创建绿色学校宣传标语、警示句：
1．呼唤绿色文明，创建绿色学校。
2．提高环保意识，自觉保护环境。
3．提高环保水平，就是提高生活质量。
4．人人参与，洁化绿化美化环境。
5．不乱丢、乱吐、乱涂、乱踩、乱摆放。
6．不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。7．节约用电，节约用水，节约用纸。
8．垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
9．少用一次性制品，慎用洗涤用品。
10．我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11．我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
12. 绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
13. 崇尚环保，追求和谐。
14、建设绿色学校，共创美丽家园
创建绿色学校，促进可持续发展
15、创建绿色学校,呼唤绿色文明
提高环保意识,自觉保护环境
16、建绿色校园，树绿色理想
学校是我家，创绿靠大家
17、新凤环境有你的保护才美好
茶山中心小学环保教育资料：
名人环保格言
※没有一位成功且具有良好品行的人,不是大自然这位导师的受益者.
——苏霍姆林斯基
※只有服从大自然,才能战胜大自然.
——达尔文
※大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.
——雨果
※人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.
——甘哈曼
※大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.
——惠特曼
※非但不能强制自然,还要服从自然.
——埃斯库曼斯
※我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态
的美和天籁的美.
——诺曼·卡曾斯
※人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流
通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.
——南丁格尔
※荒野是我们在现象世界中能体验到的生命最原初的基础，也是生命最原初的动力。荒野的价值，既在于它生发出人类各种奇特的体验，也在于它在各种荒野地上不断的生发出多种多样的地形特征与独特
的故事。虽然我们常常求助于科学，以获得对有价值的荒野事件的洞见，但说到底，荒野中还是有一种科学所不能把握的价值。
（美）霍尔姆斯·罗尔斯顿（Holme s Rolston）
※“人法地，地法天，天法道，道法自然”
——老子
※“人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。”
——张立文：《和合学概论》
※世界环境与发展委员会对“可持续发展” 的定义：“可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的
发展。”
——世界环境与发展委员
※“洞察力能使我们看到，忽视精神而以追求物质为目的为主的生活，自然使得人与人对立，国与国对立，因为人的需要无穷无尽，而无穷无尽只能在精神王国里实现，在物质王国里永远不能实现。”
——E.F.舒马赫：《小的是美好的》
※“一个物种进化水平越高，它的中枢神经系统就越发达，对快乐与痛苦的感觉能力就越强。因此对越是感觉能力高的动物个体，就越应该加以尊重。”（意思是少杀动物，多吃植物）
——H.罗尔斯顿《哲学走向荒野》
※“人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪欲，人类则能够使她重返青春，而人类的贪欲正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生命造物付出代价。”
——汤因比：《人类与大地母亲》
※我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进
行报复。
----恩格斯
※地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲壑
——甘地
茶山中心小学标语制作：
一、竖标2条：
创建绿色学校呼唤绿色文明
提高环保意识自觉保护环境
（红布黄字隶书长12米）
二、气球标语2条：
建绿色校园树绿色理想
学校是我家创绿靠大家
（黄布红字黑体）
三、保护环境节能减排
（黄布红字黑体长12米）
新凤小学
2009年12月5日
