七年级历史下册第四课精编人教版教案

第四课唐朝的中外文化交流

学习目标

1.唐朝时期中外文化交流的概况。

2.遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实。

3.唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响以及唐朝国力强盛的原因。

4.唐朝开放的对外政策的影响及启示。

情感态度以及价值观

通过鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西行和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力；通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。

教学难重点

1.重点：遣唐使和鉴真东渡

2.重点：唐朝与新罗的关系，玄奘西行

课时安排一课时

教学用具多媒体，小黑板，画笔，ppt

导入新课

播放《西游记》主题曲同学们听着熟悉的音乐进入新课“白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里,什么妖魔鬼怪什么美女画皮……同学们对这个乐曲不陌生吧,是不是听着歌声长大,那么这个讲述了什么事情呢?是唐僧师徒四人去西天取经的故事,西天取经历经九九八十一难,最终取得真经.但是他们四个各有特色,代表不同的人物,下面我们了解一下各个人物,历史上唐僧的人物原型是谁呢？他要去的西天是哪里？他经历千难万险取回来的经又有怎样的作用呢？

讲新

一遣唐使和鉴真东渡

1.遣唐使

概况:为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为”遣唐使”.跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧.

《弘法大师行状绘词》

日本派遣使节到中国目的是学习中国的先进文化。

2.意义:他们把唐朝的先进制度,天文历法,文字,典籍,书法艺术,建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生量深远的影响.

鉴真东渡

鉴真东渡日本前后用了12年时间，随行的36人失去生命。鉴真失明，但百折不挠，到日本是已经66岁高龄，在日本十年，极受尊敬和爱戴，鉴真主持修建的唐昭提寺，以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定位以及国宝。

日本政府把鉴真像定为国宝，这是因为鉴真对日本有着突出的贡献，鉴真对日本有哪些贡献？

他在日本传授佛经，还传播中国的医药，文学，书法，建筑，绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。

二唐与新罗的关系

A 文化交流

1.新罗强盛以后，派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。

2.新罗仿唐建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学，天文，立

算等科技成就。

3.朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行与民间。

B 经济往来

许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。

三玄奘西行

西游记的唐僧和唐玄奘的区别

西游记的唐僧是经过文人加工过是艺术的化身

唐玄奘是唐朝的人。

经过：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺国取经，不畏艰险，历经磨难，经过四年的长途跋涉到达天竺。

贡献

玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛经的发展做出了重大贡献。根据玄奘口述，有弟子记录成书的大唐西域记，记载了他历经过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗。

唐朝时中外交往频繁的原因

1.唐朝国力强大，政治环境稳定。

2.唐朝的经济发达，文化昌盛，处于时间的领先地位。

3.唐朝时期，中外交通便利。

4.唐朝统治者实行比较开明的对外政策。

误区

玄奘西行发生在唐太宗时期

鉴真东渡发生在唐玄宗统治时期

作业

1.中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西行为中印文化交流做出巨大贡献，下列表述正确的是（B ）

A.唐朝时期称印度为西域

B.玄奘在那烂陀寺研习佛法

C.玄奘回国后，佛教开始传入中国

D.玄奘的亲身见闻被写成了西游记

2.唐太宗和唐高宗时，“各国或派使臣来潮见进贡，或送子女来长安留学，以及民间的自由往来-------域外交通，非常发达”.材料陈述的是（ C ）

A.诸子百家争鸣

B.大运河的开通

C.中外交流频繁

D.都市生活繁华

3.唐朝时期，下列哪国物产居唐朝进口首位（ A ）

A.新罗

B.日本

C.天竺

D.大食

4.“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，宏愿心中藏—————”这是一部有关唐朝的僧人的电视剧片尾曲。该剧的主人翁是( B )

A.玄奘

B.鉴真

C.戒贤

D.戒日王

5.上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了唐朝时期的盛况，这艘船再现的是（ A ）

A.日本派遣使到唐朝学习

B.鉴真东渡日本弘扬佛法

C.玄奘西行去天竺求取佛经

D.倭寇骚扰中国东南沿海