念淡薄，团队意识不强90后大学生大多都是独生子女，受父母及长辈们宠爱甚至溺爱，以致都比较注重自我感受，以自我为中心，集体观念淡薄，个性较强，团队合作意识薄弱，不懂得尊重他人。

舞蹈中的集体舞可以帮助其增强团队意识。

2.缺乏对美的感知，意志力和行动力薄弱90后大学生家庭生活环境相对优越，吃穿不愁，意志力和行动力相对薄弱，发现美、鉴赏美和创造美的能力有待提高。

他们动手能力较弱，对待事情缺乏坚持不懈的精神，如对他人挑剔，不懂宽容，缺乏理解、尊重和同情心。

三、舞蹈鉴赏课的作用高校推进艺术素质教育，可以充分发挥其审美文化的育人功能，较好地满足当代90后大学生成长成材的需要。

1.舞蹈鉴赏课有利于美化人的心灵在欣赏舞蹈作品表演时，观看者通过作品中展现出的一系列动态形象、背景构图、技艺表演、表情等带入角色，进而潜移默化地受到心灵感染。

90后大学生需要有欣赏美、发现美和感受美的心灵，这样有利于他们热爱生活，热爱学习。

大学舞蹈鉴赏舞蹈艺术作为一种表演艺术形式，通过舞者的肢体动作来传达情感、展示技巧和表达意境。

大学舞蹈鉴赏是指学生们通过学习和欣赏舞蹈作品，培养对舞蹈艺术的欣赏能力和审美素养。

大学舞蹈鉴赏的重要性不容忽视。

首先，舞蹈艺术是一种独特的表演形式，通过舞者的身体语言和动作给人以视觉冲击力。

通过观赏舞蹈作品，大学生们可以拓宽他们的艺术视野，感受到不同文化背景下的舞蹈艺术。

其次，舞蹈作品在传递情感和表达意境方面有着独特的魅力。

舞蹈可以通过舞者的动作来传达情感，使观众能够深入地感受到作品所要表达的情绪和思想。

大学生通过欣赏舞蹈作品，可以提升他们对情感表达的理解和感知能力，培养自己的情感共鸣。

另外，舞蹈艺术也是一门综合艺术，融合了音乐、美术和戏剧等多个艺术形式。

舞蹈作品通过音乐的节奏、舞台美术的布置以及舞者们的动作与肢体语言来创造出独特的艺术效果。

学习舞蹈鉴赏可以帮助大学生们进一步理解和欣赏其他艺术形式，培养他们对不同艺术形式的综合分析和理解能力。

在大学舞蹈鉴赏中，培养学生审美素养是一个重要的目标。

审美素养包括对艺术作品的审美情趣和审美价值的鉴别能力。

在舞蹈作品的欣赏中，学生们应该能够发现作品中的美感和艺术价值，并能够用准确的语言表达出来。

培养学生的审美素养，可以提升他们对艺术作品的理解和鉴赏能力，使他们在欣赏舞蹈作品时能够更加深入地理解和感受其中所蕴含的艺术魅力。

除了欣赏舞蹈作品，大学舞蹈鉴赏还包括学习舞蹈的历史背景、艺术流派和发展趋势等相关知识。

了解舞蹈的历史和背景可以帮助学生更好地理解和欣赏作品，而了解不同的舞蹈流派和发展趋势可以帮助他们对舞蹈艺术的多样性和创新性有更深刻的认识。

在大学舞蹈鉴赏课程中，学生们除了观赏舞蹈作品，还可以参与到一些实践活动中。

比如，学生们可以参与到一些舞蹈课程中，学习基本的舞蹈动作和技巧，培养自己的舞蹈表演能力。

通过实践活动的参与，学生们可以更深入地理解舞蹈艺术，进一步培养自己的鉴赏能力。

论赏析课程中舞蹈艺术对当代大学生审美影响摘要:舞蹈是人类“艺术之母”,在人类还没有语言的时期,人们用于传授劳动过程与劳动动作所用的形式我们追溯它是舞蹈的起泺。

从舞蹈起源的解释中可以看出,舞蹈是人类最原始的表达方式,也是人类最初的艺术形式。

人类社会进入了2 1世纪,开展素质教育,提高国民素养已经成为整个社会的关注热点,在众多素质教育途径中,舞蹈教育是不可忽略的。

而舞蹈整赏课更是为学生更好的理解和关注舞蹈艺术架起了一座心与心交流的桥梁。

关键词:当代大学生、舞蹈、审美艺术的世界里，有一个奇妙的国度，她属于舞蹈。

自古以来人们自觉不自觉地把舞蹈艺术与美联系起来：舒展的肢体，曼妙的舞姿，高难的旋转……无一不博得啧啧惊叹，舞蹈在人们心目中自然有了定位。

十五世纪诞生于意大利的芭蕾舞蹈艺术经历几百年的磨砺更是量化为唯美的标签。

舞蹈通过自身与其他姊妹艺术不同的传播形式带给欣赏者视觉的享受，情感的满足，精神的愉悦。

提及舞蹈，总会让人联想到一切优美的辞藻。

久而久之，人们对舞蹈艺术的表达方式形成了思维定势：美即舞蹈。

无独有偶，纵观艺术长河，艺术虽然没有拒绝表现丑，但却不允许丑以其本来面目存在，而必须变为美，因此艺术总是与美紧密联系在一起。

这种艺术格局一直延续到十九世纪中期才被打破，艺术中丑的比重急剧增加，并在艺术中占据了重要的位置，大有与美分庭抗礼之势。

面对艺术审美的历史骤变，如何在大学课堂中把握舞蹈美育的审美理念就显得尤为重要了。

还记得在看《舞蹈世界》里的舞蹈比赛，通过舞蹈动作把阿婆的乐趣生活，军人的刚强坚韧，恋人的痛苦缠绵，梅兰芳的蓄须忠国，维吾尔人的热情人生等等生动的呈现在我们面前，随他们品尝生活的酸甜苦辣，心随其动。

可见舞蹈作为人类的一种情感活动,对大学生审美产生着积极的影响。

通过舞蹈可以提高学生的审美情趣，塑造健全人格舞蹈作为情感的艺术、视觉的艺术、造型的艺术，在培养和提高人们的审美情趣方面起着其他学科所不可替代的作用。

谈述论舞蹈剧目赏析在大学舞蹈教育中开展的必性论舞蹈剧目赏析在大学舞蹈教育中开展的必性论文导读：本论文是一篇关于论舞蹈剧目赏析在大学舞蹈教育中开展的必性的优秀论文范文,对正在写有关于舞蹈论文的写有一定的参考和指导作用,的高考不再仅仅是依靠文化课成绩来决定你的未来求学学校，艺术考试也如雨后春笋蓬勃开展起来，好些喜欢艺术而文化课成绩较差的学生就获得了可以继续深造的机会，因此他们会更加的努力学习艺术，这也就为高等教育学校培养了优秀人才，在大学的舞蹈教育上面也有了一批有良好基础的人才。

（五）高校里面人才众多，许多多才多艺的年：随着时代的发展和高等教育教学体制的改革，培养多元化的人才的求已日趋明显。

尤其国家提出加强高等教育学校文化建设，使得高等教育院校更加注重培养学生的艺术爱好，当然这也不是一朝一夕可以完成的，在现实的实践中还需学生自己的努力学习。

舞蹈剧目的赏析在高等院校中尤受欢迎，加之我国在舞蹈造诣方面也缺乏高等人才，这就使得舞蹈剧目赏析在大学舞蹈教育中开展十分必。

关键词：舞蹈剧目；舞蹈教育；必性一、舞蹈剧目赏析在大学舞蹈教育中的有利（一）优良的舞蹈教育传统首先我国自上古时代就有舞蹈教育的记载，例如《史记五帝记》中已有记载。

其次，在近代我国的舞蹈艺术也取得了诸多成就，例如梅南芳等一批优秀的表演者。

再次，在我国的教育中从小学时代开始就学习舞蹈，他是我们童年时代的美好记忆，多数孩子也喜欢这些舞蹈，随着学历的增加，学校也在不断的完善和改善关于舞蹈在实际教学中的运用，培养学生全面发展。

（二）例如芭蕾舞剧《天鹅湖》19世纪末叶，柴科夫斯基的舞蹈剧《天鹅湖》，其作品内容将音乐和舞蹈密切的联系起来，达到了舞蹈剧音乐的表现能力，通过交响性深刻的刻画出人物的性格，加深了作品的戏剧性和丰富性，将忠贞不渝的爱情和高深的行为艺术展现给观众眼帘，达到了传神的效果。

二、当代舞蹈教育目前状况就现代舞蹈状况而言，长期以来我国的舞蹈教育价值曾一度被人们低估。

舞蹈鉴赏课的教育意义我认为，舞蹈是通过人做出各种动作而抒发情感的一门表演艺术,舞蹈鉴赏这门科学开展得十分有必要，它是高等学校实施美育的重要途径，对于提高大学生审美情趣、艺术修养、创新精神和实践能力,都有着十分重要的意义。

舞蹈欣赏课程的学习,除了可以提升学生的审美能力和艺术素养之外，最为重要的作用，还在于舞蹈欣赏可以培养大学生的创造力。

众所周知，创造力对于现在学生具有重要作用,而现在大学生缺乏的就是这种创造精神。

而且创造精神和创作能力是艺术教育所追求的最高境界,是创造性思维培养的必要手段，而创造性思维则是创造能力的基础和心智保障.舞蹈鉴赏是一项精神活动，是鉴赏者感觉与理解、情感与认识统一融合的过程。

鉴赏者首先是对舞蹈的动作、姿态、表情等所表达的意蕴,表现的情节进行认知与理解，来理解舞蹈的内在意蕴，并进行感悟与体验，迎合舞蹈者的精神，并在韵律和节奏的感染下,与舞蹈的内在情感交流、沟通、融合，最终达成物我两忘的境界,在进行鉴赏的过程中,整个身心体验到舞蹈的美、舞蹈的韵律、舞蹈的情感。

然而现实中，大多大学生们缺乏对艺术的感知能力、鉴赏能力、审美能力，对来源于生活的舞蹈艺术懵懵懂懂,更谈不上用舞姿来表现生活,展现青春风采。

大学生舞蹈艺术教育将高雅艺术引入高校,使大学教育步入美育之门的同时，让广大学生受惠于舞蹈艺术教育,重新塑造自己的艺术气质，培养自己的审美修养。

所以在高校中开展舞蹈艺术教育，是素质教育和时代发展的需求,是高校学子接受艺术熏陶的最佳渠道，也决定了舞蹈艺术教育将会朝着正规化、系统化的道路大胆地发展、不断地成熟。

舞蹈教育在培养大学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操以及塑造良好的体态美中的重要作用。

舞蹈教育作为艺术教育的一部分，目的是为科学技术的发展培养更加优秀的复合型人才,而不是单纯的培养学生的舞蹈技能和表演能力。

所以舞蹈赏析并不应该被认为是不看重的课程，它对大学生的综合素质的提高和各方面能力的培养都有很重要的作用。

舞蹈鉴赏课程对大学生素质教育的重要性【摘要】舞蹈鉴赏课程在大学生素质教育中具有重要意义。

通过这门课程可以培养学生的审美情趣，提升其对艺术的理解和欣赏能力。

舞蹈活动可以促进身心健康，使学生在繁忙学习生活中放松身心，缓解压力。

参与舞蹈演出可以增强学生的团队合作能力，培养团队精神与协作意识。

学习舞蹈也有助于增强学生的文化底蕴，提升综合素质。

舞蹈鉴赏课程丰富了校园文化生活，为学生提供了更多社交和文化交流的机会。

舞蹈鉴赏课程在大学生素质教育中的重要性不容忽视。

【关键词】舞蹈鉴赏课程, 大学生, 素质教育, 审美情趣, 身心健康, 团队合作能力, 文化底蕴, 校园文化生活1. 引言1.1 舞蹈鉴赏课程对大学生素质教育的重要性在这个信息爆炸的时代，审美情趣逐渐被埋没在各种娱乐内容中。

舞蹈鉴赏课程可以帮助大学生们培养对舞蹈艺术的欣赏能力，让他们能够欣赏并体味舞蹈中的艺术之美，提高审美品味。

舞蹈运动不仅可以调节身心状态，减轻学习压力，还能锻炼身体，促进健康。

参与舞蹈鉴赏课程，不仅可以让大学生们享受舞蹈带来的愉悦感受，还能让他们建立健康的生活方式。

舞蹈是一种需要团队协作的艺术形式，学习舞蹈鉴赏可以提高大学生们的团队合作能力和沟通能力。

通过在舞蹈中互相配合和协作，学生们能够更好地培养团队精神和合作意识。

舞蹈鉴赏课程对大学生素质教育的重要性不言而喻，它不仅是一种艺术修养，更是一种全面发展个人素质的重要途径。

通过学习舞蹈鉴赏，大学生们可以在艺术中提升自我修养，丰富个人生活，开拓视野，培养综合素质，为未来的发展打下坚实基础。

2. 正文2.1 培养审美情趣培养审美情趣是舞蹈鉴赏课程对大学生素质教育的重要内容之一。

通过学习舞蹈鉴赏课程，大学生可以接触到各种不同类型的舞蹈作品，包括古典舞、现代舞、民族舞等，从而拓展自己的审美视野，提高自己的审美水平。

在舞蹈作品中，不仅能够欣赏到优美的舞姿和动作，还能够感受到舞蹈带来的美的情感和内涵。

优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用【摘要】优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中起着至关重要的作用。

通过激发学生学习兴趣，可以使他们更加投入到学习中，并提高学习效果。

赏析优秀舞蹈作品可以提升学生的审美能力，帮助他们更好地欣赏和理解舞蹈艺术。

作品赏析还能启发学生创作灵感，激发他们的想象力和创造力。

通过传承舞蹈艺术传统，学生能够更好地理解舞蹈的历史渊源和文化内涵。

赏析作品还能帮助学生更深入地理解舞蹈技巧，提高他们的技术水平。

优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中扮演着不可替代的重要角色，对学生的全面发展起着积极的促进作用。

【关键词】舞蹈作品赏析、舞蹈教学、学习兴趣、审美能力、创作灵感、传承舞蹈艺术传统、理解舞蹈技巧、积极作用1. 引言1.1 介绍优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的重要性在舞蹈教学中，优秀舞蹈作品赏析扮演着非常重要的角色。

通过对优秀舞蹈作品的赏析，学生不仅可以增进对舞蹈艺术的理解和欣赏，更可以从中汲取灵感和启示，提升自身的舞蹈水平和技巧。

优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的重要性主要体现在以下几个方面：优秀舞蹈作品赏析有助于激发学生学习舞蹈的兴趣。

通过欣赏优秀的舞蹈作品，学生可以感受到舞蹈的魅力和艺术魄力，从而激发他们对舞蹈的热情和学习的动力。

优秀舞蹈作品赏析可以提升学生的审美能力。

通过对舞蹈作品的欣赏和分析，学生可以培养自己的审美观念和判断能力，更好地理解舞蹈艺术的内涵和魅力。

优秀舞蹈作品赏析还可以启发学生的创作灵感。

通过欣赏和分析优秀作品，学生可以从中汲取灵感和启示，激发自己的创作灵感，培养自己的舞蹈创作能力。

2. 正文2.1 激发学生学习兴趣的作用优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中扮演着非常重要的角色，其中之一就是激发学生学习兴趣。

当学生欣赏到优秀的舞蹈作品时，他们会被作品所展现出来的激情、技巧和表现力所吸引，从而激发起他们对舞蹈的兴趣和热情。

这种激发兴趣的作用可以让学生更加专注和投入到学习舞蹈的过程中，使他们更加认真地练习和探索舞蹈世界。

舞蹈教育对大学生人格发展影响的探索
舞蹈教育有助于培养大学生的自信心和自我认同。

通过舞蹈表演，学生们可以展示自
己的才华和能力，增强对自己的认知和理解。

舞蹈过程中的挑战和困难也能够激发他们的
积极性和自我超越的精神，从而培养出一种积极乐观的心态和自信心。

舞蹈教育对大学生的创造力和想象力的培养具有重要意义。

舞蹈要求学生能够自由地
表达自己的情感和思想，通过身体的动作传达出内心的感受。

这种自由和创造的空间激发
了大学生的艺术创造力和想象力，帮助他们开拓思维，培养创新能力。

舞蹈教育对大学生的沟通与合作能力的培养也有积极的影响。

舞蹈是一种集体的艺术
形式，要求学生在团队中协作和合作。

在舞蹈排练和表演的过程中，学生们需要相互配合、互相沟通，以达到艺术效果。

这样的合作经验培养了大学生的团队意识和集体荣誉感，使
他们能够更好地在团队中工作和生活。

舞蹈教育还能够培养大学生的耐心和毅力。

舞蹈技巧的学习和舞蹈作品的创作都需要
长时间的练习和坚持。

大学生在追求舞蹈技巧和精湛演绎的过程中，必须具备持之以恒的
毅力和耐心，才能够不断克服困难、取得进步。

这种坚持不懈的精神和毅力对大学生的人
格发展具有积极的影响。

舞蹈教育对大学生的人格发展具有多方面的积极影响。

它不仅可以培养大学生的自信
心和创造力，还能够提升他们的沟通与合作能力，培养耐心和毅力。

大学生在接受舞蹈教
育的过程中应该注重审美情操的培养，不断提高自身的舞蹈技巧和表演水平，以充分发挥
舞蹈教育对其人格发展的积极影响。

师大学本科毕业论文（设计）论舞蹈鉴赏课在高校教育中的作用姓 名院 系音乐学院 专 业舞蹈学 班 级学 号指导教师答辩日期成 绩论舞蹈鉴赏课在高校教育中的作用容摘要舞蹈是一门艺术，欣赏与鉴赏舞蹈美更是一种艺术。

本文就舞蹈鉴赏课在高校教育中的作用一题，通过三个大的方面来论证。

首先，我的要明确什么是舞蹈鉴赏课，也就是关于舞蹈鉴赏的容。

其次，舞蹈鉴赏为什么能成为高校教育中的一门重要课程，也就是舞蹈鉴赏课开设的原因。

最后我们就舞蹈鉴赏课该如何发展，与当代社会经济对艺术鉴赏的认识展开分析。

通过以上分析与阐述是人们跟加重视，以舞蹈鉴赏课程为代表的艺术鉴赏课程在高校教育中的作用，以及对学校以外的社会发展的影响。

我认为普通教育育人而艺术教育育心，故舞蹈鉴赏是提高学生对美好事物认知的很重要的途径，对于理工科的学生尤为重要，他们将来可能是经济社会发展的重要力量。

舞蹈鉴赏课对其人生职业的发展有着创新意义的提升，将来我们的国家会变得更富活力顺应时代的发展舞蹈赏析有其存在的必要性，对于高校的艺术教育工作起巨大的作用。

【关键词】舞蹈鉴赏高校教育美育教育The role of education theory of dance appreciation course in colleges anduniversitiesAbstractDance is an art, enjoy and appreciate beauty dance is a kind of art. In this paper, the dance appreciation course in colleges and universities education the role of a topic, demonstrated by three big aspects. First of all, I want to clear what is dance appreciation class, which is about the content of the dance appreciation. Second, why do dance appreciation can be an important course of the education in colleges and universities, also is the reason why dance appreciation course. Finally we'll dance appreciation class how to development, and analyzes the contemporary social and economic understanding of art appreciation. Through the above analysis and elaboration is people to add value, represented by dance appreciation course of art appreciation course in the role of education in colleges and universities, as well as its influence on social development outside of school. I think general education education and art education to cultivate the heart, so the dance appreciation is to improve thestudents' awareness of good things very important way, is particularly important for science and engineering students, they may be an important force in economic and social development in the future. Dance appreciation course has innovation significance to the development of their career life of ascension, our country will bee more dynamic in the future with the development of era and dance appreciation has the necessity of its existence, play a huge role of art education in colleges and universities.【key wards】Dance appreciation College education Aesthetic education目录一、引言5二、舞蹈鉴赏是高校教育课程不可缺少的枝干5三、舞蹈鉴赏课对大学文化生活的影响6（一）、舞蹈鉴赏课是高校教育的重要组成部分6（二）、艺术课程活跃了高校的教育7（三）、社会的发展需要艺术教育的创新动力7四、艺术创新传承发展8（一）、高校教育需要支持舞蹈鉴赏课程发展8（二）、社会给以舞蹈鉴赏课发展平台8（三）、大学生需重视舞蹈鉴赏课9五、结束语9六、参考文献10七、致10论舞蹈鉴赏课在高校教育中的作用学生:鑫指导教师：一、引言随着社会的不断进步，物质生活得到了满足，文化建设越来越多的得要了社会的重视。

舞蹈鉴赏课程对大学生素质教育的重要性
舞蹈鉴赏课程对大学生艺术修养和审美观的提升也具有重要作用。

艺术修养是指个体
通过学习和实践，培养自己的审美情感、审美能力和审美品位，具有较高的艺术品位和品质。

通过学习舞蹈鉴赏课程，大学生可以了解到不同的舞蹈形式和舞蹈艺术家的艺术风格，感受到不同的审美趣味和审美追求。

而且，通过学习舞蹈作品的鉴赏和欣赏，大学生可以
提升自己的艺术修养和审美品位，培养自己对艺术作品的理解和体验能力，提高自己在艺
术品位方面的水平。

这有利于大学生树立正确的艺术观和审美观，增强他们对艺术的理解
和热爱，提高他们的审美修养和审美素养。

这对于大学生的素质教育具有重要的意义，有
助于培养学生的独立思考能力和创造力，提高他们的综合素质和人文素养。

舞蹈鉴赏课程对大学生素质教育具有重要的推动作用。

学校应该加强对舞蹈鉴赏课程
的重视与推广，通过设置专门的舞蹈鉴赏课程和开设相关的专业课程，引导学生积极参与
舞蹈鉴赏活动，培养学生的审美情感、文化素养和艺术修养，提高学生的综合素质和人文
素养。

学校还应该鼓励和支持学生参与文化艺术活动和志愿服务，培养学生的艺术品位和
审美追求，促进学生的全面发展和自我实现。

希望通过学校和社会的共同努力，舞蹈鉴赏
课程可以更好地为大学生的素质教育服务，培养出更多美学修养和审美能力丰富的优秀人才。

优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用
舞蹈是一种艺术形式，可以通过身体的动作和音乐的配合来表达情感和故事。

在舞蹈
教学中，优秀的舞蹈作品对学生的学习和成长有着重要的作用。

首先，优秀舞蹈作品可以激发学生的兴趣和热情。

学生在欣赏优秀舞蹈作品的过程中，可以感受到舞蹈的美和艺术的魅力，进而激发他们对舞蹈学习的热情。

同时，通过欣赏优
秀舞蹈作品，学生可以了解到不同的舞蹈风格和流派，从而开拓他们的艺术视野和审美能力。

其次，优秀舞蹈作品可以帮助学生提高舞蹈技巧和表现能力。

通过分析和学习优秀舞
蹈作品中的动作和技巧，学生可以加深对舞蹈技巧的理解和掌握，进而在自己的练习中逐
步提高技术水平。

此外，优秀舞蹈作品也可以激发学生的表现欲望和舞台表现力，使他们
能够更好地表现自己的情感和故事。

最后，优秀舞蹈作品也是评价学生学习成果的重要标准之一。

在舞蹈教学中，教师可
以根据学生对优秀舞蹈作品的理解和表现情况，来评价他们的学习成果和掌握程度。

通过
对学生的评价和反馈，教师可以及时帮助学生纠正不足，进一步提高他们的学习水平。

综上所述，优秀舞蹈作品在舞蹈教学中具有重要的作用。

它可以激发学生的兴趣和热情，帮助学生提高舞蹈技巧和表现能力，同时也是评价学生学习成果的重要标准之一。

因此，在舞蹈教学中，教师应该注重引导学生欣赏和分析优秀舞蹈作品，充分发挥其在学生
学习中的积极作用。

浅谈舞蹈鉴赏
为了提高大学生的审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全的人格，学校为我们开设了一些公共艺术课程。

其中包括大学音乐鉴赏、大学影视鉴赏、大学书法鉴赏、大学戏曲鉴赏、大学舞蹈鉴赏、大学戏剧鉴赏等等。

今天我所要谈论的是通过舞蹈鉴赏我学到了什么以及内心的一些体会。

起初，作为一名欣赏者的我，并不懂得如何去鉴赏,所以我也就不能进入舞蹈那所谓的美丽的情感世界，也就更不能感受到舞蹈艺术的美。

所以当老师放完一个欣赏片段时，我全然不知讲的是什么东西，更谈不上有什么感受。

我深知舞蹈鉴赏能力并非是与生俱来的,它是要经过培养,训练而逐渐得到提高的，所以在短时间内我是不会有太大的进步的，但我还是想谈谈我的一些肤浅的认识。

自从学习了这门课程，我知道了舞蹈有不同的类别，其中包括中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现代舞等等。

下面是我就中国古典舞的认识：
通过这门课程的学习，或多或少对舞蹈有了点认识，我想以后我不再是那个对舞蹈一无所知的人了吧！。

优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中的作用
舞蹈作品是舞蹈艺术的重要表现形式之一。

一部优秀的舞蹈作品可以传达出深刻的思想，表达出强烈的情感，引领人们感受生命的美好和丰富。

在舞蹈教学中，优秀舞蹈作品的赏析对于学生的技能提升和创作能力增强都有重要的作用。

首先，通过对优秀舞蹈作品的赏析，可以帮助学生提高舞蹈技能水平。

优秀舞蹈作品是通过对舞蹈技术和艺术表现的完美结合来呈现的。

在赏析的过程中，学生可以学习到优秀舞蹈作品的技术特点、舞姿和舞蹈节奏，从而引导学生在练习中更加准确地掌握舞蹈技能，提高自身的技巧水平。

其次，对于舞蹈教学中的创作能力提升也有着重要的作用。

赏析优秀舞蹈作品可以激发学生的创作灵感，促进学生的创作能力发挥。

学生可以从中提取出舞蹈的元素，比如音乐、环境、服装、灯光等，进而结合自己的思想感受，将所学技巧与艺术表现融合，在舞蹈创作中拓展思维、挖掘自身潜力。

此外，优秀舞蹈作品的赏析也可以帮助学生增进对舞蹈艺术的理解和认识。

舞蹈作品的创作背后蕴含着丰富的文化内涵和艺术思想，这正是舞蹈艺术的迷人之处。

通过对优秀舞蹈作品的赏析，学生可以深入了解舞蹈作品的内涵和精神，培养更加细腻的感性理解和思维理解，提升对舞蹈艺术的欣赏和理解能力，从而更好地审美评价舞蹈作品。

总而言之，优秀舞蹈作品赏析在舞蹈教学中有着不可忽视的作用。

它可以帮助学生提高技能水平，增强创作能力，并且加深了对舞蹈艺术的理解和认识，使舞蹈教学更加完善和深入。

在今后的教学中，我们应该充分利用优秀舞蹈作品的赏析，引导学生深入了解舞蹈艺术，为他们的舞蹈 path 铺设更加美好的未来。

关于上好大学生舞蹈鉴赏课的几点思考
关于上好大学生舞蹈鉴赏课的几点思考
【关键词】大学；舞蹈鉴赏；措施
当前，舞蹈教育作为普通高校艺术教育主体之一，也是素质教育的重要内容。

在教育部课题组研制的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》中就确定《舞蹈鉴赏》为艺术限定性选修课程，然而，受各种条件的限制，全国还是有部分的高校不能有效开设舞蹈鉴赏课，大学生对舞蹈的认识还不够多，还有很多需要探索的问题：如何认识舞蹈鉴赏课对当代大学生素质教育的意义？如何提高舞
蹈鉴赏课的有效性？
1 舞蹈鉴赏课对当代大学生素质培养的意义
随着艺术教育深入发展和新时期社会对人才的要求越来越高，素质教育越来越受到普通民众的重视。

20世纪70年代末，我国计划经济逐渐向市场经济转轨，对劳动者的素质提出了更高的要求，从此，素质教育成为了我国教育的主题，人们也渐渐意识到加强艺术修养，提高自身的素质水平对人的综合能力的形成具有非常重要的意义。

而大学作为实施艺术教育的重要阵地之一，其中一个重要的方面就是非专业的舞蹈普及，舞蹈也以其独特的艺术魅力、美感样式以及文化内涵吸引了越来越多的大学生。

在大学设立舞蹈鉴赏课不仅可以让大学生对了解不同文化现象下产生的不同的舞蹈表现
风格和样式，还可以让学生通过舞蹈的审美现象提高对美的鉴赏能力，掌握舞蹈艺术的本质特征，拓宽视野，增长知识，提高自身的综合素质。

舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用
舞蹈鉴赏是舞蹈教育中不可或缺的一环。

它不仅可以帮助学生更好地理解和欣赏舞蹈，同时还能够提高学生的审美能力、情感素质和综合能力等方面。

首先，舞蹈鉴赏可以帮助学生更好地理解和欣赏舞蹈。

通过学习舞蹈史、舞蹈流派、
舞剧制作技术等相关知识，学生可以对舞蹈的传统、演变和发展有更深刻的了解，从而更
好地理解舞蹈的含义、主题和风格。

此外，通过观看各地区、各流派的优秀舞蹈作品，学
生可以从中领悟到不同文化背景下的舞蹈表现形式和内涵，深化对舞蹈的学习和欣赏。

其次，舞蹈鉴赏可以提高学生的审美能力。

在舞蹈鉴赏中，学生需要通过细致的观察、分析和评价，形成自己的艺术审美观点和价值观念，从而培养出对舞蹈艺术的独特感受和
审美眼光。

舞蹈鉴赏还可以提高学生的欣赏能力和品味水平，使其能够更深入地了解舞蹈
艺术的内在、表现和风格，创造更多元、多样的舞蹈作品。

第三，舞蹈鉴赏可以促进学生的情感素质发展。

通过观看和学习舞蹈作品，学生可以
感受到舞蹈艺术的美和力量，体验到舞蹈所传达的丰富情感和深刻意义。

这对于学生的情
感素质、审美情趣、创造力和想象力等方面都会有积极影响，有利于其更好地发展自我，
增强内心世界的丰富性。

最后，舞蹈鉴赏也对学生的综合能力有很大的提升作用。

在舞蹈鉴赏中，学生需要综
合运用自己的知识、技能、经验和感受，进行思维、情感和艺术上的互动和交流。

这会促
进学生的综合能力和自我拓展能力的提高，有助于其在未来的学习和生活中更全面、更灵
活地应对复杂和多变的环境。

舞蹈欣赏在大学生艺术教育中的重要性首先是审美能力的培养。

舞蹈不仅是人文教育的一部分，也是艺术教育中不可或缺的重要部分，但由于中国高校艺术教育的滞后，青年学生在艺术上的“营养不良”，导致心理上的不健全，对真、善、美的认识和理解出现了偏差。

诸如自我个性膨胀、审美取向扭曲、爱情至上、信仰危机等，导致人变得越来越现实，越来越浮躁，越来越功利。

青年人光有科学文化知识是远远不够的，必须有真、善、美的良知，有完美的人格，有正确的人生观和价值观。

舞蹈作为人类社会的一种意识形态，以人的思想情感为核心，利用肢体语言这个特殊的载体，体现着一定的时代精神和道德情操，反映着一定的文化特点。

“优秀的艺术作品，总是在帮助人们认识生活的同时，也教育人们对生活采取正确的态度和看法，培养人们美好的道德情操，促进人们奋发向上。

”欣赏一部优秀、健康、向上的舞蹈作品可以唤起人们的美感，起到陶冶情操、净化心灵，完美人格的作用。

通过《舞蹈艺术欣赏》课程使学生在对人体美、人体动态美以及舞蹈之美的审美活动中，提高分辨真假、善恶、美丑的能力。

其次是创造能力的培养。

舞蹈欣赏课程不能只停留在培养审美能力的层面上，而更重要的是挖掘潜质、开拓思维、提高创造能力。

对于文理科大学生来说，创造能力不是指具体的舞蹈创作，而是将舞蹈欣赏作为催化剂，激活学生的创造性思维，进而在自己的学科里发挥创造力。

在人们的眼里似乎科学与艺术之间没有什么联系，美国哥伦比亚大学李政道教授很精辟地阐述了科学与艺术的关系：“科学与艺术是一个硬币的两面，谁也离不开谁。

”由此可见，科学与艺术是相通的。

科学与艺术共同的目标都是认识客观世界，共同的特点都是以丰富的想象力为心理背景，没有想象就没有创造。

注重学生创造力的培养，是课程教学目的的关键，通过《舞蹈作品欣赏》课程，提高文理科大学生的综合能力，使他们不仅掌握舞蹈基本知识和舞蹈种类风格的特点，还对舞蹈形成的历史、人文、生态、风俗等都有进一步的了解，更重要的是对他们的专业特别有帮助。

中外艺术经典剧目赏析论赏析课程中舞蹈艺术对当代大学生审美的影响舞蹈是以经过提炼、组织和美化了的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映人们的社会生活；它起源了劳动，又与文学、音乐、美术相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。

以肢体的造型、音乐的节奏和丰富的情感为基本要素，鲜明地反映人们的思想，生动地塑造人生形象，表达了人们的审美需求，同时又培养了人们优美的举止和正确的体态。

舞蹈教育可以达到艺术教育的最高境界，它能够充分展示人的生命和内心世界的共鸣，使生命一次又一次的燃烧升华。

21世纪世界科技、经济、社会大变革对教育提出新挑战。

高等素质教育必须改革人才培养模式，注重培养一专多能高素质的人才。

素质教育做为一种全新的教育理念给教育教学奠定了宽阔的视野，给高校教学提出了新概念，提供了新空间。

艺术教育是素质教育的重要组成部分，没有艺术教育，就不是完整的教育。

舞蹈在艺术教育中有其不可替代的位置。

舞蹈鉴赏对当代大学生素质培养的意义素质指人与生俱来的以及通过后天培养、塑造、锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。

我认为人才素质的形成除了先天因素外,很大一部分是在后天培养。

曾有教育界专家做过社会调查,他们对接触艺术较多的孩子和接触艺术较少的孩子分别进行调查,调查结果表明:接触艺术较多的孩子与人交往能力和语言表达能力都高于艺术环境少的孩子。

这个调查结果充分说明了营造一个良好的艺术环境对人的成长起着重大影响。

在西方,古希腊雅典专设“弦琴学校”专门从事艺术教育。

也就是说早在古希腊时期,人们早已开始有了很强的艺术教育意识。

当时,人类处在比较落后的时代,还没有形成素质教育的基本概念,但在人类的日常生活中艺术已经成为不可缺少的一部分。

所以人们意识到提高自身艺术修养势在必行,便设立了学校专门从事艺术教育。

当时的艺术教育达到了美化语言、行为、心灵、体态目的的同时也提高了人们自身的道德修养和智慧水平。

这一点在许多美学史方面的书籍中都可以体会的到。