辛亥革命历史经验教训
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辛亥革命读后感(5篇)第一篇:辛亥革命读后感辛亥革命观后感辛亥革命,是中国近代史上一场具有完全意义的资产阶级民主革命20世纪中国的一个伟大事件,在中华民族振兴的进程中,具有不可磨灭的历史功绩。
辛亥革命推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建专制制度,实现了我国国家体制的一次重大转变,使民主共和的观念从此深入人心。
因此辛亥革命被称为二十世纪中国的第一次历史性巨大变化是当之无愧的。
今天我们一起从《辛亥革命》这部电影中重温那场震惊世界的辛亥革命,见证前所未有的社会变革。
我在那鲜活的画面中真正的感受到了那些曾经无数个为了今天的中国而英勇奋斗的情形。
我也从电影里,深刻的体会到今天的我们是幸运的,今天的我们是幸福的,但我们也不能忘记我们是踩在他们的身躯上过来的。
所以我们要懂得珍惜,并激励自己为如今中国的现代化建设而不断奋斗。
到如今,辛亥革命正值100周年纪,导演张黎携手功夫巨星成龙、实力派演员赵文瑄打造同名电影《辛亥革命》,让观众从荧幕中领略革命时的艰辛。
影片一开始,就是以辛亥革命中遗留下来的真实照片拉开帷幕。
接着,镜头放到1911年的4月26日,中国同盟会总理孙文在美国旧金山进行海外募捐。
同一时间,同盟会会员黄兴带领着林觉民、喻培伦、林时爽等革命党人武装进攻两广总督署,发动轰轰烈烈的广州起义。
枪声响起,炮火燃烧,无数革命烈士以他们年轻的生命为腐朽的中国“治病”。
最终,革命军因寡不敌众而告负,林觉民等一大批革命骨干壮烈牺牲,黄兴也身负重伤。
徐宗汉等冒死收葬了烈士遗体72具,葬于广州城外的黄花岗。
同年,四川保路运动兴起,湖北新军被紧急抽调前去镇压。
在武昌,新军当中的革命党名单泄露,湖广总督瑞澂开始对名单上的革命党人逐一捕杀,革命形势十分危急,革命党人熊秉坤、金兆龙等愤然打响了革命第一枪。
经过一夜激战,武昌起义的革命军攻占了总督府,黎元洪被革命军将士紧急推为军政府都督。
武昌起义成功,举国震惊,风雨飘渺的清廷只好请袁世凯出山,率北洋军镇压革命。
高中历史必修一辛亥革命知识点辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
接下来店铺为你整理了高中历史必修一辛亥革命知识点,一起来看看吧。
高中历史必修一辛亥革命知识点一.辛亥革命的背景①民族、阶级矛盾激化,民族危机加深;②清末新政、宪政失败;③民族资本主义发展。
二.辛亥革命的过程1中国同盟会:1905年,在日本东京成立。
政治纲领是:“驱除靼虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。
是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
2三民主义1905年孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,简称“三民主义”。
“民族主义”指推翻清政府,没有明确反帝;“民权主义”指推翻君主专制统治,建立资产阶级共和国政体;“民生主义”指“平均地权”。
三民主义全面表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,也反映了中国人民争取民族独立和享有民主权利的共同愿望,因此三民主义成为中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。
3武昌起义1911年10月 10日,革命士兵在武昌率先起义,并取得成功。
三.中华民国的建立1南京临时政府成立1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就任南京临时大总统,中华民国临时政府成立;2清帝退位1912年2月,清朝宣统帝下诏退位3《中华民国临时约法》颁布①时间:1912年3月②目的:巩固共和政体和限制袁世凯的权力。
③内容:国体:资产阶级民主共和国; 主权:中华民国主权属于全体国民;政体:责任内阁制; 政治原则:行政、立法、司法三权分立。
④意义是近代中国第一部资产阶级民主宪法,具有反封建专制制度的进步意义。
为后来的制宪提供了蓝本,是中国宪政史上的重要一页。
四.辛亥革命的结局和教训结局:袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实。
教训:在半殖民地半封建社会,资产阶级共和国道路在中国行不通。
五.辛亥革命的历史意义①推翻了两千多年的君主专制政体,建立了资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心;②采取了一系列有利于资本主义工商业发展的措施,推动了民族工业的发展;③促进了自由、平等思想在中国的传播,促进了社会的移风易俗,促进了中国社会观念的更新。
比较洋务运动,太平天国运动,百日维新,辛亥革命的异同及其失败的经验教训相同点:1、历史背景:都发生在世界资本主义进入帝国主义阶段,清政府极端腐败,中国面临严重的民族危机。
2、目的:试图改变中国的落后面貌。
3、最终结果及其原因:都没能改变中国半殖民地半封建的社会性质,根本原因都在于阶级局限性和脱离广大人民群众。
4、影响:都对中国社会的进步起了不同程度的有利影响。
不同点:洋务运动:未触及封建体制本身。
主张利用西方先进的军事技术,维护清王朝的统治。
他们兴办近代军事工业和民用工业,编练海军等。
百日维新:是一场自上而下的资产阶级政治改革运动。
主张兴民权,设议院,变君主专制为君主立宪发展资本主义,维新派多次上书请求变法,并在光绪帝支持下发动了戊戌变法。
太平天国运动:是要求推翻封建统治的农民起义,但提出了资本主义发展方案辛亥革命:要求推翻封建统治建立资产阶级统治。
主张实行“三民主义”,以革命暴力推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国。
他们建立了资产阶级政党,发动了一系列武装起义和辛亥革命,推翻了清王朝,建立了中华民国。
经验:洋务运动:开启了中国近代化的大门,对中国民族资本主义的产生和发展起了诱导作用;太平天国运动:是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动。
它沉重地打击了封建王朝的统治,勇敢地担负起反侵略的任务。
《资政新篇》提出了发展资本主义方案,是中国人向西方学习资本主义的最早探索;对后来的民主革命有重要影响。
因此可以说太平天国是中国民主革命的序幕。
百日维新:是中国近代第一次思想解放潮流辛亥革命:推翻了封建君主专制制度;教训:社会性质未变,都无法改变中国半殖民地半封建的社会性质,也不能使人民摆脱受压迫受剥削的境况。
失败的根本原因:阶级局限性;客观原因是中外反动势力的联合绞杀、顽固派实力强大。
辛亥革命失败原因和历史反思辛亥革命的失败,按照正规的说法是由于资产阶级的软弱性和妥协性,不愿同帝国主义完全决裂,也不敢发动和依靠广大人民群众彻底摧毁封建势力,实行土地制度的改革。
因此没有完成反帝反封建的历史任务,中国半殖民地半封建社会的性质完全没有改变。
这种说法符合历史事实吗?学生在此作一些尝试性探讨,期能抛砖引玉。
一、纵观中国历史,辛亥革命缺乏必要的经济基础。
资本主义生产方式的产生一般必须具备两个条件:第一,必须有大批的雇佣劳动者,国内市场的扩大;第二,必须有大量的资本。
这两个条件通常是通过资本的原始积累来完成的。
随着资本原始积累、资本主义生产方式逐渐成熟,促成其过渡到资本主义社会。
首先,我们来探讨辛亥革命前的中国社会的资本主义生产关系的发展情况。
先看下列一组数据:1.1869~1911年。
开办资本在万元以上的厂矿约七百个,资本总额为一亿三千万元①。
1912~1914年。
新建企业470多家,总投资近1亿,加上原有企业的扩建新增资本共达一亿三千多万元以上②。
2·1920年,近代工业总产值占当时全国工农业总产值的5%③。
3·1895年以前,华商在上海创办了六家丝厂,资本总额为120万元。
而同一时期,法国商人在上海开办的宝昌丝厂就有资本110万元,接近上海六家华商资本总和④。
通过以上数据可以看出:这样的资本总额和生产总值,对整个社会能产生多大的影响?况且,当时的人们思想意识还停留在以农为本,经商办厂赚钱是以买田置地、盖祠堂、修宅院为主的。
这严重制约资本主义的扩大再生产,即使当时产生的资本主义性质的企业也在资本主义列强和本国封建统治的双重压迫、剥削下,不是被吞并,就是盘剥而破产,保存下来的都在苟延残喘,根本谈不上发展资本主义!其次探讨辛亥革命前的劳动力和市场问题。
在19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生了。
不过,具体分析一下便可知:自然经济最先解体不是由于生产力的直接作用的结果,而是受外国资本主义的侵略的产物。
辛亥革命的历史启示辛亥革命的历史局限和启示辛亥革命毕竟是20世纪中国发生的第一次历史性巨大变化,它跨出了一大步。
但这一步仍是有限的,没能从根本上改变中国:中国的半殖民地半封建社会性质没有改变,中国人民的悲惨境遇也没有结束。
为什么辛亥革命这样全国规模的革命运动依然不能解决这些根本问题?这是当时中国新旧社会势力的力量对比所决定的,也是中国还不成熟的社会条件所决定的。
帝国主义和封建势力在中国的统治,盘根错节,根深蒂固,推翻它、消灭它不是一两次革命运动的冲击所能完成的,而需要经过持久的多次冲击。
更重要的,在中国不成熟的社会条件下,当时的革命党人确实也存在严重的弱点。
第一,那时的革命党人充满着对祖国的热爱,有着革命的决心,却提不出一个彻底的明确的反帝反封建的革命纲领。
他们中许多人并未认清帝国主义的真面目,甚至天真地认为,他们既然以西方为学习榜样,就一定能得到西方国家的援助,并且总害怕革命的猛烈发展会招致帝国主义列强的干涉,所以在革命起来后小心翼翼地避免触动列强在中国的既得利益。
他们对封建主义也没有多少认识,大多数人把清政府看作唯一的敌人,不但看不到旧社会制度的基础是地主阶级土地所有制,而且把一切赞成或被迫同意推翻清朝统治者的汉族地方官僚看作自己人,不惜向他们作出重大让步。
因此,当清朝的统治一旦被推倒,建立了民国,许多人便以为革命已经成功,失去继续前进的方向和动力,妥协心理上升为主流,导致革命半途而废。
第二,辛亥革命在一定程度上依靠并发动了群众,但做得远远不够。
革命党人不仅在会党和新军中做了许多工作,并且开展了有力的革命宣传,举行了多次武装起义,在社会上博得相当广泛的同情。
这是武昌起义能够很快得到多数省响应的重要原因。
可是,依靠并发动群众的严重不足,尤其是没有深入到社会底层去,同占中国人口绝大多数的劳动人民相脱离,又是导致它不能把革命进行到底的重要原因。
帝国主义和封建势力在中国的统治那样根深蒂固,要推倒它们,不充分发动广大民众是办不到的。
【论文】辛亥革命失败的原因及教训(2009-04-21 23:09:50)转载标签:分类:原创天地历史政治辛亥革命革命党人黎元洪中国杂谈辛亥革命失败的原因及教训摘要:1911年的辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,这次革命不仅推翻了满清王朝的封建统治,也使在中国存在了两千多年的封建制度走向灭亡,与此同时,民主共和的观点开始深入人心,社会风俗也发生了一系列变化。
然而,这次革命却在三个月后以失败告终。
本文将从几个方面分析辛亥革命失败的原因以及阐述这次革命的历史教训。
关键词:辛亥革命资产阶级失败自鸦片战争之后,腐朽的清王朝的统治便开始陷入内忧外患中,帝国主义的铁蹄踏遍了中国的每一寸国土,给中华民族带来深重灾难。
与此同时,民间的起义力量此起彼伏,先有太平天国,后有辛亥革命,而后者成功地结束了清朝统治,为中国历史翻开了新的篇章。
然而,仅仅在中华民国临时政府成立三个月后,代表旧势力的袁世凯极其领导的北洋军便窃取了革命的果实。
在政治上,他恢复帝制;在经济上,他竭力维护帝国主义、地主阶级的利益;在文化上,他掀起“尊孔复古”的逆潮。
孙中山先生毕生追求的“独立、民主、共和”一去不复返,辛亥革命宣告失败。
究其失败的原因,从主观方面来说,第一,革命纲领具有模糊性,最终导致革命主体的复杂性。
以同盟会领导的资产阶级革命政党没有提出明确的反帝口号,甚至幻想换取帝国主义的支持(见《告各友邦书》)。
同时,他们将所有矛头直指满清王朝,而忽略了力量同样强大的汉族旧官僚、旧军官,使他们也混入革命阵营。
如武昌首义后革命党人竟然推举反对革命黎元洪出任都督,这无异于养虎为患。
阳夏之役后,革命党人与黎元洪之间控制与被控制的关系逐渐颠倒,后来,黎元洪窃取实权。
最终,大权被袁世凯收揽。
其二,此次革命在后期脱离了人民群众,尤其是广大的农民群众。
马克思说,人民群众是历史的创造者。
而孙中山等革命党人,恰恰忽略了这一点。
正如周锡瑞教授所言:“赋予辛亥革命以生命力的思想观念,曾经认为,推翻满清,建立民主共和政府,20世纪中国的一切弊端痼疾就可以迅速治疗矫正。
论述辛亥革命的成功与失败进入20世纪,中国的民族危机深重,社会矛盾日益激化,以孙中山为代表的资产阶级革命派掀起了一场推翻清王朝的革命运动。
他们组建资产阶级性质的革命政党,提出建立资产阶级共和国的政治纲领,同改良派展开了论战,发动了一次一次的武装起义。
1911年的辛亥革命成为这场革命运动的高潮。
辛亥革命推翻了2000多年的封建君主专制制度,是一次比较完全意义上的资产阶级革命,但它没有改变中国社会半殖民地半封建的性质。
辛亥革命的胜利果实最终落在了北洋军阀首领袁世凯的手中。
资产阶级革命派为挽救共和进行了反对北洋军阀统治的斗争,又屡遭失败。
资产阶级领导的旧民主主义革命走到了历史的尽头。
这个革命是由新军士兵和下士组成的两个革命团体所领导的。
它于辛亥年10月10日以武昌的军事政变开始。
事实上,存在着一个推翻政府的密谋。
不过,湖北的图谋者跟同盟会只有薄弱的联系。
他们中的大多数人,是通过一个社团来进行活动的。
在孙中山的政策问题上,这个社团已和同盟会明显地决裂了。
更为重要的是,在军队中的革命党人虽然从1904年起就表现主动,但到辛亥年为止,一直没有达到足够的数量以形成一支真正的威慑力量。
1911年,一系列的因素:(1)民族危机加深,社会矛盾激化一方面,外国列强对中国的侵略日益扩大,民族危机加深;另一方面,社会矛盾激化,民变四起。
(2)清末“新政”及其破产(3)资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。
他们接触到近代西方资本主义的思想文化,深感到民族危机的加深,这种不满,最后集矢于中国的最高当局——满清王朝。
在辛亥年的新的不满心情中,军队革命党人的力量迅速发展壮大。
同样重要的是,所有各阶级的不满,产生了一个普遍信念,那就是,清王朝已临崩溃边缘。
辛亥革命史突然爆发的、意外地不流血的。
它从武昌起义的一次军事政变开始,扩大到湖北的府城,然后到县城,并波及其他各省省会和通商口岸。
到11月底为止,通过一般几乎不流血的政变,15个省宣布了对中央政府的独立。
辛亥革命的历史意义和历史教训辛亥革命推翻了清朝封建腐朽的统治,结束了两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,具有划时代的历史意义。
其次,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府,制定了《临时约法》,使民主共和的观念开始深入人心。
再次,颁布了一系列有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治的法令,为民族资本主义的发展创造了一定的条件。
最后,在一定程度上打击了帝国主义侵略势力,对推动亚洲各国民族解放斗争有重大影响。
总之,辛亥革命是20世纪中国的第一次历史性巨变。
辛亥革命失败的原因:一方面,客观原因是国内外反动势力过于强大。
另一方面,主观原因是中国民族资产阶级在经济和政治上的软弱性:首先,缺乏彻底反帝反封的勇气和力量;其次,没能提出明确而完整的反帝反封建革命纲领;再次,没能发动农民革命;最后,没有坚强有力的革命政党。
辛亥革命历史教训:没有改变旧中国的社会性质:第一,说明资产阶级不能领导中国资产阶级民主革命彻底胜利;第二,宣告资产阶级领导的旧民主主义革命时代的终结;第三,表明中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的历史必然性。
林伯渠同志在四十年前曾经很有感慨地说:“对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪,因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
”林老亲身参加过辛亥革命。
他这段语重心长的话,说得何等中肯!辛亥革命的历史功绩可以举出很多条。
其中突出的一条,就是推翻了统治中国几千年的君主专制制度。
这在当时确实是一件了不得的大事。
我们不能把从君主专制到建立共和国,只看作无足轻重的政体形式上的变化,甚至只看作是换汤不换药的招牌的更换。
中国在君主专制政体统治下经历过几千年的漫长岁月。
这是一个沉重得可怕的因袭重担!多少年来,至高无上的君权一直是封建主义的集中象征。
君主成了代表天意、站在封建等级制度顶颠的最高代表。
到了近代,民族矛盾阶级矛盾的急遽激化,使中国社会处于剧烈的动荡和变化中。
辛亥革命的历史经验教训辛亥革命,一场伟大的革命,一场彻底推翻清朝统治,并确立新政的轰轰烈烈的大革命,为新中国的成立打下了坚实的基础。
在晚清政治史上1911年的辛亥革命无疑是有划时代意义的历史事件。
它不但推翻清朝的统治,而且结束了沿袭二千余年的君主专制制度,在中国和亚洲历史上创建了第一个民主共和国。
(崔志海,《新中国成立以来的辛亥革命史研究》,《近代史研究》,2015年5月15日)同时它也带给我们很多的历史经验和教训。
辛亥革命已经一百年了,其历史功绩和意义起码表现在三个方面:一是政治上推翻了封建帝制,代之以中华民国;二是经济上为中国资本主义的发展开辟了广阔的道路;三是思想文化上改变了人们的思想观念,从而也从根本上改变了中国人民的精神面貌。
但是,在我们的传统认识中,辛亥革命的历史功绩和意义往往只存在于政治方面,即推翻帝制,而忽略了其在经济和思想文化方面的功绩和意义,对此,我们必须重新加以认识。
客观地看,辛亥革命所建立的中华民国,尽管由于袁世凯的擅权而名存实亡,但它在中国政治舞台上引进的国会制、宪法等西方的新制度文明,引起了中国政治结构的分化,开创了中国宪政之治的先河,结束了中国“朝代国家”的形态,形成了政治文化的世俗化,使中国传统社会的政治结构得以改变,带来了民众政治参与的扩大,这一切对于中国社会来讲,无疑是历史性的进步。
同时,对于辛亥革命后袁世凯的擅权和军阀统治局面的出现,似乎也不能由此而简单地否定辛亥革命本身,毕竟辛亥革命发生时,我国正处在封建根基仍然深厚,帝国主义侵略势力十分强大,资产阶级力量薄弱、政治上还很不成熟的历史时期,这就决定了资产阶级革命不可能一次完成,而必然要经过几个回合才可能取得最后的胜利。
(裴永斌,《辛亥革命百年回首——辛亥革命发生及其意义的思考》,《山西党校报》,2011年9月15日,第C03版)所以,辛亥革命并没有真正的结束,甚至到今天还存在,所以革命尚未完成,同志还需努力。
众所周知, 封建君主专制制度的灭亡,是通过辛亥革命完成的。
这不容质疑。
但如果把君主专制制度的灭亡完全归功于辛亥革命, 则有夸大之嫌, 也不符合历史事实。
(一)君主专制在近代的消亡具有历史的必然性封建君主专制制度在中国存在长达两千多年之久,前期其能适应社会发展, 并促进了社会进步, 但随着经济社会的发展, 后期逐渐成为社会进步的障碍,特别是鸦片战争以后,其腐朽性进一步突出地表现出来,外不能抵御西方列强的入侵,内不能处理好复杂的国内局势, 而且其存在的条件也逐渐丧失,因而君主专制制度在中国的消亡有一定的必然性。
这主要表现在以下三个方面。
1.经济基础不断遭到破坏。
农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济, 既是封建生产方式的深厚基础,又是专制政体赖以存在的物质条件。
鸦片战争以后,这种曾经具有极强适应性的经济形态,在面对西方廉价商品的倾销时,特别是在布匹和一些日常用品上,根本无法与先进的生产力相抗衡,所以一些手工业不断遭到破坏, 同时农业也被纳入资本主义世界市场, 自给自足的自然经济逐渐解体。
而这些新因素的出现, 为资本主义经济方式的产生和发展创造了条件。
正如毛泽东所指出的:“外国资本主义对于中国的社会经济起了很大的分解作用,……不仅对中国封建经济的基础起了解体作用, 同时又给中国资本主义生产的发展造成了某些客观的条件和可能。
”反过来, 随着资本主义经济的发展,又进一步冲击和动摇了自给自足的封建经济基础。
2.阶级基础逐渐缩小和离心。
封建官僚体系,无疑是君主专制制度的阶级统治基础。
中央强大时,政府能够控制其庞大的官僚体系,而自从西方列强打破中国的锁国局面以来, 清政府积贫积弱,逐渐形成“外重内轻”的局面, 各地督抚的作用越来越大,无论改革,还是对外交涉,清政府都不能忽视他们的声音, 以至于后来地方督抚敢公然叫板中央。
八国联军侵华期间, 清政府向八国宣战, 地方督抚袁世凯、张之洞、刘坤一却大搞“东南互保”。
在清末新政期间,岑春煊、陈夔龙、锡良公然向中央政府提出要权。
四川保路运动发生后, 清政府命岑春煊前去处理, 岑称病不出, 直接抗命。
关于此事, 时人是这样记述的:“已命端方, 复起岑春煊,又寄谕滇督李经羲援川,李以不能离滇辞;旋又寄谕陕抚钱能训援川,钱以栈道不便行军辞;又谕粤张鸣岐分兵援川,张以粤乱方棘辞。
”由此可见, 清君主的权威已经不能正常施行了。
另外, 由于敷衍立宪, 炮制“皇族内阁”,不仅引起地方督抚和士绅的不满, 而且也加速了立宪派的离心倾向, 清政府变得完全孤立了。
所以,武昌起义之后,局面失控, 一发而不可收拾。
3.思想基础不断遭受冲击而动摇。
鸦片战争以后,中国皇帝所宣扬的“君权神授”、“万世一系”思想不断遭到质疑。
因为中国老是战败, 而且要割地赔款,威信扫地。
君权受到外来挑战时的窘况,一次是咸丰帝逃往河北, 一次是慈禧携光绪逃往西安。
这不仅在一般士人心目中形成极大的冲击波, 就是皇族本身也会对皇权的至高无上感到尴尬。
此外,面对外敌入侵, 国势日衰,国人不停地探索御侮强国之路,思想不断得到解放。
由于救国愿望迫切,先进的知识分子也不断地转换思路,他们发现,中国发展最大的障碍就是政体, 所以要求政治体制改革的呼声越来越高,先前的以儒家为代表的封建纲常礼教然不断遭到冲击和受到质疑。
特别是后来的立宪派和革命派的鼓噪与宣传, 一个主张君主立宪, 一个主张民主共和,更是大大冲击了君主专制制度所赖以存在的思想基础。
(二)清朝统治者也为君主专制制度的废除做出了“贡献”清末新政期间,清廷派员出国学习,并提出仿行预备立宪, 尽管政治上的改革进展缓慢, 但也在进行,而且还是统治者自己推行, 具有一定的进步性。
有人认为这是清统治者不得不为, 但清政府作为了却是客观事实。
其实, 这时政体已经不完全是君主专制了。
张海鹏先生主笔的《20 世纪的中国·政坛风云卷》就认为:新政的“某些措施已经触动了清朝统治的根本,如在政治上宣布预备立宪,在中央设资政院, 在各省设咨议局, 扩大了民意表达。
”侯宜杰先生也指出:“单纯的封建专制制度已不存在,民主政治及有关法律有些在试行, 有些在准备和确立之中,整个政治制度正在向资本主义近代化演变迈进。
”再说武昌起义后, 清统治者也没有固守王朝之道,而是同意让国。
总之,武昌起义爆发前,君主专制就已经名存实亡了,辛亥革命则是连名义上的君主制也给废除了。
此外,先进的知识分子、立宪派、革命派,甚至袁世凯在这方面也起了很大的作用。
所以, 我们不能简单地把君主专制制度推翻的功劳完全归结为辛亥革命。
(《辛亥革命再思考》,丁健、张华腾,四川师范大学学报,第38卷第1期)总而言之,辛亥革命革命的成功具有必然性,是在各种因素下的对当时清政的反抗的一个成品。
在当时,辛亥革命对当时的社会、文化、经济都造成了很大的影响。
南京临时政府成立以后,颁布了《临时约法》,宣布人民的权利,成立参议院,后来又选举产生国会。
並以振兴实业为目标,设立实业部、先后颁布了一系列有利于民族工商业发展的政策和措施,以推动民族资本主义经济的发展,加上利用第一次世界大战帝国主义列强忙于战争略为放松对华经济侵略控制的机会,使辛亥革命后的几年成了中国民族资本主义发展的“黄金时代”。
南京临时政府还推动发展国民教育,提倡移风易俗,破除旧时代的许多旧规陋俗。
如下级官员见上级官员不再行跪拜礼;男子以“先生”、“君”的称呼取代“老爷”等的称呼;男子剪辫,女子放足之风迅速席卷全国等;这些变化不仅改变了社会风气,也有助于人们的精神解放。
(王晓秋,《辛亥革命的历史意义和世界意义》,北京论坛文明的和谐与共同繁荣--传统与现代、变革与转型,2011年)辛亥革命期间南京临时政府颁布了《普通教育暂行办法》(14条)、《普通教育暂行课程标准》(11 条)以及后来颁布的《学校系统令》,对原有清政府的教育体制和教育内容进行革新,同时确立新的教学宗旨,宣传新的教育理念,极大地推动了中国近代教育事业的发展,为整个国家经济的发展培养造就了各类人才,同时为中国近代化发展奠定了人才基础。
辛亥革命期间南京临时政府从三个方面改革教育:一是改革教学内容,去除原来“忠君”、“尊孔”等迂腐思想,加入符合时代发展新的知识与内容,比如经济理论知识、发展资本主义知识、实用科学知识等;二是改革教育体制,将原有限制教育发展的不合理规定改善,消除各种歧视思想;三是完善学制,使中国近代教育规范化,将普通教育学程分为18 年三阶段四级,促进中国近代教育制度科学化,向西方先进的教育体制学习。
如果没有辛亥革命的发生,继续由满清政府统治,中国的近代教育仍然会以“君”、“尊孔思想”为主导,人们的思想得不到解放,经济发展得不到所需的各类人才供给,民族资本主义也不会得到更好地发展,后来的新文化运动、五四运动可能因此推迟发生或者不发生。
辛亥革命不仅对中国的教育有着深远的影响,还通过教育对人才的培养与新思想的传播的作用有力地推动了中国近代经济的发展,特别是其中民族资本主义的发展。
(张翔、张志明、王洪标,《辛亥革命对近代中国经济发展贡献分析——基于1895~1926年宏观经济数据统计分析》,赤峰学院学报,2011 年7月,第32卷第7期)辛亥革命还推动了中国共产党的产生。
早期共产党人在接触新思想时,只要是封建旧学中没有的,只要是呼吁救亡的, 他们统统拿来,兼收并蓄。
许多人最初读的是维新派的书籍或文章,还有一些人既读革命的, 也读维新的。
恽代英最早接触的就是康、梁的改良主义思想, 用心研读梁启超的《饮冰室文集》, 常常吟咏谭嗣同的狱中七绝,以激发自己的爱国意识。
毛泽东先读了《盛世危言》,以后又读了《新民丛报》合订本,以至于他在首次发表政见的文章中提出:推翻清王朝,建立民国,请孙中山回来当大总统, 康有为当内阁总理, 梁启超当外交部长。
这一方面说明青年毛泽东当时还没有分清孙中山和康、梁的政治分歧,另一方面也说明康、梁对毛泽东的深刻影响。
周恩来开始思想转变时, 同时受两个人影响“一个历史教员叫高戈吾是革命党人,另一个地理教员是保守党人。
高戈吾介绍给我读进步书籍, 如章太炎的书和同盟会的杂志, 地理教员是满族人,姓毛,介绍给我读康有为、梁启超的文章”。
然而,尽管如此,他们都没有在维新、改良的园地里驻步不前, 这一方面是由于清王朝在最后的日子里彻底暴露了它“洋人的朝廷”的真面目,另一方面则不能不归功于辛亥革命长达十年的民主革命宣传和推翻君主专制政体的巨大影响。
在那时,以革命的手段废除旧的君主制, 建立适应世界进步潮流的民主共和国,已成为觉悟了的爱国者的共识。
正是在这样的潮流中,早期共产党人有了爱国救亡的意识,就接受了民主革命的思想, 首先以资产阶级民主主义者的身分站在的时代的潮头,而后又在反思辛亥革命的激流中,进一步向共产主义者转变。