小学高年级组工作计划1
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小学一年级下学期年级组工作计划优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期小学数学教研组工作计划(通用7篇)第一学期小学数学教研组工作计划1第一学期小学数学教研组工作计划1一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高电子白板应用技能。
2、深入课堂教学研究,打造高校课堂。
3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3、开展学困生的转化工作。
4、通过学校教研及区级教研活动,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期教导处将开展备课评比工作。
教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
2024年第一学期小学数学科组工作计划一、教学目标1. 全面贯彻落实国家和学校的教育方针政策,培养学生的数学素养和创新能力。
2. 深入分析教材,准确把握学科要求,确保完成教学目标。
3. 提高学生学习主动性和合作能力,培养良好的学习习惯和方法。
4. 加强师资队伍建设,提高教师的教学水平。
二、教学内容1. 紧密结合课程标准,精心编写教案和备课资料,确保满足学生的学习需求。
2. 重点围绕数的认知、运算和应用等方面展开教学。
3. 引导学生进行数学探究和解决问题,培养学生的逻辑思维和创新能力。
4. 注重培养学生的数学思维方式和问题解决能力,提高数学思维的独立性和创造性。
三、教学方法1. 创设情境引导学生学习,提高学生的兴趣和参与度。
2. 引导学生合作学习,培养学生的合作能力和团队精神。
3. 结合实际生活和实际问题进行教学,提高学生的学习积极性。
4. 利用多媒体和互联网资源进行教学,提高教学效果。
五、教学评价1. 制定科学合理的评价体系,充分考察学生的知识掌握程度和能力发展情况。
2. 多样化的评价方式,注重对学生的综合能力评价。
3. 及时反馈学生的学习情况,指导学生进行合理的学习调整。
六、教师专业发展计划1. 加强教师的培训和进修,提高教师的专业水平。
2. 教师互助小组进行备课研讨和教学反思,共同提高教学质量。
3. 参加学科竞赛和教学实践活动,提高教学经验和能力。
七、家校合作计划1. 加强与家长的沟通,及时了解学生的学习情况和家庭背景。
2. 定期组织家长会,介绍教学进展和方法,提供家庭辅导建议。
3. 鼓励家长对学生进行科学和有针对性的辅导,共同促进学生的学业发展。
八、其他支持条件1. 提供充足的教学资源和教学设备,保证教学的顺利进行。
2. 学校领导和管理部门对数学科组的工作给予充分的支持和鼓励。
3. 加强与其他科组的合作和交流,共同提高学科整体水平。
以上是2024年第一学期小学数学科组的工作计划,希望通过科学的教学策略和手段,提高学生的数学素养和能力,培养他们的创新精神和问题解决能力。
年级组长工作计划一年级下学期年级组长工作计划(五篇)年级组长工作计划一年级下学期年级组长工作计划篇一一、工作指导思想以酒泉一中本学期工作计划和高中教导处工作计划为指导,贯彻实施精细化管理的相关要求,充分发扬"校誉至上,自强不息"的一中精神,把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组。
二、工作重点与目标进一步加强年级组的日常管理,通过对教师特别是班主任的管理,加强对学生的管理;以纪律、卫生、gfd为重点,突出学生日常行为规范的养成教育;加强对下午自习、晚自习和早操的管理,让学生形成良好的纪律和学习习惯;把住校生的管理作为年级学生管理的重中之重;杜绝重大安全事故的发生,真正把安全教育作为重中之重;做好辅导、测试、改考工作。
通过一学期的工作,让年级组教师和学生的面貌有较大改观,教师敬业爱岗的精神得以加强,学生行为习惯更加良好,学习基础更加夯实,为顺利通过会考、进入下一阶段学习打下坚实的基础。
三、工作内容与措施1、通过双周年级组活动时间,组织教师班认真学习学校的相关制度、规定,领会学校的办学思想,组织班主任进一步学习"班主任工作职责",重温学校行为规范各项条例,从新学年开始,明确细化各项规章制度,继续灌输"抓常规促学风,抓两头促中间"的年级组工作的管理思路。
定期组织班主任进行工作经验交流,定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育活动,以提高班主任管理班级的能力。
2、以行为习惯养成教育主题月为契机,加强对学生的"立人"教育。
利用日常管理和每次值周总结的机会,大力宣讲年级组学生的好人好事,同时对存在的问题进行通报,对严重违纪的学生进行点名批评,树立年级组学生的正气,坚决打击歪风邪气。
3.加强学生心理健康教育、法制教育和安全教育。
应及时发现和解决学生中普遍存在的严重心理问题。
特别是一些学生悲观厌学,容易出现打架、逃学、离家出走等问题,要引起我们的高度关注。
小学道德与法治第一学期教研组工作计划一、指导思想:本学期,我们将以教研室教学计划为指导,以学校教学计划为中心,认真____“课程”的精神和要求,在实践过程中,充分发挥教师的积极性和创造性,切实转变教师观念,坚持以学生发展为本的基本理念,将实践的过程转化为创新的过程。
根据低年级学段学生的实际情况,制订品德与生活学科的教学工作计划,以便圆满完成本学期的教育教学工作。
二、工作重点:随着新课程的全面推进,以及教研室对品德学科的高度重视,我们本学期按照上级要求,组建了《品德与生活》教研组,我们组作为学校教学研究的基层组织,提出了“拓展学科视野,加强内外融合,努力使品德课堂生活化,品德教学科学化,引导学生在生活中发现,在课堂中学习,在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路,开展多种形式的课堂实践活动,提升课堂教学水平,促进教师的专业成长。
三、工作措施:(一)认真开展校本教研工作,深入实施课程。
1、校本培训课程提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式,并要求逐步转化成广教师的教学行为。
校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁,有助于提高教师的教学实践水平。
作为教研组长,我将带头努力学习,通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练,提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。
教研组不断强化学习教育,认真研读《品德与生活》、《品德与社会》新课程标准,了解每个年级段的教学目标和要求,从而助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
2、教研活动(1)确保每学期一定次数的教研活动,学习教育科学,科研理论,转变教育思想,确立以学生发展为本的新理念,明确培养目标,探讨教学方法,互相交流,提高教学质量。
结合品德组的实际,要积极参加兄弟学校的互动交流,积极发挥同伴合作,努力使教学水平达到。
(2)认真抓好课堂教学活动,组内加强集体备课,上好校内公开课,通过课后评价和思把好质量,提高课堂教学实效。
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昆明五杰学校2012— 2013学年下
四、五、六年级组工作计划
一、指导思想
本学期将以学校工作计划为指导思想,以教导处、政教处的工作计划为行 动指南,
紧紧抓住“教学质量”这个核心,以“我喜欢、我高兴”为教育主题, 开展多种形式活
动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良 好学习习惯为教育主攻方
向,进一步加强教育教学常规管理。发挥团队力量, 进一步加强全体教师的常规管理,
倡导有事大家一起做,有问题大家一起解决, 大面积提高本年级的教育教学质量。
二、 工作重点
1、 认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习, 重视常
规管理,抓好养成习惯的培养。
2、 大胆尝试和实践各式各样的教学教研活动,努力提高教学效益,争创一 流教学
成绩。
3、 配合教务处、政教处认真做好各项教育教学工作及常规检查。
4、 积极开展各项活动,丰富全体师生在校生活及增强团队精神。
三、 主要工作及措施
(一)【学生常规】
配合政教处培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。
利用班会时间继续对学生进行 《小学生日常行为规范》和《五杰学校一日常规》 的学
习,培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为,加强对学生优秀品 质的培养。努
力建立良好的级部风貌。
(二)【教学】
A、 备课:做到有计划,结合自己的教学方式有实际意义的超 2—3课时备 课,做
到认真钻研教材,吃透教材,准确把握教学的重点和难点。同时,还要
去备学生,了解学情,确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教 案,积累
教学经验,写好教后反思,并及时给予反馈和总结。
B、 上课:结合新课标,以学生为主题,教师为主导,大胆改革创新。坚 持向课堂
四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大 多数学生有问题不
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出课堂,提高课堂教学效率。以“堂堂清,日日清,周周清” 和“培优”、“扶困”为
抓手,全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中 参与、课后巩固三个环节的学习方
式,培养学生良好的学习习惯。
C、课后:
1、抓实作业。
作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素, 作业质量的高低从很大
程度上决定了学生学习的效果,我们将制定严格的作业制度,从命题到审题层 层严格把
关,做到每一张练习的高质,适量,无误。有计划命题,与教学同步, 不超,不滞,杜
绝随意作业。备课组及时的总结和点评,确保作业的高质量。
作业的批阅和讲评是本年级组老师的重要工作内容,也是扎实提高学生成 绩的关
键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作,从思想上重视批阅和讲 评的重要性,在
工作中落实态度。做到以下几点:
(1) 认真批阅每一次作业,每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。
(2) 对于批阅中发现的问题能够做到及时记录,并在讲评时有针对性的进 行点
评,找到根源,突出重点,做好类 “错题”的补充和强化工作。
(3) 认真做好二次批改使每一位学生对每一题都能掌握。
(4) 全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学,对于差生 能做到
面批作业,耐心细致的进行辅导。
(5) 及时有效的进行作业的总结,有计划的安排一些补充练习,及时进行 查漏补
缺。
2 、切实做好培优补差工作,要求定人,定时,定目标,让不同层次的学 生得到
不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生,调动学生的积 极性。努力做到
“四心”:多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱 心。努力实践让每个孩子
都能享受学习,体验进步,健康成长。
(三)【教研】
A、 积极参加校外教研活动。活动后有反思、有经验交谈会。
B、 做好校本教研活动:
1、 有计划有目的的拟定教研课题及主要实施人。
2、 开展教研会商讨教研课开展方案。
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3、 由主讲人实施教研课。
4、 再次开展教研会商讨本次教研活动的成功与不足,并制定改进措施。
5、 确立优质课并向全校进行推广。
C
、开展课堂模式互听课。
(四) 【活动开展】
根据本校实际情况,开展有意义的教师及学生活动,丰富师生在校生活,
让学生在乐中学,让老师在乐中教。让学生、教师团队紧紧团结在一起,心往 一处
想,劲往一处使,大面积提高本年级的教育教学质量。
1、 组内讨论活动方案。
2、 制定活动计划,并上报学校。
3、 有组织的开展活动。
4、 开展活动经验交谈会,谈得失。
(五) 、【家校联系】
完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长 的协调
互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。利用好电话、做 家访等形式,
密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作的配合。
四、具体工作临时安排如下:
三月:1、学生活动(包饺子)
2、第一次教学常规检查。
3 、开展广场舞。
4 、课堂模式互听课。
5 、第一次月考。
6 、第一次教研活动开展。
四月:1、“ xxxX作文比赛。
2 、第二次、三次教学常规检查。
3 、学生活动。(泼水节)
4 、教师活动。(排球邀请赛)
5 、第二次教研活动。
五月:1、第四次教学常规检查。
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、数学组计算技巧比赛。
3 、第三次教研活动。
4 、课堂教学成果汇报课。
5 、教师活动。(大闹KTV
6
、诗朗诵。
7 、学生活动。(成语大比拼)
六月: 1 、第五次常规检查。
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、第四次教研活动。(期末复习研讨会)
3 、学生评优。
以上就是我们年级组的工作计划,我们组全体教师将严格按照计划开展各项
工作,抓好落实。心往一处想,劲往一处使,力争使本年级组工作更上一个新的
台阶。
2013年3月13日
五杰学校4—6年级组
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