《电气控制与PLC技术》实验教学大纲
一、学时、学分
总学时：48 总学分：3 讲课学时：36 实验学时：12
实验成绩占总成绩：40%
二、课程简介
《电气控制与PLC技术》是电气工程及其自动化专业、电力系统及其自动化专业方向必修的专业基础课。本课程主要介绍电气控制的基本原理、线路、程序和控制装置的设计方法。本课程从教育规律和工程应用能力培养的需要出发，将理论教育、课程设计、实验及电气工程实践融为一体。该课程的主要内容包含常用低压电器、电气控制系统的基本控制线路、典型机械设备电气控制线路分析、可编程序控制器控制系统的原理与应用。本课程从应用角度出发，以方法论为手段，培养学生对电气控制系统的分析和设计能力。
通过本课程的学习，使学生在熟悉常用低压电器、典型机械电气控制线路的基础上，具备分析、设计和改进一般控制设备电气控制线路的能力。掌握可编程序控制器的基本原理及使用方法，能根据工艺过程和控制要求正确选用可编程序控制器，并完成程序设计。
本课程的目标是培养学生电气控制线路与程序的阅读分析能力和电气控制系统与装置的设计能力。通过学习可达到如下基本要求：
1、熟悉常用控制电器的结构原理、用途及型号，达到能正确使用和选用的目的；
2、熟练掌握电气控制的基本线路,掌握电气控制系统的分析方法，具有对一般电气控制线路的独立分析能力；
3、熟悉典型生产设备电气控制系统，具有从事电气设备的安装调试、运行和维护等技术工作能力；
4、具有设计和改进一般生产设备电气控制线路的基本能力；
5、掌握可编程序控制器的基本原理及编程方法，控制系统的硬件和软件的设计方法，了解PLC网络与通讯，掌握可编程序控制器应用的基本知识，为今后的应用打下基础。三、实验的作用、地位和目的
实验课是理论教学的辅助环节，理论与实践的结合能够更好地促进知识与能力的融合。
实验课的具体作用是进行基本技能的训练，培养学生解决实际问题和独立工作的能力，培养实事求是、严肃认真、细致踏实的科学作风，为将来从事生产和科学实验打下必要的基础。
实验目的是通过电气控制典型环节实践和PLC控制系统的设计实践，加深对电气控制系统控制原理、PLC基本指令及功能的理解，掌握基本的电气控制系统的设计。
四、实验方式与要求
1、验证性实验
（1）预习要求：了解实验装置性能、装置使用方法、实验原理及注意事项；
（2）验证内容：验证基本理论及结论；
（3）实验方式：学生独立完成实验内容；
（4）实验设备：现代控制技术综合实验装置；
（5）分组情况：2人一组；
（6）实验名称：① PLC编程应用实验
2、设计性实验
（1）预习要求：理解实验装置性能及实验要求；
（2）实验方式：学生按要求独立完成实验内容；
（3）实验设备：现代控制技术综合实验装置；
（4）分组情况：2人一组；
（5）实验名称：①电机正反转控制实验②电机正反转控制实验③电动门控制实验
④路口交通灯控制实验⑤次品检测控制实验⑥洗衣机自动控制实验
3．其它
（1）在实验室进行实验前，学生熟悉实验设备5-10分钟；
（2）指导教师用10分钟左右时间提问问题，并讲解疑难问题，注意事项等；
（3）按要求完成实验，记录实验结果，并由实验教师检查后签字；
（4）在一周内完成实验报告。
五、考核方式与实验报告要求
1、考核方式：实验中指导教师可针对实验内容对学生进行过程考核，实验结果及实验报告情况记入实验成绩中。
2、实验指导教师讲述内容：（1）实验器件组成；（2）实验原理；（3）实验要求等。
3、实验报告要求：
实验报告是实验工作的全面总结，要用简明的形式将实验结果完整和真实的表达出来。报告要求简明扼要，字迹工整，分析合理。图表清楚，曲线和线路图规范整洁。报告包括内容，见实验指导书。
六、实验项目
七、开放实验室的要求：
1、开放项目：可编程序控制器相关实验均可（学生可根据教学内容、实验设备自定）。
2、具体方法：根据实验室开放时间，学生提前1周与实验教师联系。
执笔人：郝润生审核人：贾茜茜批准人：李艇批准日期：2013年10月
