中国法务会计人才培养现状及方案研究简易版

浅议法务会计人才培养途径与方法'法务会计培养途径与方法21世纪的中国将是一个越来越健全的法治国家，同时会计也将面临越来越复杂、越来越完善的法律。

当前我国正处于转型时期，经济犯罪案件日渐增多。

另外。

我国投资人对上市公司披露的会计信息的质量日渐不满，涉及虚假会计信息披露而导致投资人遭受损失的法律诉讼不断出现。

凡此种种，不一而足。

人们因此更多地将视角投向法务会计及其理论研究。

从学科的角度来看，法务会计是适应市场经济需要的、以会计理论和理论为基础、融会计与法学于一体的新兴的边缘会计学科；从实务的角度看，法务会计是为适应市场经济法制规范的需要，以会计理论和法学理论为基础，以法律法规为准绳，以会计资料为凭据，处理涉及法律法规的会计事项的技术方法。

法务会计的兴起，对传统财会人员提出了新的更高的要求。

要想成为法务会计人员并非易事，也不是一般的会计人员和人员都可以从事这项。

具体来说，法务会计学科对专业人才素质的要求有：1.精通专业知识。

法务会计人员要有效地进行财务调查，必须具有一系列的技能和才干。

这不仅包括会计知识，而且包括经营常识和法律意识。

具有这些技能，法务会计人员就能够进行调查、分析、，并对舞弊以及犯罪调查的财务方面进行作证。

在很多情况下，可能会要求法务会计人员对刑事案件中的舞弊或者民事案件中的财务损失进行量化。

因此，法务会计的专业技术至少应包含以下七类：（1）会计技能。

法务会计学科首先是一门会计学科，因此从业人员具有较扎实的会计理论知识是必要条件。

（2）辨别舞弊能力。

法务会计的一个重要工作内容就是辨别不同舞弊交易的类型及知识：这就要求会计师能确认舞弊现象，并与舞弊相关的信息起来，作为其基础。

（3）相关的法律知识。

法务会计又是法学的一个分支，只有具备一定的法律知识尤其是证据学的知识，上交给法庭的所有报告才能有效。

（4）一定的心知识。

法务会计中的一项重要的技术就是理解人的和动机。

根据舞弊理论和它的产生，其关键因素是人的因素，法务会计需要具备一定的心理学知识，理解进行舞弊的个人的动机和品质。

浅谈法务会计的人才培养模式法务会计是指在企业中负责处理法律事务和财务会计事务的专业人才。

随着我国经济的不断发展，企业的经营活动已经变得越来越复杂，需要更多具备法律和会计知识的综合型人才。

培养和选拔合格的法务会计人才显得尤为重要。

本文将从法务会计的定义、特点以及人才培养模式等方面对法务会计人才培养进行探讨，为相关人才的培养提供借鉴和参考。

一、法务会计的定义法务会计是指在企业中负责处理法律事务和财务会计事务的专业人才。

他们不仅要熟悉企业的财务会计规范和准则，还需具备深厚的法律知识，能够处理企业的合同、诉讼、知识产权等法律事务。

法务会计还需要具备较强的沟通能力和团队协作能力，能够协调企业各部门之间的关系，保障企业的合法权益，确保企业的财务安全。

1. 法律与财务的结合：法务会计不仅需要懂得财务知识，还需要了解法律知识，将法律和财务紧密结合起来，为企业解决法律风险和财务风险。

2. 综合性强：法务会计需要具备法律、财务、管理等多方面知识，是一个综合性较强的职业。

3. 沟通协调能力强：法务会计需要和企业内外的各种人员有所沟通，因此需要具备较强的沟通协调能力。

4. 风险防范能力强：法务会计需要帮助企业预防法律和财务上的风险，因此需要具备较强的风险防范能力。

三、法务会计人才培养的模式法务会计人才培养模式主要包括教育培训、实习实践和岗位锻炼等环节。

下面我们就这几个方面进行详细阐述。

1. 教育培训教育培训是法务会计人才培养的重要环节，主要包括高等教育和职业培训两个方面。

在高等教育方面，法务会计人才需要具备较强的法律和财会背景，因此需要在大学阶段接受相关专业的培训。

高等学府应该加强相关专业的师资队伍建设，增加法务会计的专业开设，设计合理的课程内容，并结合实际案例进行教学，以培养学生的法务会计专业知识和实际工作能力。

在职业培训方面，法务会计人才需要接受国家统一规范的职业资格认证，以证明自己具备相应的法务会计技能。

企业也可以组织相关的内部培训，提升员工的法务会计能力。

法律人才培养的现状分析与对策研究近年来，随着社会的不断发展，法律人才越来越受到重视。

然而，相对于需求量来说，现有的法律人才仍然数量不足。

因此，如何培养更多优秀的法律人才，已经成为社会共同面临的问题。

一、现状分析目前，我国培养法律人才主要有两个渠道：法学院校和司法考试。

从目前的数据来看，这两个渠道的法律人才培养数量都在不断增长。

相较于法学院校，司法考试的优势在于，它可以为非法学专业的人士提供一个通往法律专业的途径。

而且，参加司法考试的人数每年都在创新高。

此外，近年来，高校也在积极提升法学专业的教育质量，促进法学专业人才培养。

然而，尽管已经有了许多法律人才，但是我们仍然需要面对一些现实问题：1. 法学教育的过于理论化。

目前的法学教育大多以理论知识为主，实践性相对较弱。

这使得许多学生在校期间很难将知识转化为实践能力。

这也使得许多企业对毕业生的实际能力产生怀疑。

2. 应届毕业生就业难。

虽然法律人才需求量大，但是现有的法律人才供给量也非常大。

因此，应届毕业生想要进入优质企业工作，竞争压力非常大。

而且，许多企业都认为，应届毕业生缺乏实践能力，对于基层岗位缺乏积极性，这也使得他们的就业难度加大。

3. 职业规划不清晰。

现在的许多法律人才在进入行业前并没有明确自己的职业方向。

这使得他们进入行业后，缺乏目标导向，无法充分发挥自己的专业能力。

以上这些问题，都制约着我国法律人才培养的发展。

二、对策研究针对以上问题，我们可以考虑如下的对策：1. 加强实践教学。

在法学专业教育中，应该更加注重实践能力的培养。

为此，可以增加实习机会，丰富校园活动，增加学生实践经验的量，让学生学会将理论知识转化为实践能力。

2. 提高毕业生的就业能力。

高校可以为毕业生提供更多的就业指导，建立完善的就业服务体系，为毕业生提供更多的就业信息和就业机会。

此外，学校还可以增加学科合作，为学生提供跨领域学习的机会，提高学生的专业能力和就业竞争力。

3. 加强职业规划指导。

我国法务会计人才培养困境与出路【摘要】法务会计是预防、调查和审理贪腐事件和财务舞弊等违法违规事件的有效手段，而法务会计人才素质是影响其功效能否有效发挥的关键。

目前，我国法务会计人才培养差强人意。

文章在原有研究成果的基础上，通过跟踪研究，对当前我国高等院校法务会计人才培养的困惑进行了统计和分析，指出了参与院校少、培养目标不现实、课程设置不合理、复合型专业教师严重不足等问题，并提出了针对性建议。

【关键词】法务会计；人才培养；培养目标；课程设置；案例教学一、引言法务会计盛行于20世纪70年代的美国，是会计学、审计学和法学等学科随着市场经济发展不断发生的公司内部股票舞弊案和信贷丑闻而衍生的新兴学科。

目前，其服务范围几乎含盖了所有与财务有关的违法违规问题，并日益成为最受欢迎的职业之一。

如今，美国至少已有30所大学面向在校学生和具有法务会计工作经验的在职人员开设了法务会计专业课程，为社会输送了一批优秀的法务会计师，国际“四大”会计师事务所也专门设置法务会计机构开展法务会计服务。

近年来，我国经济犯罪案件，尤其是官员贪污、受贿，企业高管层舞弊、挪用公款以及上市公司财务舞弊事件频繁发生，涉案金额不断加大，急需法务会计的介入，而我国法务会计实务开展和人才培养质量均不尽如人意，探究我国法务会计人才培养的困境和出路意义重大。

基于此，本文试通过对我国高等院校法务会计人才培养现状及面临的困惑进行分析，提出针对性建议，以期对寻找适应我国法务会计人才培养的路径提供有益的帮助。

二、文献综述笔者以“法务会计人才培养”为主题，通过在中国知网查询，国内关于法务会计人才培养的研究始于2003年，博士和硕士优秀论文为0，期刊论文57篇（其中，2003年1篇、2004年3篇、2006年8篇、2007年8篇、2008年8篇、2009年7篇、2010年6篇、2011年3篇、2012年7篇、2013年6篇）。

研究者主要针对学科建设、培养目标、培养模式、课程设置等问题展开研究，并基本达成了共识，主流观点如下：我国法务会计学科性质和定位不明确，存在门户之争（郭强华，2005；王玉兰，2009）；法务会计人才培养的目标是培养出能够掌握会计知识和法学知识，灵活运用审计技术方法，熟知证据规则和法定的程序，并能独立进行诉讼和专家证人服务的专业人才（孟祥东等，2006；赵如兰，2008；关玉荣，2012；等）；法务会计人才培养应通过在会计学或法学专业下增设法务会计本科专业或方向、开设双学位或双学历、设置法务会计硕士和博士研究方向、对中介机构从业人员进行财务和会计知识的综合培养以及规范和强化法务会计人员的继续教育等模式（孟祥东等，2006；黄丽萍，2006；赵如兰，2008；王玉兰，2009；等）；目前我国高等院校法务会计专业或方向在课程设置上精细周到，重理论灌输、轻职业能力培养的现象普遍存在（纪茂利，2004；王玉兰，2009；程乃胜，2010；张艳丽，2012；等）；制约法务会计人才培养的因素主要有主管部门和当事人不重视、师资严重不足、缺乏统一的执业认证标准和行业规范等（张秋银，2006；王玉兰，2009）。

浅谈法务会计的人才培养模式法务会计是运用会计知识和法律原理进行法律事务处理的新型职业，近年来受到了越来越多企业的青睐。

由于法务会计具备会计和法律双重背景，能够在企业内部负责预防和管控法律风险，因此成为了企业法律业务发展的重要支撑。

然而，目前我国大多数高校课程设置中并不包含法务会计专业课程，导致法务会计人才相对收缩，企业采用内部培养法务会计人才的制度越来越盛行。

因此，法务会计人才的培养模式亟待探讨。

一、企业内部培养模式企业内部培养法务会计人才，指的是企业内部选拔会计或法律等专业背景的员工，通过内部培训提升其法务会计综合素质的过程。

这种方式既节省了选拔和引进外部人才的成本，也能更好地符合企业自身的特点和需要。

企业内部培养法务会计人才主要采取以下方式：1、选拔内部实习生企业可以招聘在校学生或毕业生，担任法务助理或实习生，并进行内部或外部培训，加速将其培养成为优秀的法务会计人才。

2、内部培训企业内部可以开展与法律有关的培训课程，例如公司法、商法、税法、劳动法等，同时也应重视对会计基础知识、财务分析、税务筹划等课程的培训。

通过课堂教学和实践操作相结合的方式，将员工培养成为既懂会计又懂法律的法务会计。

3、学历提升企业可以鼓励并资助员工参加相关省级以上学院或专业学习，如注册会计师、法律专业本科与硕士研究生等，在提高个人素质的同时，也可提供进一步职业发展的机会。

二、高校培养模式目前国内有部分高校已经开设了法务会计专业，但大部分学校尚未开设这一专业。

针对这种情况，也有很多高校采取了相关的补充措施。

1、跨学科课程设置一些高校在现有的经济学、管理学、法律学、会计学等专业设置了完善的跨学科课程体系，使学生可以在学习相关专业的同时，接触并深入了解其他专业的知识，加强跨专业交流和合作，从而增强其综合素质，培养出更优秀的法务会计人才。

2、专业组合培养一些高校将会计、经济、法律等专业进行组合培养，为学生提供跨领域知识结构的培养，使学生广泛接触法律、财务分析、税务筹划等多个领域，更精准地满足企业招聘法务会计人才的需求。

专业人才培养方案规定课程分为|法务会计专业人才培养方案研究［摘要］近年来，中国经济的发展速度是非常快的，而在此基础之上，一些社会性的问题也层出不穷，比如说资本市场的发展，就出现了非常多的问题，为此一些专业的法务会计专业人才就得到了广泛的关注。

而高等职业技术学院是法务会计专业人才的培养场所，那么怎么样去培养一些专业的法务会计人才呢？这对于高等职业学院来说，就是一个非常大的挑战，具体分析我国现在的高职院校法务会计专业人才培养的现状，提出培养法务会计专业人才的方法。

［关键词］高职教育；法务会计；专业人才在当前中国经济发展的基础之上，市场在经济发展过程当中越来越重要，而在发展过程当中，出现了非常多的财务舞弊事件，以及上市公司民事诉讼案件，这些案件的发展，都需要专业的法务会计人才进行处理，但由于中国法务会计处于起步阶段，因此法务会计专业人才是非常缺失的，不能够满足当前市场的发展，所以高职院校应该担负起培养专业法务会计人才的责任，使得法务会计人才能够满足社会主义市场转型的需要。

一、高职法务会计专业人才培养现状（一）高职院校法务会计专业不能够准确定位就单纯的学科来说，法务会计学科并不是单纯的会计学科，同样也不是单纯的法学学科，而是基于法律学、审计学、会计学、鉴定学等各个学科为一体的一个专业性综合性专业。

所以很多院校在对法务会计专业进行定位时，就出现了定位不准确的现象，而很多的高职院校将法务会计学定位在司法的一个分支，而一些高职院校则是将法务会计学定位于会计专业的一个分支，所以在高职院校当中，法务会计学科的属性地位是极为不准确的。

这就造成法务会计专业人才的培养方向是非常模糊的，对这门学科的发展也造成了严重的滞缓影响。

（二）法务会计专业人才培养模式落后因为我国的法务会计处于刚刚起步阶段，很多高职院校将法务会计专业列述于新生的学科。

这时由于这种新兴的学科地位，致使好多高级院校对于这种专业的开设，处于不重视阶段，因此对于人才的培养模式也是采用传统的落后施教方式。

论我国法务会计人才的培养【摘要】随着我国市场经济的建立和法制体系的完善，法务会计在处理经济纠纷中的作用日趋明显。

但法务会计在我国还是一个新生事物，法务会计人才十分短缺。

本文就如何大力培养法务会计人才提出了相应的建议。

一、法务会计人才的需求原因美国会计家G·杰克·贝洛各尼与洛贝特·林德奎斯特认为，法务会计是“运用相关的会计知识，对财务事项中有关法律问题的关系进行解释与处理，并给法庭提供相关证据，不管这些法庭是刑事方面的还是民事方面的”。

法务会计最早于20世纪70年代末80年代初产生于美国，当时美国出现了大量的内部股票舞弊案和储蓄信贷丑闻，查办这些案件需要很多既懂会计又熟悉法律的专业技术人员参与，从而出现了一批专门提供这种服务的会计职业人员。

加拿大特许会计师协会证明，现在银行、金融机构和大型企业纷纷开始聘用法务会计来防治公司欺诈和其他不道德行为。

而一些大的国际性会计师事务所纷纷在内部设置了法务会计部门，大量增加法务会计人员。

在我国现行体制下，法律和会计实务甚至法律之间相互矛盾的现象已司空见惯。

现代会计的发展无法解决涉及法律法规的一些经济事务，而法律对经济行为和财产权利的规定又必须通过会计信息和会计证据来证明，无论是单凭会计知识还是法律制度都无法解决新经济时代出现的一些比较特殊的问题。

因此，同时具有会计知识与法律知识的职业人员（法务会计）占据了律师和会计师专业服务之外的这一细分市场。

法务会计通过自己的专业知识将相关的证据资料加以处理，将难以理解的信息转化为容易理解的信息，通过自己的知识与经验为裁判者的推理搭建桥梁。

二、我国法务会计人才的供给现状法务会计的社会需求主要来自于两大领域：商务调查领域以及法律支持领域。

在商务调查领域，法务会计师要致力于发现、检验财务报告中的欺诈行为；在法律支持领域，法务会计师则需要在对财务活动进行调查取证的基础上，向司法机关提起诉讼。

面对社会的多方需求，我国法务会计人才的供应是明显不足的：（一）法务会计教育严重不足目前，仅少数几所大学在会计学或法学本科专业下设法务会计方向；在研究生培养中，仅西南政法大学、中国人民大学、复旦大学有几位法务会计方向的硕士研究生；博士研究生教育则为空白。

由我国法务会计发展现状论高校专业人才培养模式中图分类号：f239 文献标识：a 文章编号：1009-4202（2012）06-000-01摘要本文从我国法务会计的历史发展背景，当下存在的实际价值，从复合型专业学科的理论架构体系以及专业核心概念的明晰角度进一步论述高校法务会计专业人才的培养模式的完善以及兼论法务会计从业考核制度以及今后法务会计从业人员就业趋向问题。

关键词法务会计人才体系构建制度完善高校专业人才培养一、我国法务会计概念的来源历史背景以及当今的引申发展法务会计的起步来源来自美国，其历史可以追溯到上世纪四十年代的美国。

在二战期间，美国fbi在1940年12月到1941年6月期间曾雇佣了500多名会计师作为特工人员，检查与监控了大约总额为5. 38亿美元的财务交易。

在1946年，美国人默瑞克．派勒博特，一家会计事务所的合伙人，在1946年发表的一篇文章中首次将法务会计(forensic accounting)作为一个词来使用。

他在文章中提到：“在二战期间，公共会计师与行业会计师就已经在从事于法务会计的服务了”。

这是有记载的第一次在文献中出现的“法务会计”这一用词。

法务会计的发展应当是与经济的发展如影随形的，从美国安然事件，欧洲意大利帕玛拉特案，以及我国渤海集团侵权案件的共同特点分析来看，由于经济的发展，相应的系列财务欺诈舞弊手段也日趋高级，法务会计人员要通过综合运用会计学与法学知识以及审计方法与调查技术，旨在通过调查获取有关财务证据资料，并以法庭能接受的形式在法庭上展示或陈述，以解决有关的法律问题的一门融会计学、审计学、法学、证据学、侦察学和犯罪学等学科的有关内容为一体的边缘科学。

二、正确定位科学架构法务会计人才存在的实际意义法务会计人才在我国的发展仍然处于起步的初级阶段，但在社会上乃至学界，对其仍然存在一定的争议与误解。

法务会计人才究竟是什么？法务会计并不是法学核心学科与会计核心学科的简单叠加，而是培养的是能够综合运用会计学、审计学、法学、证据学、侦察学和犯罪学等专业技术知识解决实际案件中存在的专业性问题的专门人才。