一年级数学每日一题题库Prepared on 21 November 2021
9月21日(星期四)数学思考题:
一段布有5米,每次剪下1米,全部剪下要()次.
(通过画图让学生很清楚地知道需要4次)
9月22日(星期五)"每日一题"
黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快谁跑得最慢
(分析：从黑兔说的话分析:“黑兔不是最快,但比白兔快”,说明黑兔第二、白兔第三，灰兔第一)
9月25日（星期一）“每日一题”
按规律接着画出5个珠子
○◎○◎◎○◎◎◎○
（分析：规律是1个白珠，1个黑珠；接着1个白珠，2个黑珠；接着1个白珠，3个黑珠；接着1个白珠的后面应该是4个黑珠；……）
9月26日（星期二）“每日一题”
已知：○=□□□
◎=○○
那么，◎=（画出□的个数）
（分析：这是一种等量代换，1个◎等于2个○，而1个○又等于3个□，所以1个◎就等于6
个□。）
9月27日(星期三)每日一题
要使第一行和第二行相差4个，应怎样摆？
第一行：○○○○○
第二行：○○○○○
（分析：通过动手操作，让小朋友明白：要相差4个，只要给2个就可以了，）
9月28日（星期四）“每日一题”
小朋友排队，小红前面有3个小朋友，后面有4个小朋友，队伍里一共有几个小朋友
（分析：小红前面的人数加上后面的人数还要加上小红自己，因此算式是：3＋4＋1=8个。）
9月29日（星期五）“每日一题”
小朋友排队，从前面数小明是第3个，从后面数小明是第4个，队伍里一共有几个小朋友？
（分析：前面的数到的人数加上后面的数到人数还要减去小明自己，因为小明数到了两次，所以算式是：3＋4－1=6个。）
9月30日
小明在比赛中套中了3个圈，共得11分，小明套中的可能是哪3个圈呢？
5分4分 3分2分1分
解答提示：假如最高分为5分，可能有三种情况：5分、1分、5分；5分、2分、4分；5分、3分、3分。假如最高分为4分，只有一种情况：4分、4分、3分；假如最高分是3分、2分和1分都不符合。
10月8日
熊妈妈领着熊宝宝在森林里散步，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是5，从前向后数到自己是2，你说熊妈妈一共有（）个宝宝。
解答:熊妈妈后面有4个宝宝,前面有1个宝宝.一共有5个宝宝.
１０月９日
红红，明明，方方．．．一共１０个小朋友玩捉迷藏的游戏，现在已经找到了５个小朋友．还有几个没有被找到？
１０月１０日
下面有几组数，它们都有一定的关系，找一找，哪一组与别的不一样．
（１）７８
（２）５４
（３）１３１２
（４）１６１５
（５）２０１９
解答：第一组和别人不一样，是大数在后，小数在前．
１０月１１日
如果昨天的明天是星期五，那么明天的昨天之后的一天是星期（）
解答：昨天的明天是星期五，也就是今天是星期五．明天的昨天就是今天，今天后的一天是星期六．所以应该是星期六．
１０月１２日
我国古代有一种诗叫＂回文诗＂，倒过来念与顺过来念的意思是一样的．比如：＂山连海来海连山＿＿山连海来海连山＂
我们把从左向右读与从右向左读完全一样的数称为＂回文数＂，比如：１０１，１２１，９３３９，５４４４５等．你知道下面的年份中哪些是回文数吗？
１９９１年，２０００年，１９６１年，２００２年，１９９９年，２１１２年．
解答：回文数有：１９９１，２００２，２１１２
１０月１３日
小猴家要盖新房子，准备把一根木料锯成相等大小的５段，猴妈妈把木匠狐狸请来了，木匠狐狸说：＂锯一次２元，锯完后付给我１０元钱．＂小猴眼珠一转，说：＂你真狡猾，多收了我们２元钱．＂你知道小猴是怎样算出来的吗？
解答：一根木料锯成５段，只要锯４次就可以了．２＋２＋２＋２＝８（元）．猴妈妈应该付给狐狸８元钱．
10月16
一队女生8人，老师要求在2名女生中间插进一名男生。问可以插进多少名男生
思路：画图表示。可以插进7人。
10月17
小林参加讲故事比赛，他和参加比赛的每一个同学都握了一次手，一共握了6次手，请问参加比赛的小朋友一共有多少人
思路：因为小林一共握了6次手，也就是他和6个小朋友握了手，再加上小林自己一共是7个人。
10月18
一行树共10棵，从左往右数第3棵和从右往左数第3棵之间有几棵树？
思路：10棵树除去左边3棵和右边3棵，10-3-3=4（棵）。
10月19
小朋友排队，第一队有10个小朋友，第二队有6个小朋友，怎样使两队的小朋友相等？
思路：请第一队中分两个小朋友到第二队，这样第一队共8人，第二队也有8人，两队人数相等。
10月20
两棵树上共有9只小鸟，5只小鸟从第一棵树飞到第二棵树上，现在两棵树上共有多少只小鸟
思路：5只小鸟从第一棵树飞到第二棵树，并没有飞走，所以两棵树上仍有9只小鸟.
23日
1、☆＋○＝7☆＝（）
○＋○＝6○＝（）
□－☆＝1□＝（）
24日
2、用一个小正方体搭成一个大的正方体，至少需要几个这样的小正方体木块（
提示：自己试着搭一搭）
25日
3、从左往右数，■排第四，■左边还有几个正方形？把它们画出来。
□■□□□
26日
4、有□、△、○各1个，按排列位置不同，可以有6种排法。小明只摆出下面5种，你能把最后一种替他摆出来吗？
□△○□○△△○□
△□○○□△
27日
5、在○里填上1、2、3三个数，使横行、竖行的三个数相加都得7。(说明:横行竖行共5个数,呈十字形,竖行最上面的数是3,横行最上面的数是4)
10月30日星期一每日一题
找找规律，接着往下画。
●□□●●□□●●●
分析与解答：●与□间隔着画的，□每次都是两个，●每次增加一个，下面应该这样画：□□●●●●
10月31日星期二每日一题
弟弟今年8岁，姐姐13岁，10年后，姐姐比弟弟大几岁？
分析与解答：让学生知道弟弟与姐姐是同时长的，虽然他们的年龄有变化，但是年龄差是不变的，今年姐姐比弟弟大5岁，永远都大5岁。
11月1日星期三每日一题
弟弟今年6岁，当弟弟10岁的时候姐姐13岁，今年姐姐几岁？
分析与解答：方法1：弟弟10岁的时候姐姐13岁，表示姐姐比弟弟大3岁，所以今年弟弟6岁，姐姐就是9岁；方法2：弟弟今年6岁，弟弟10岁时过了4年，那时姐姐13岁，今年就是4年前，也就是13－4＝9（岁）
11月2日星期四每日一题
把“1、2、3、4”4个数字分别填入下面的方框里，使等式成立。
□＋□－□＝□
分析与解答：可以把前两个方框看作一组，后两个方框看作一组，只要这两组合成的数一样就可以填入相应的数，答案不唯一。如：1＋4－2＝3；2＋3－1＝4等等。
