十年漫漫学琴路,古筝常相伴

含☆☆含　那婉转悠扬的曲蠲．纯熟的演奏技　巧．一下子赢得全场观众热烈的掌　声，我也被她的表演陶醉了。羡慕　不已。妈蚂悄悄地问我：“想学古　筝吗？”我点了点头。妈妈又对我　说：“学琴可是要吃苦的，必须有　耐心和毅力　”　凡事都有个由浅人深、循序渐　进的过程，学艺更是如此　俗话说　“根基不牢，地动山摇”．为了打好　扎实的基本功、培养正确的姿势和　手形。学琴的头几个月．老师不许　我们佩戴指甲　完全靠裸露的指尖　散的音符，没有丝毫晚耳可言，这　茬一　絷　鬈ｌ　性。妈妈发现我思想上的变化．便＿＿　耐心地给我讲达芬奇画蛋的故事，　告诉我学习任何一种技艺．最重要　的是要打下坚实的基础　经过认真　的思考．我觉得妈妈说得有道理．　于是就坚持练下去。　随着时间的推移．指尖受伤的　部位先后结下僵硬的老茧．可我依　然欣慰、喜悦，因为经过不懈努　力，手指练得越加灵活，我仿佛步　入了“柳暗花明”的新天地。每次　

维普资讯 http://www.cqvip.com 食含食含　抚摸着指尖那些老茧，我并不嫌它　留有感动的泪水。这段难忘历程让　碍眼，甚至觉得很有成就感，这是　我明白了学习是Ｅｌ积月累的漫长过　我练琴经历的真实记录和最佳见　程；让我读懂了“台上一分钟台下　证。　“肉体上的疼痛只是短暂的，　十年功”的艰辛；让我树立了挑战　与老茧同存的是Ｅｌ渐娴熟的弹技，　自我、超越自我的勇气：更让我学　付出这点儿代价又算得了什么　会了用平和、坚持和忍耐的良好心　呢？！”我经常这么安慰、鼓励自　态从容面对一切。　己。　半年以后，我对古筝有了一种　

一　“若我深夜弄琴，音乐为冰寒，　深深的喜爱之情。爸爸和妈妈看到　ｉ　为山绿，为水暖。山水之处是风　我学琴上的进步，很高兴，省吃俭　＿　妻磊　

困　

维普资讯 http://www.cqvip.com 地上．我抬起双臂，用灵巧的十指　拨动着琴弦．一曲曲优美动听的乐　曲在小屋中回荡。梅花香自苦寒　来．此时的我已能熟练自如地弹奏　乐曲了。轻轻地拨动着琴弦，清脆　的声音飘在空中，时而如高山上的　流水顺势而下，时而如蝴蝶在花丛　中追逐嬉戏。我经常沉浸在这优美　的旋律中．自己好像也成为了一个　音符．与其他的音符一起在琴弦上　翩翩起舞。　弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔　舒缓的乐曲声中，我仿佛看见南国　食☆☆食　鱼米之乡．晚霞照在碧绿　的湖面上．渔夫望着一篓　篓活蹦乱跳的鱼儿．心里　无比欢喜：而弹到节奏欢　快时．我似乎又看见渔夫　驾着小舟，在波光粼粼、　彩霞满天的暮色中穿行：　最妙的是乐曲将尽时．渔　夫回到家里，湖面重归平　静。这是多么动人的画面　啊！　抚一曲《长城谣》，随　着我手指的拨动．长城的　雄伟，山河的壮丽渐渐清　晰，仿佛长城就在眼前．　祖国壮丽山河就在眼前．　好一幅山水美景！这一切　一切的感触都是古筝那优美动听、　柔情似水的琴声给予我的。那古典　的音韵给予我无限的感慨．那古筝　古乐将赐予我一种新的希望。　未来的道路还很漫长。“路漫　漫其修远兮，吾将上下而求索。”　只要我有信心和恒心，我头顶的阳　光永远是灿烂的！我爱弹古筝，它　不仅培养了我顽强的毅力和坚韧的　品格，而且陶冶了我的情趣，让我　从中感受到艺术的美和学习的乐　趣。　责任编辑吴昕颖　

四年级暑假作文：古筝四年级暑假作文：古筝1早上六点四十分，我按照上学时的生物钟准时起床。

刷牙洗脸，吃早饭，再换上准备好的礼服，和爸爸妈妈一起来到霞影琴馆。

到了那儿，完成登记，我才得知我竟然是考十级中的第一个。

得知这个消息后，我的心里顿时无比紧张。

没错，今天就是我古筝考十级的日子。

我在那儿戴好指甲，仔细地看了几遍谱子，就在琴馆里走来走去。

霞影琴馆装修得十分古风。

大部分都是采用木头装修，一楼教室前的墙壁上还整齐得挂了一排古琴。

教室虽然小，但却让人看起来十分赏心悦目。

二楼是我们考级的地方正对着门口的墙壁上挂着一幅大字：霞影琴馆。

在那副大字的正下方，有一张又长又窄的桌子，上面整齐地摆放了一些茶具，让人看起来十分古朴，典雅。

轮到我时，我先对老师做了个简短的自我介绍，接下来就开始弹奏之前准备好的曲子：《黔中赋》。

也许是因为太紧张了，弹着弹着，竟然有一个地方弹错了！幸亏我及时反应过来，装作没事一样，继续往下弹，老师说，这样监考老师就不太会发现有地方弹错了。

弹的时候，我没有忘记老师交给我的必要的礼仪和衔接时的动作，这样能让小节与小节之间的衔接看起来更加自然。

弹到大约一半时，老师叫我停下，并把准考证递给我，这意味着老师已经对我的演奏进行了评价，并且意味着考级已经结束了。

拿到准考证，我发现老师给我的等级是两个良好，对我的评价是技巧方面还需加强。

虽然已经通过了十级考级很开心，但两个良好和老师给我的评价还是说明我还需要继续练习，学习。

虽然可能掺杂了紧张，但这也说明了我的心理素质还需加强，希望在以后考特长生时能改掉这些缺点。

这次十级考级，是我六年的努力。

从我幼儿园大班时看儿童节目《智慧树》中那些身穿古装，和我同龄的小姑娘像仙子一般演奏古筝开始，我就对爸爸妈妈说，爸爸妈妈，我想学古筝。

当时爸爸妈妈并没有直接否决我的想法，而是带我去上了一节试听课。

之后，就没想到坚持到了现在。

这六年来，有苦也有乐，有笑也有泪。

一路上跌跌撞撞，付出了辛酸，也收获，成长了许多。

在坚持中成长作文（9篇）前一阵子听堂姐说，她家的小公主开始学习弹古筝了。

堂姐说现在的培训班真的很多很多，如果小孩不学点什么，总觉得落后了，而且想学古筝也是小孩自己提出来的，她自己小时候没有条件没有学这些东西，现在小学有兴趣，怎么着也得满足下。

后来，家庭条件并不宽裕的堂姐竟然掏出了六千大洋买了台古筝，而且还报上了培训班。

我原先是并不在意的，年纪小肯有兴趣多学，肯定是好事，只是我跟堂姐打了敲边鼓，让她一定要多鼓励小公主，学了就要坚持，不能半途而废，让小公主了解你们赚钱的不易，给她投资了就要好好学。

日子就这样一天天的过去了，我也忙于自己的事，小公主学古筝的事，我也抛到了脑后。

只到有一天，堂姐的朋友圈抛出了一个小视频。

可能是手机像素的原因，视频有些昏暗，一双小手在一台长琴上蹑丝比划，不时传来咚咚咚的声音，我看出来了，是小公主在弹古筝，虽然很生疏，却也是煞有介事。

堂姐在配图上标了:xx琴行学习计划100天(第1天)。

我找堂姐私聊，才知道，是培训班的老师要求的，要让父母把孩子每天练琴的情况发到朋友圈，美名其曰，一是让孩子练琴，二是老师可以通过视频点出其中的不足。

我说，这明明可以发到老师的私人号去呀，为什么会在朋友圈，明明就是做宣传广告呀。

堂姐也无奈。

只能在朋友圈里跟朋友们预先打个招呼。

此后，每一天的晚上，我的朋友圈里都会出现那个昏暗的视频。

起初我还会点上看上一两次，后来索性也就一刷而过。

昨天刷圈的时候，无意中看到了堂姐配图上的字(第52天)。

52天了?我心里暗叹，近两个月了?一百天的练习过了大半了。

我点开了那个小视频，一首稍显流畅的乐曲闯进了我的耳膜。

咚，咚，咚咚，咚咚咚……相比于之前的蹑手拔琴，视频中的小公主俨然有了一副琴师的风范。

真好!这个词就这样在我的脑海中蹦出，之前对于培训班老师的硬势广告宣传的抵触也消失了。

这样的方式，何尝不好呢?把每天的练习暴露在亲戚朋友的眼下，也无疑给小朋友一点点压力，有时候想懈怠的想法也会被打散。

——以《林泉》为例〔摘 要〕中国现代筝乐作品既传承了传统筝曲的精髓，又在作曲家们新兴的、有突破性的创作思维下，随着时代的发展，有了更高的演奏空间和演奏技法。

古筝弹奏技法由传统的“以韵补声”发展到现今的左右手一起弹奏并伴随多种弹奏方法的现代演奏方式，加之摇指、快速指序等的运用，充分发挥了乐器的魅力，具有鲜明的时代特点。

本文以现代筝乐作品《林泉》为立足点，对现今古筝演奏技法的发展做出探究，从新兴音乐表演形式、古筝音乐作品的创作风格及演奏等方面对古筝演奏技法的推动，来分析现今古筝演奏技法发展的多元化趋势。

〔关键词〕演奏技法发展；新兴音乐；写意；多元化 / 钱琛从现代古筝演奏探究古筝技法的发展古筝音乐历史悠久，近年来古筝音乐的发展更是呈现出一个崭新的局面，众多优秀的青年古筝演奏家和大批优秀筝乐作品纷纷涌现，一代代筝人的不断努力使得今天的古筝音乐有了如此辉煌的发展现状。

本文探究了20世纪以来的近代古筝演奏技法发展状况，以具体曲目和演奏技法为标志划分发展时期，从现代古筝的演奏来探究古筝技法的发展，并以叶小纲先生于2001年创作音乐理论音乐世界的作品《林泉》为切入点，分析乐曲，从古筝音乐演奏技法发展的几个重要标志来分析现代古筝技法的发展。

在时代的历史长河中，古筝演奏技法的发展在一部部优秀的古筝作品中被展现出来。

作曲家们通过对筝乐作品的大胆创作，使得古筝演奏的新技法不断涌现，大大推动了古筝演奏技法的发展。

笔者通过对古筝演奏技法发展的研究，从理性上梳理和分析，希望对自身今后的古筝演奏起到帮助作用。

一、20世纪以来古筝技法发展状况古筝是我国历史悠久的弹拨乐器之一，古筝音乐以民间流传的形式繁衍发展，受地理等条件约束，古筝的制作材质、琴弦数目以及形状等都有所不同。

现在我们所看到的古筝，以及所弹奏的大部分乐曲，都是在后来一代代古筝制师和演奏者不断坚持下来的成果。

（一）古筝形制的演变与改良早在秦朝年间，古筝就已经出现，外观像瑟；到了隋唐时期，慢慢演变成了“十三弦筝”，被广泛使用于九部乐、十部乐中；到明清时期，古筝的弦数增加，体积增大，发展到了“十四弦筝”“十六弦筝”等；直到20世纪初期，还有不少地方的古筝是十三、十六或是二十三弦筝。

写那一刻我长大了参加古筝比赛的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1那一刻我长大了——参加古筝比赛你们知道吗?我最近参加了一场古筝比赛,而且还拿了第三名的好成绩呢!真是太高兴了,我都不知道该怎么表达内心的喜悦。

古筝是中国的传统乐器,它的历史可是有上千年那么悠久了。

每当看到那束束发亮的筝弦,我就仿佛看到了中华文明的延续。

小时候,妈妈就给我学习古筝,她说这不仅能陶冶情操,还能培养出良好的品德修养。

一开始,我并不太喜欢古筝。

它的把位太多,指法又那么复杂,弹奏时手指经常会疼痛。

可是妈妈从不勉强我,只是耐心地教导,循循善诱。

慢慢地,我被古筝曲婉雅动人的旋律所吸引,对这门古老的艺术产生了浓厚的兴趣。

记得有一次,爸爸从外地出差回来,看到我在练习古筝,连连叫好。

他说古筝不仅能陶冶性情,还能锻炼毅力和专注力。

从那以后,我更加用心钻研,希望能让父母为我感到骄傲。

功夫不负有心人,在老师和家人的鼓励下,我的古筝水平日益提高。

去年,学校举办了一场古筝比赛,老师鼓励我参加。

虽然心里很忐忑,但我还是鼓起勇气报名了。

为了这次比赛,我可是下足了工夫准备。

每天放学后,我都会独自一个人在教室里反复练习,直到双手accumulation满是水泡。

妈妈看在眼里,心疼得直掉眼泪,但她并没有阻止我,而是静静地在一旁看护,给我递水递毛巾。

就这样,在家人的支持和鼓励下,比赛的日子终于到来了。

那天一大早,我就紧张得睡不着觉,生怕一会儿出场时会紧张到手抖。

幸好,妈妈给我做了精神鼓舞,这才没让我的紧张心理影响发挥。

比赛场地很宽敞,坐满了观众,我的家人就坐在前排为我加油打气。

我作为第10个出场的选手,看着台上的前几位选手演奏,心里越来越虚。

终于,轮到我上场时,我咬咬牙,想着妈妈的嘱咐:"做最好的自己就行。

"一上台,我就全神贯注地投入到演奏中去。

曲终人不倦,在观众们热烈的掌声中,我如释重负。

虽然过程中出现了一些小失误,但我相信自己发挥出了水平,没有给家人抻相。

考级路漫漫-六年级作文
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”每当读到这句话的时候，
我就会不知不觉地想起古筝，想起学古筝过程中必有的考级。

难免长叹一口气，真是考级路漫漫啊！
考级前一两个月辛苦的准备，我原来已经说过，聊过，感叹过。

而我没有说过的，则是考级现场的心情。

就拿一个月前的八级考试来说吧。

那天正好是我们去栾川的日子，决定好的是我考完级就开车马上去栾川。

因为这个决定，我也没有先前几次那么紧张，脑袋里四分之三都想着旅行，只有那少的可怜的四分之一坚守岗位，想着考级。

照例是在出发前给假指甲换上新胶布，弹一遍，练练手。

随后换上为了考级买的汉服，坐车前往考级地点。

因为去的早，直接被安排考级。

还没缓过神来，就被“按上”了古筝。

深吸一口气，再确定一下琴是G调的，开始弹奏。

只弹一首曲子，一首叫《雪山春晓》的曲子。

引子还没弹完，立马进入状态，背的不是特别顺的曲子竟然弹得行云流水。

不过可不敢不当回事，我能清楚的感受到腿在抖，手在抖，不知不觉抖得频率都一样了。

赶紧稳住心神，把结尾弹完，站起，朝老师点点头，出了考场。

呼，总算是“渡劫”成功了，可以安安稳稳地去旅行喽！
写这篇文章的前一天，古筝老师打电话来，告诉我八级过了，并且还是优秀，着实让我高兴一把。

哎，离十级还有两级，我的漫漫考级路，加油吧！。

[警花相伴]相伴第一篇相伴:与挫折相伴作文700字第一篇：与挫折相伴人生路漫漫，挫折常相伴。

这是我经常用来安慰受挫朋友的一句话，可没想到，如今，却要用在自己身上了。

前几天古筝考级，或许是因为状态不好，或许是因为太过自信，也或许是因为一些各种各样的小问题，总之，我失利了。

不过，当时考完，依我上一次的经验，我认为，应该会过吧。

然而。

昨天晚上，老师用很低沉的声音告诉我，我有可能过不了。

刹那间，我有些愣住了。

这是我没有想到的。

老师接下来还说了很多，我迷迷糊糊，老师刚讲完，我就忘了。

回到家，爸爸妈妈都出去散步了，我收拾了衣服，准备洗澡。

水哗哗地流。

我突然很想问问同学：“如果在接受考验时，大多数人都通过了，只有一个人没过，那么，这个人是不是很逊、很没用”忽然，我想起，好像曾经有人说过，挫折是人生所必须经历的一个过程，要学会从挫折中汲取成长的养分。

猛然间，我感到有一扇窗子打开了。

我明白了。

爸爸妈妈回到家后，很失望，也很生气。

他们在责骂我的同时，还叫我好好反思反思。

好不容易妈妈说完了，我静静地躺在床上，默默地看着窗外的夜空，看不见一颗星星，也没有一轮明月，只有，只有无尽的、深邃的、此刻让我觉得可怕的黑暗。

我久久不能入睡。

好不容易睡着了，可没一会儿，就又醒了，半睡半醒中，偶一瞥，发现天已是蒙蒙亮了，蓝色稍微浅了一些，似乎没有先前那么可怕了。

我又沉沉睡去。

早上，8点就起来了。

其实细细一想，近来，我在弹琴方面，的的确确是没有从前认真了。

现在，木已成舟，事实无法改变，时光无法倒流，争取下一次的成功吧!人生路漫漫，挫折常相伴，相信大家一定拥有接受挫折的勇气!第二篇：与挫折相伴人生如飞速转动的车轮，每一圈都留下自己的足迹。

日月如梭，欢声笑语间13个年头逝去了，4000多个日日夜夜，给我留下了深刻的印象，它们中的一些已在人生路上“樯橹灰飞烟灭”，但也有不少事仍在我心头回荡、翻滚着。

每当想起它们，我心头总涌起一种。

思绪把我带到我的小时候，平时各科成绩优异的我，在期末考试中发挥失常，而我认为拿下100分是十分容易的事，却过分轻视考试难度，在考试时一而再再而三的疏忽大意，把已稳坐两年的第一把交椅给丢了，这件事轰动了全班，要知道我一、二年级成绩遥遥领先，这对于我来说是多大的打击，你们可想而知。

赤伶古筝朋友圈配文1、出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。

2、唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。

3、弹古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

4、赤伶和泾渭两河养育的儿女当然气度不凡，男承山之俊朗，女承水之柔美。

秦地女子当载秦风古韵的雅致与风度。

当女子与雅筝相遇那份淡然素雅与精致就不言而喻了。

今我独述弹筝的女子。

5、辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。

现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！6、像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。

7、古筝弦起，字意泼洒，一样的吸引人，随性洒脱的挥笔，描绘一片艳阳天，普照你的心灵，当你走在红尘阡陌，累了的时候，手捧茗香，沁一曲古筝，赏一篇散文诗，化浮躁于淡泊，淡看花开花谢，漫看云卷云舒。

8、我一觉醒转，山河已非，华灯初上，你一定就在彼岸煮一壶茶，等一树桃花。

9、这些年来，很多东西已不复存在，而这一副古筝，是我唯一不忍舍弃的物件，始终不离不弃。

每看到她，便会想起曾经的时光，那些不易的岁月，那些温暖的人事，那些闪烁在心头的温馨与美好。

如见一位好友，便心生欢喜，亲切、舒坦、温暖。

或许，我与古筝之间有一份难解的缘。

10、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。

它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。

那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼。

11、古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

12、因为有了古筝，我们再也不怕岁月的流逝，因为我们会优雅的老去，即使到了八十岁也会美，岁月抹不去我们镌刻在骨子里的那份气质和魅力。

我的拿手好戏作文五百字答案古筝全文共5篇示例，供读者参考我的拿手好戏作文五百字答案古筝1在这个世界上每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特长，有的人会唱歌、跳舞，有的人会煮饭、烧菜，有的人会打篮球、兵兵球……而我的拿手好戏是弹古筝。

5岁时，我经常看电视上的人弹古筝，那优美的.旋律，那迷人的身姿，那修长的手指，让我深深爱上了古筝，并请求妈妈给我报古筝培训班。

妈妈见我如此热爱古等，便不假思索答应了。

初次走进古筝教室，那21根琴弦发出不同的声音，带上指甲轻轻拨动琴弦，仿佛我已成为了教室里的演奏家，在舞台上演奏。

跟着老师，我已学会了各种指法，能弹一些简单的音乐。

一次，奶奶过60岁生日，我为她弹了一首《浏阳河》，结果她不但没有，称赞我，还听得一头雾水，丝毫不知这是什么歌曲。

我伤心极了，躲到房闻里反思了一会儿，才知道是弹得节奏不对，才导致奶奶听不懂。

于是我下定决心，勤奋练习。

果然功夫不负有人，经过我的不懈努力，现在我已经考过了十级，正在学习演奏级，是老师的得意门生呢！我以后一定要努力弹古筝，做最好的自己！我的拿手好戏作文五百字答案古筝2要和我谈论拿手好戏，那可就有点多了，什么跳舞、做饭、打兵兵球……我样样在行，但我最拿手的还是弹古筝。

还记得我第一次接触古筝是在我6岁的时候。

我和妈妈一起去送我的好同学上钢琴课。

我看到那一架架类似古琴的乐器时，便来了兴趣。

跑到妈妈身边，指着那一架一架的古筝问：“妈妈，那是什么啊？”“那是古筝。

”听了妈妈的回答后，我似懂非懂地点了头。

当时，妈妈看我对古筝十分感兴趣，便给我报名了。

第一次上课时，我得到了老师的表扬后，对自己更有信心了。

就这样，我的艺术生涯开始了……经过我努力，我也获得了很多的奖状和荣誉。

有一次我去上课，老师告诉我，我得到了一个比赛名额。

当时我非常振奋，从此更加努力地练琴。

在老师的指导下，和自己的不断努力，我的古筝弹得越来越好了。

终于到比赛的那一天，我穿好表演服，戴好指甲，站在候场区准备上场。