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精品课程建设立项申报书尊敬的立项申报书评审专家：我谨此向贵校申请建设一门精品课程，并列出以下详细的申报书。
一、申报课程基本信息1.课程名称：创新思维与实践2.课程编号：XXXXX3.课程性质：专业核心课程4.适用专业、年级：适用于所有专业、所有年级的本科生5.学时安排：总学时120，理论学时60，实践学时606.课程学分：3学分二、申报课程目标本课程的目标是培养学生创新思维和实践能力，通过理论学习和实际案例分析，激发学生的创新潜能，提高解决问题的能力和方法论。
三、课程内容与教学方法1.课程内容：（1）创新思维理论基础：介绍创新思维的概念、原理和应用范围，以及创新思维与科技进步的关系。
（2）创新案例分析：选取优秀的创新案例进行分析，并通过案例分享和讨论，培养学生对创新的认识和理解。
（3）创新方法与工具：介绍常用的创新方法和工具，如头脑风暴、SWOT分析、设计思维等，并结合实例进行演练和应用。
（4）实践项目：要求学生在小组内选择一个创新项目，通过实践来应用课程所学知识与方法，并最终形成创新项目报告。
2.教学方法：（1）理论授课：通过讲授创新思维理论基础，提供学生必要的知识储备。
（2）案例分析：选取经典的创新案例进行分析和讨论，引导学生进行创新思维的启发。
（3）小组讨论和互动：通过小组形式进行课堂互动，鼓励学生分享思考和实践的经验。
（4）实践项目指导：老师将指导学生在小组内选择并实施一个创新项目，提供实践过程中的指导和支持。
四、教材和参考资料教材：参考资料：五、教师配备本课程需要配备一名具备丰富创新思维和实践经验的教师。
教师应具备良好的教学能力和较高的创新水平。
六、教学设施和资源需求1.教学设施需求：配备适当的多媒体设备，如电脑、投影仪等，以便于理论知识的展示和案例的分析。
2.实践项目需求：提供学生实践的场地和必要的材料。
七、预计效果与评价指标1.效果预期：（1）学生能够掌握创新思维的基本概念和原理，了解创新思维在实际生活和工作中的应用。
江西蓝天学院
精品课程建设项目立项申报书
推荐系、部（盖章）外语系
课程名称国际商务函电
课程类别高职课程
申报类别精品建设课程
课程类型理论课（含实践）
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人黄霜林
申报日期2008.5.19
江西蓝天学院教学指导委员会
填写说明
1、请以word文档格式、小四号仿宋字体严格按表中要求如实填写各项内容。
2、申报书文本中，中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
3、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
4、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
5、申请书中除1-1、6项外，其它各项可加页。
6、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。
7、填好后请以A4幅面打印一式3份，连同电子文档报送教务处。
1. 课程负责人概况
2. 教学队伍概况
3．课程描述
4. 自我评价
4-2
目前本课程存在的不足之处
1、主讲教师年龄、学历结构有待改进
2、实训设施和实训基地缺乏
5. 课程建设规划（含建设期限）
6．推荐单位意见及学院评审意见
学
院
审
批
院长（签名）：年月日意
见
学院公章。
我国高校双语教学示范课程的立项和建设研究作者：吴淑娟范佳凤来源：《大学教育》2013年第11期[摘要]从2007 年至今，我国高校双语教学示范课程的建设已取得一定成效，但总体上仍不容乐观。
我国高校双语教学示范课程立项偏重于理工类课程，未能体现中国特色；建设效果方面，理论研究比较少，未能起到应有的示范作用。
因而应该采取相应的措施予以解决。
[关键词]高校双语教学示范课程立项建设[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）11-0018-03一、前言我国高校双语教学示范课程建设正处于起步阶段。
[1]我国双语教学示范课程建设以教育部2001年文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》和2005年文件《关于进一步加强高等教育本科教学工作的若干意见》、教育部高等教育司2002年文件《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》和2004年文件《本科教育进一步推进双语教学工作的若干意见》以及教育部高等教育司2007年至2010年发布的《关于启动双语教学示范课程建设项目的通知》为依据。
2007年至2010年间，教育部对高等学校共资助214所大学的503门次双语教学示范课程（共365门课程），共计人民币5030万元。
这些课程建设已有成效，培养了一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，形成一些与国际先进教学理念与教学方法接轨的、符合中国实际的、具有一定示范性和借鉴意义的双语课程教学模式，为培养学生的国际竞争意识和能力发挥了重要作用，提高了高等学校双语教学水平。
但我国对双语教学示范课程建设经验不足，理论研究和实践上均有不足之处。
挖掘我国双语教学示范课程建设的问题与不足，提出相应的措施建议将有利于我国高校双语教学的发展，为“十二五”期间的精品课程建设和“质量工程”实施方案打下良好基础，能在一定层面上实现《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》中的高校教育信息化和教育现代化的目标。
年中国法学会部级法学研究课题立项课题公告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22011年度中国法学会部级法学研究课题立项名单（共189项）课题类别立项题目主持人单位及职称重大课题5项苏州大学教授1.科学发展的法治化机制研究胡玉鸿北京大学教授2.经济发展方式转变中的法律问题研究甘培忠3.社会管理的法治化研究贾宇西北政法大学教授4.法律实施的保障机制研究李瑜青华东理工大学教授5.轻刑化刑事政策的司法适用问题研究张军最高人民法院副院长重点课题16项6.资源开发与农村生态环境保护协调发展的法制保障研究（并列）刘国涛山东师范大学教授7.资源开发与农村生态环境保护协调发展的法制保障研究（并列）田土城郑州大学教授38.我国海洋权益保护的国际法问题研究刘楠来中国社科院国际法研究所研究员9.行政决策体制与社会管理创新研究傅士成南开大学教授10.司法公信力研究徐亚文武汉大学教授11.司法在社会管理创新中的功能杨建学西南政法大学教授12.宏观调控程序法律问题研究颜运秋中南大学教授13.应对气候变化国际法律制度中的公平性问题和发展权研究王灿发中国政法大学教授14.食品安全法律保障的实证研究娄丙录河南大学教授15.社会管理创新与社会组织治理肖金明山东大学教授16.个人信息保护立法研究张怡西南政法大学教授17.政府投融资法律问题研究肖海军湖南大学教授18.规制工具的选择与运用研究应飞虎深圳大学教授19.国际人权法与我国人权保障制度研究齐延平山东大学教授20.网络犯罪立法系统化研究于志刚中国政法大学教授421.福州（平潭）综合实验区建设的法制保障问题研究张琦福建省法学会副会长青年项目9项22.中国宪法实施的有效性问题实证研究贾海洋沈阳师范大学教授23.税赋公平与社会和谐研究熊伟武汉大学教授24.公民网络政治参与与法治研究许玉镇吉林大学教授25.WTO/DS363裁决研究吕晓杰清华大学副教授26.我国反垄断法国际合作的模式选择问题研究于馨淼同济大学讲师、博士27.遗嘱信托在我国信托法律制度中的构建研究徐卫上海交通大学讲师28.死刑案件的辩护标准研究魏昌东南京审计学院副教授29.再审启动权研究冯仁强浙江省杭州市人民检察院副检察长30.司法自由裁量权的制约机制研究周光权清华大学教授一般课题47项31.我国宪法解释机制的完善研究张翔中国人民大学副教授532.区域一体化推进与地方立法协调问题研究陈俊华东政法大学教授33.社区管理创新法律制度研究唐清利西南财经大学副教授34.城市化进程中的社区纠纷解决体系研究段文波西南政法大学副教授35.公民有序参与立法的途径和形式戚建刚中南财经政法大学教授36.诉讼调解与人民调解对接机制研究凌斌北京大学副教授37.法学研究方法创新研究郑磊浙江大学副教授38.网络虚拟财产的法律问题研究李国强吉林大学副教授39.公司法结构性改革研究（并列）殷盛四川元绪律师事务所律师、副教授40.公司法结构性改革研究（并列）王延川西北政法大学副教授41.我国地方政府性债务风险法律控制研究董大胜审计署副审计长42.外商投资企业法的现实功能评估沈健中央财经大学讲师、博士43.我国股权投资基金的法律制度研究邢会强中央财经大学副教授44.外资并购安全审查法律问题研究王海英烟台大学教授645.地役权法律适用研究——从规范到实践孙鹏西南政法大学教授46.土地承包经营权流转的“其他方式”研究任丹丽东南大学副教授47.农村传统集体经济组织改造法律问题研究吴长波西南政法大学讲师、博士48.股份公司类别股份制度研究（并列）汪青松天津财经大学副教授49.股份公司类别股份制度研究（并列）刘俊海中国人民大学教授50.医疗损害责任在司法实践中若干问题的研究侯国跃西南政法大学副教授51.我国金融控股公司风险法律制度研究李晗北京工商大学副教授52.境外企业境内上市与境内股东权保护研究冯果武汉大学教授53.林权改革中的法律问题研究杜群武汉大学教授54.票据法修改研究董惠江黑龙江大学教授55.破产管理人的地位研究刘沂江贵州大学副教授56.知识产权法定赔偿研究（并列）闫文军中国科学院副教授57.知识产权法定赔偿研究（并列）李永明浙江大学教授758.网络版权技术措施法律问题研究（并列）田刚中国政法大学博士59.网络版权技术措施法律问题研究（并列）郭鹏华南师范大学副教授60.专利实施许可合同相关问题研究宁立志武汉大学教授61.司法解释适用中的问题研究王伟国中国法学会法律信息部副研究员62.刑事证据规则实施效果实证研究王新环北京市人民检察院检察员、博士63.警察取证行为实证研究杨宗辉中南财经政法大学教授64.职务犯罪的侦查优先权研究刘广三北京师范大学教授65.民事再审与既判力关系研究林剑锋中央财经大学副教授66.发回重审制度研究张嘉军郑州大学副教授67.非讼程序特殊规则研究郝振江河南大学副教授68.民事诉讼与诉外调解对接机制研究汤维建中国人民大学教授69.我国条约法修改研究朱晓青中国社科院国际法研究所研究员70.国际组织在中国的特权与豁免问题研究李赞中国社科院国际法研究所助理研究员、博士871.工资集体协商制度研究刘诚上海师范大学教授72.精神障碍者强制医疗中的法律问题研究王岳北京大学医学人文学院副教授73.构建有区域特色的CAFTA争端解决机制研究史晓丽中国政法大学教授74.香港特别行政区行政主导制研究王磊北京大学教授75.宪法相关法的修改完善研究韩大元中国人民大学教授76.民法的修改完善研究王利明中国人民大学教授77.社会法的修改完善研究贾俊玲北京大学教授自选课题112项78.民国北京政府时期平政院案例研究宋玲中央民族大学副教授79.以世界城市为目标的法治运作考察研究白桂秀北京市法学会副教授80.儒学与王权的斗争：帝制时代王权合法性问题研究潘传表上海大学法学院讲师、博士81.儒家“活法”与中国法制现代化关系研究徐少彬中南民族大学法学院讲师、博士82.“依法办事”与中国传统司法理念的现代转换马小红中国人民大学教授983.情理在中国传统司法中的作用研究董长春南京师范大学副教授84.自然灾害下的人权保障——以国家义务为中心宁立标贵州大学法学院副教授85.地方立法良法标准研究周伟河南财经政法大学讲师、博士86.行政合同诉讼问题研究王旭军内蒙古高级人民法院一级法官87.电视广告监管制度研究王小梅中国社科院法学研究所助理研究员、博士88.涉法社会组织服务管理机制研究李倩北京市法学会博士89.收容教育制度研究及其发展趋势探索赵力军济南市政法委副书记90.政府购买公共服务法治化研究王彦东北财经大学教授91.行政给付诉讼制度研究黄先雄中南大学副教授92.行政指导在行政执法中的规范运用陆伟明西南政法大学副教授93.就业权的行政法保障研究王晓杰绍兴文理学院副教授94.国家人权教育行动计划研究陈佑武广州大学副教授95.我国立法中民意沟通机制实证研究张洪涛东南大学副教授1096.新农村视域下农民政治参与权有序行使研究黄进才河南师范大学教授97.近代判决修辞研究田荔枝山东大学副教授98.中国商法史略论李功国甘肃省法学会教授99.中国商事物流法立法研究范健南京大学教授100.欧洲民法法典化研究朱淑丽上海社会科学院副研究员101.区分所有建筑物重建法律问题研究陈华彬中央财经大学教授102.社会排挤与女性婚姻家庭权益的法律保障王歌雅黑龙江大学教授103.公法组织获得私法上主体地位的法律机制研究张力西南政法大学教授104.论我国职工持股会的历史遗留问题及其解决黄福玲上海政法学院讲师105.非公共利益利用集体土地机制研究申慧文郑州大学讲师、博士106.土地承包经营权“承包地调整”法律问题研究王立争天津商业大学讲师107.网路服务提供商的信息监管责任——“百度文库”案例分析夏晓红北京交通大学讲师、博士108.金融产品定价的法律规制研究冯博天津财经大学讲师、博士11109.我国合作社的运行现状与立法规制朱晓娟中国政法大学副教授110.论我国做空性场内衍生品的推出和完善杜晶中央财经大学讲师、博士111.中国农业巨灾保险立法研究胡晓珂中央财经大学副教授112.我国外资并购安全审查规定的不足和完善研究王小琼中南财经政法大学讲师113.消费者权利变迁的实证研究钱玉文常州大学副教授114.后危机时代我国金融消费者权益保护机制研究孔令学中国人民银行济南分行助理调研员、博士115.创业投资引导基金法律制度研究李红润郑州轻工业学院讲师116.公司治理的民族文化基因研究孙光焰中南民族大学副教授117.我国参与型土地征收制度构建研究熊晖西南政法大学副教授曹泮天西南政法大学助教、博士118.农村土地制度与户籍制度联动改革法律机制研究——基于成渝“实验区”的实证分析119.传统医药产业创新问题的知识产权研究张冬哈尔滨工程大学人文社会科学院教授120.中国社会对知识产权的认同基础研究夏扬北京师范大学副教授12121.知识产权质权的制度完善唐义虎中南财经政法大学副教授122.技术措施的法律保护——版权法及其超越毕荣建烟台大学讲师、博士郑世保郑州轻工业学院副教授123.海峡两岸网络域名纠纷解决机制比较研究——对海峡两岸网络域名纠纷解决机构的实证调研124.建设国际旅游岛法律对策研究刘云亮海南大学教授125.犯罪形态视域下的身份犯及其展开吴飞飞国家检察官学院副教授126.俄罗斯刑法学中的犯罪构成论庞冬梅黑龙江大学副教授127.风险社会下刑法中的“危险”研究刘媛媛天津商业大学讲师128.国际刑事法院的“歧视弱小战略”及中国应策研究宋建强哈尔滨工业大学讲师、博士129.涉罪留守少年司法保障与社区矫正对策研究雷小政北京师范大学讲师、博士130.中俄刑事立法改革与问题发展比较研究赵路北京师范大学讲师、博士131.法社会学视野下我国毒品犯罪治理机制及死刑控制研究何荣功武汉大学法学院副教授132.检察机关诉讼职权与监督职权配置研究卢希北京市人民检察院第二分院检察长13133.博弈论视野下的区域侦查协作研究刘为军中国人民公安大学副教授134.秘密侦查措施规范化研究刘涛中国人民公安大学副教授135.刑事诉讼视野下的法医物证研究樊学勇中国人民公安大学教授136.司法鉴定制度完善与刑事诉讼法修改的协调陈心歌北京政法职业学院副教授137.刑事非法证据排除规则实施效果实证研究杨迎泽国家检察官学院教授138.量刑建议规范化实证研究曹新民北京市人民检察院第二分院副检察长139.我国应对“普遍管辖之诉”的刑事法学研究高秀东外交学院教授140.刑事审前程序分流研究叶肖华浙江工商大学副教授141.轻微刑事犯罪社区司法解决模式研究王琪中央民族大学副教授142.弱势群体犯罪视角下刑事司法与民意的实证研究徐光华江西财经大学副教授143.转嫁抗辩与间接购买者的诉讼地位研究綦书纬山东政法学院讲师144.民国民事诉讼制度研究刘玉华天津医科大学讲师145.交错语境的成长——对我国民事诉讼法修订进路的思考相庆梅北方工业大学副教授14146.城乡一体化背景下的乡土法官研究潘怀平中共陕西省委党校副教授147.“碳政治”时代环境责任保险法律问题研究陈方淑昆明理工大学法学院讲师、博士148.企业碳减排法律规制研究刘芳雄温州大学副教授149.环境群体性事件的利益表达及救济机制研究戈华清南京信息工程大学副教授150.生态恢复政治法律制度研究张建伟河南大学副教授151.低碳发展与环境保护协同法律机制研究蒋亚娟西南政法大学副教授152.我国城市建筑废物回收与循环利用法律规制研究乔刚西南政法大学讲师、博士153.自然灾害的法律应对——以适应制度建设为中心欧阳恩钱温州大学副教授154.城市社会弱势群体支持制度研究建设周青南宁市社会科学院助理研究员155.劳动权保障的国家义务研究龚向和东南大学教授156.民生视野下城市中低收入群体居住权保障研究冷传莉贵州大学教授157.海洋环境污染典型案例分析与国际求偿机制研究邓海峰清华大学副教授158.生态整体主义视野下的自然资源权体系及实施机制研究刘卫先清华大学助理研究员、博士15159.境外追赃中的资产分享机制构建研究邢爱芬北京师范大学教授160.国际条约解释方法及案例研究韩燕煦同济大学讲师161.跨界含水层法理论与实践问题研究王秀梅西北政法大学教授162.空间站法律问题研究赵海峰哈尔滨工业大学教授163.《巴勒莫议定书》及其实施机制研究柳华文中国社科院国际法研究所副研究员164.美国337调查与TRIPS协议一致性问题研究冯寿波南京信息工程大学法律系副教授165.中国海外能源投资的风险防范与法律保障制度研究朱鹏飞东南大学讲师、博士166.WTO新形势下中美双边投资法律问题研究于丹翎外交学院教授167.“双向嵌入观”下中国代工制造业升级的法律环境优化研究胡峰浙江工商大学教授168.WTO/DS379 裁决研究余菲上海财经大学讲师、博士169.我国未成年人刑事案件侦查制度之完善刘东根中国人民公安大学副教授170.医疗损害责任在司法实践中若干问题的研究纪格非中国政法大学副教授171.网络犯罪立法系统化研究赵国玲北京大学法学院教授16172.行政法律责任的基础理论与中国实践朱新力浙江大学教授173.构建大规模退赃制度研究：以被害人保护为中心王永杰华东政法大学副教授174.我国治理城市违法建筑的法律制度研究沈晖同济大学副教授175.公民网络政治参与与法治研究刘忠同济大学讲师176.紧急救治义务研究姜雯南方医科大学讲师177.司法审判适用法律方法及方法的运用郝建设辽宁大学教授178.我国证券市场国际板监管法律制度的构建马其家对外经济贸易大学副教授179.刑事证据规则实施效果实证研究余茂玉最高人民法院中国应用法学研究所副研究员180.“社会腱”视野下的大学生违法犯罪问题研究吴殿朝黄河科技学院副教授181.劳务派遣法律规制研究潘峰厦门大学法学院讲师182.我国地方政府性债务风险法律控制研究张建文西南政法大学副教授183.醉驾肇事新论：基于原因自由行为理论的视角黄旭巍南京大学讲师184.外资并购安全审查法律问题研究丁丁对外经济贸易大学教授17185.公民有序参与立法的途径和形式齐小力中国人民公安大学副教授186.中日公益法人制度比较研究徐洁西南政法大学教授187.警察取证行为实证研究郭松四川大学讲师188.甘肃省重大群体性事件治理的法律对策研究刘志坚兰州大学教授189.反腐败与个人分配制度研究李子顺中国政法大学金融法研究中心研究员18。
XX大学精品开放课程建设实施方案-征求意见稿XX大学精品开放课程建设实施方案（征求意见稿）为贯彻落实《XX大学本科教育教学改革实施意见》（校教字〔2021〕4号），推进优质教育资源开发和共享，提高教育教学质量，学校决定开展精品开放课程建设工作。
一、建设目标精品开放课程建设，旨在运用现代信息技术手段，深入开展课程建设、改革与创新，促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，着力为学生自主学习提供优质课程教学资源，同时为申报国家、省级精品开放课程奠定扎实的基础。
“十二五”期间，在省级、校级精品课程建设基础上，择优转型升级，建设40门校级精品资源共享课，力争其中有15门左右课程成为省级精品资源共享课，1-2门课程成为国家级精品资源共享课；发挥学校人才优势和知识文化传承创新作用，遴选6-10门校级精品视频公开课，争取有2-3门课程成为省级精品视频公开课，力争有1门课程获得国家级精品视频公开课立项。
二、建设要求（一）精品资源共享课 1.建设方式精品资源共享课是以全校师生为服务主体的基础课和专业课等各类网络共享课程，采取遴选立项建设与自主申报相结合的方式。
遴选立项建设。
每年12月由教务处在全校范围内面向全部课程（含省级、校级精品课程）组织开展立项申报工作，建设课程须是在学校连续开设3年以上，在长期教学实践中形成了独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大学生、同行教师和专家的好评和认可，在同类课程中具有一定影响力和较强示范性的课程。
立项工作以课程本身的选题意义、讲授内容及效果为主要遴选标准。
鼓励教学名师、学科带头人、骨干教师等申报精品资源共享课，但专业技术职务及各类荣誉称号不作为必要的准入条件。
自主申报验收。
学校原有的省级、校级精品课程可按精品资源共享课建设标准进行自主建设，完成转型升级，验收通过后即成为校级精品资源共享课。
课程自主转型升级工作应在2021年底前完成。
2.建设程序1建设周期原则上为一学年。
中国政法大学公共管理硕士少数民族骨干计划嘿，伙计们！今天我要给大家聊聊一个特别牛叉的事儿，那就是——中国政法大学公共管理硕士少数民族骨干计划！这个计划可是个大家伙，不仅能让你在学术上翻江倒海，还能让你在人生路上一路高歌猛进！让我们来了解一下这个计划是啥。
简单来说，就是中国政法大学为了培养少数民族地区的优秀管理人才，特别设立的一个项目。
这个项目的目的是让那些生活在边远地区的小伙伴们，通过学习公共管理知识，提高自己的综合素质，为家乡的发展做出贡献。
那这个计划到底是怎么个录取法呢？别着急，让我慢慢给你道来。
你要满足一定的条件，比如说你得是少数民族，还得有一定的成绩基础。
你需要通过一个面试环节，让学校看到你的潜力和诚意。
如果你能顺利通过这些关卡，那么恭喜你，你就成为了这个计划的一员！我们来看看这个计划都有哪些课程吧。
你得学习一些基础的政治、经济、法律知识，这些可是管理学的基础哦！你还要学习一些专门针对少数民族地区的政策和管理方法，这样你才能更好地为家乡的发展出谋划策。
还有一些实践性的课程，比如说社会调查、实地考察等，让你亲身体验管理的实际操作。
当然啦，这个计划可不是让你白吃白喝的。
在这里，你不仅要学到知识，还要学会如何与人相处、如何团队协作。
毕竟，管理可是一个需要多方面技能的综合体嘛！而且，学校还会定期组织一些活动，让你结识更多的同学，拓宽自己的人脉。
这可是以后走上社会，难得的机会啊！说到这儿，我相信大家已经对这个计划有了一定的了解。
作为一个有志于为家乡发展做贡献的小伙伴，你是不是也心动了呢？别犹豫啦，赶紧去报名参加吧！相信我，只要你用心去学，一定能在这个计划中收获满满的知识和发展机会！当然啦，参加这个计划也不是一件容易的事。
你需要付出很多的努力和时间，但是只要你能坚持下去，相信我，你一定会在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就！加油吧，小伙伴们！让我们一起为了自己的梦想，为了家乡的繁荣昌盛，努力奋斗吧！。
国际商法课程精品课程建设方案国际商法课程组政法学院2010年5月国际商法课程精品课程建设方案课程建设是提高课堂教学质量的重要渠道之一～一个科学合理的课程设计方案对课程建设是十分必要的～也是提高人才培养质量～推进教育创新的前提。
为此～我们国际商法课程组经充分讨论拟在优秀课程的基础上向学校申请精品课程～在获得精品课程立项后～我们将更加努力建设国际商法课程～使学生获得最优质的高等教育～从而全面提高教学质量。
对国际商法的优秀课程设立了建设方案～具体内容如下:一.课程建设的目标与思路我们国际商法优秀课程建设的总体目标是将国际商法课程建设成以教学研究型为主要特色的一门课程～严格按照省级精品课程的指标体系建设～力争早日将国际商法打造成山东省精品课程～同时成为我校法学专业的特色品牌。
本课程作为青岛科技大学的优秀课程在校内享有较高声誉～开设十七年来～我们不断的总结经验～已形成了一套完善的教学体系和教学方案～在优秀课程建设期间～我们精心编写了国际商法双语教程并正式出版～但是我们不安于现状～意欲在校级优秀课程基础上更上一层楼。
具体的课程建设目标为:首先～进一步对教学方法创新和教学方式的多样化的研究。
在教学活动中～采用多媒体教学、案例教学和观摩审判、模拟法庭、法律咨询等多种教学方式和方法～通过多种教学方法的引入～增加任课教师与学生的良性互动和沟通～调动学生积极性～启发学生动脑思考问题～使学生乐学善用～提高他们的分析问题和解决问题的能力。
我们国际商法课程组将上述建设目标～拟在教学环节中得以落实～通过依托现代网络教育技术～整合E-Learning2.0技术～创新性将原有平面式传统课堂教学构建为立体式教育教学模式～以国际商法课程为实践～全面提高课堂教学质量与效率～培养提高学生综合素质。
其次～注重理论培养。
通过国际商法基本原理的系统讲授～使学生对国际商法的体系和范围有基本的了解～并准确把握国际商法的基本制度。
再次～注重对学生基本能力的培养～在国际商法的课程内容设计等诸多方面都关注学生基本能力的培养～力求使学生在学习国际商法基本知识的过程中逐渐培养和提高自己运用知识独立分析和解决现实生活中法律问题的能力。
精品课程建设立项申请书一、项目名称：XXXX精品课程建设项目二、项目负责人：XXXX三、所在单位：XXXX四、项目背景与建设意义：随着我国教育事业的蓬勃发展，精品课程建设已成为提高教学质量、培养高素质人才的重要途径。
本项目旨在通过建设一门具有较高学术水平、严谨教学态度、创新教学方法的精品课程，提升我国在该领域的教育水平和人才培养质量。
课程名称：XXXX课程类别：XXXX所属学科：XXXX五、建设目标与内容：1. 建设目标：（1）提升课程教学质量，使课程在国内同类课程中具有较高的声誉和影响力。
（2）培养学生的创新能力和实践能力，提高毕业生在就业市场上的竞争力。
（3）推动学科发展，为我国在该领域的发展做出贡献。
2. 建设内容：（1）编写精品教材：结合国内外最新研究成果，编写一本具有较高学术水平和实用性的教材。
（2）优化教学大纲：根据行业发展需求，调整和优化教学大纲，确保课程内容的先进性和适用性。
（3）改进教学方法：采用案例分析、讨论式教学、实践教学等多元化教学手段，提高学生的参与度和学习效果。
（4）加强师资队伍建设：选拔优秀师资，加强师资培训，提高教师的教学水平和科研能力。
（5）完善教学设施：配置先进的教学设备和资源，为课程建设提供有力支持。
六、项目实施方案：1. 项目负责人负责整体项目的组织和管理，确保项目按计划推进。
2. 组织教师参加相关培训，提高教学水平和科研能力。
3. 开展教学改革和研究，不断优化教学内容和方法。
4. 定期组织教学质量评估，确保教学质量持续提升。
5. 加强与企业、科研机构的合作，推动产学研一体化发展。
七、项目预算与资金需求：1. 教材编写与印刷费用：XXX元2. 师资培训费用：XXX元3. 教学设备购置费用：XXX元4. 教学改革与研究费用：XXX元总计：XXX元八、项目预期成果：1. 形成一套具有较高学术水平和实用性的教材。
2. 提高课程教学质量，获得国内同行的认可和好评。
学术湖南精品培育项目立项学术湖南精品培育项目立项一、项目背景学术湖南精品培育项目是湖南省高等教育学会在响应国家教育部关于提升高校教学水平的号召下，积极响应的一项研究教学改革项目。
该项目旨在通过培育一批精品课程和一批专业建设点，提高湖南地区高校的教学品质，推动学术研究的深入发展，为湖南省高等教育事业的振兴注入新的活力。
二、项目内容1. 项目目标学术湖南精品培育项目的目标是培育一批具有学术深度和广度的课程和专业建设点，提高高校的教学水平，促进学术交流和研究成果的转化。
通过项目的实施，旨在构建一支高水平的教师队伍，推动学科交叉和融合，提升湖南高校的整体教学水平和学术声誉。
2. 项目内容学术湖南精品培育项目包括教学改革、课程建设、教材建设、教师培训等多个方面。
其中，教学改革是项目的核心内容，通过改革教学方法、提升课程设置、培养学生创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
课程建设和教材建设也是项目的重点，项目将重点培育一批具有学术深度和广度的精品课程，并配套建设优质教材和教学资源。
项目还将加强对教师的培训和指导，提升教师的教学水平和科研能力。
三、项目意义1. 促进学术交流学术湖南精品培育项目的实施将鼓励学校间的学术交流与合作，推动学科间的交叉与融合。
这将有利于各高校之间的教学资源共享、教学成果交流与共建，提高高校整体的教学水平。
2. 推动学术研究项目将培育学科的发展和凝聚学校的人才资源，推动学术研究的进步。
通过推动学术成果的转化与应用，探索学术研究成果的社会价值和经济效益，实现学术研究成果的产业化与市场化。
3. 高校教学水平提升学术湖南精品培育项目的实施有望提升湖南高校的整体教学水平，形成具有一定竞争力的高等教育体系。
四、个人观点作为高等教育学者，我深知学术湖南精品培育项目对于湖南省高等教育事业的重要意义。
该项目的立项和实施将为湖南高校的教学教研事业带来新的发展机遇，有利于提升学校整体的教学水平和学术声誉。
江西蓝天学院
精品课程建设项目立项申报书
推荐系、部（盖章）外语系
课程名称国际商务函电
课程类别高职课程
申报类别精品建设课程
课程类型理论课（含实践）
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人黄霜林
申报日期 2008.5.19 江西蓝天学院教学指导委员会
填写说明
1、请以word文档格式、小四号仿宋字体严格按表中要求如实填写各项内容。
2、申报书文本中，中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
3、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
4、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
5、申请书中除1-1、6项外，其它各项可加页。
6、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。
7、填好后请以A4幅面打印一式3份，连同电子文档报送教务处。
1. 课程负责人概况
2. 教学队伍概况
3．课程描述
4. 自我评价
4-2
目前本课程存在的不足之处
1、主讲教师年龄、学历结构有待改进
2、实训设施和实训基地缺乏
5. 课程建设规划（含建设期限）
6．推荐单位意见及学院评审意见
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国际商法课程精品课程建设方案国际商法课程组政法学院2010年5月国际商法课程精品课程建设方案课程建设是提高课堂教学质量的重要渠道之一～一个科学合理的课程设计方案对课程建设是十分必要的～也是提高人才培养质量～推进教育创新的前提。
为此～我们国际商法课程组经充分讨论拟在优秀课程的基础上向学校申请精品课程～在获得精品课程立项后～我们将更加努力建设国际商法课程～使学生获得最优质的高等教育～从而全面提高教学质量.对国际商法的优秀课程设立了建设方案～具体内容如下:一。
课程建设的目标与思路我们国际商法优秀课程建设的总体目标是将国际商法课程建设成以教学研究型为主要特色的一门课程～严格按照省级精品课程的指标体系建设～力争早日将国际商法打造成山东省精品课程～同时成为我校法学专业的特色品牌。
本课程作为青岛科技大学的优秀课程在校内享有较高声誉～开设十七年来～我们不断的总结经验～已形成了一套完善的教学体系和教学方案～在优秀课程建设期间～我们精心编写了国际商法双语教程并正式出版~但是我们不安于现状～意欲在校级优秀课程基础上更上一层楼.具体的课程建设目标为：首先～进一步对教学方法创新和教学方式的多样化的研究。
在教学活动中～采用多媒体教学、案例教学和观摩审判、模拟法庭、法律咨询等多种教学方式和方法～通过多种教学方法的引入~增加任课教师与学生的良性互动和沟通～调动学生积极性～启发学生动脑思考问题~使学生乐学善用～提高他们的分析问题和解决问题的能力.我们国际商法课程组将上述建设目标～拟在教学环节中得以落实～通过依托现代网络教育技术～整合E-Learning2.0技术～创新性将原有平面式传统课堂教学构建为立体式教育教学模式～以国际商法课程为实践～全面提高课堂教学质量与效率～培养提高学生综合素质.其次～注重理论培养。
通过国际商法基本原理的系统讲授～使学生对国际商法的体系和范围有基本的了解~并准确把握国际商法的基本制度.再次～注重对学生基本能力的培养～在国际商法的课程内容设计等诸多方面都关注学生基本能力的培养～力求使学生在学习国际商法基本知识的过程中逐渐培养和提高自己运用知识独立分析和解决现实生活中法律问题的能力。
全国部分高校精品课程建设网站各高校的精品课程建设是由各高校教务处负责。
如果需要了解某高校的精品课程，可以进入教务处的主页查询。
各省（市、区）的精品课建设，由各省（市、区）教育厅负责。
如果需要了解某省（市、区）的精品课程，可以进入该省（市、区）教育厅的主页查询。
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中国法学会2012年度部级法学研究课题立项公示名单（共254项）一、重大课题10项44一般课题国有土地上房屋征收与补偿中的司法审查问题赵大光最高人民法院行政审判庭庭长45一般课题我国精神病人行政管理相关制度研究冯雪西北政法大学公安学院教授46一般课题不作为的国家赔偿责任胡仕浩最高人民法院赔偿办副主任47一般课题环境行政强制执行法律制度研究武树臣北京市法学会教授48一般课题公用事业特许经营法律问题研究章志远苏州大学法学院教授49一般课题公司内部控制体制的法律问题研究张志坡南开大学法学院讲师、博士50一般课题股权信托类型化法律制度研究施天涛清华大学法学院教授51一般课题中国巨灾保险法研究任自力北京航空航天大学法学院教授52一般课题侵权责任法适用问题研究郭明瑞烟台大学法学院教授53一般课题网络团购的法律规制研究刘经靖烟台大学法学院副教授54一般课题旅行社经营者法律责任研究王毓莹最高人民法院民一庭博士55一般课题网络时代著作权制度的变革与创新薛虹北京师范大学法学院教授56一般课题专利确权及无效、撤销程序和诉讼制度研究曹伟西南政法大学知识产权学院副教授57-1一般课题职务犯罪赃物的跨境追缴机制研究张磊北京师范大学刑事法律科学研究院讲师博士57-2一般课题职务犯罪赃物的跨境追缴机制研究张阳郑州大学法学院副教授58一般课题“后冷战”时期国际刑事法的最新动向及对策研究卢有学西南政法大学法学院副教授59一般课题刑罚禁止令问题研究阴建峰北京师范大学教授60一般课题重新犯罪防控实证研究宋行江苏省司法警官高等职业学校教授61一般课题我国能动司法实践状况考察与分析梁迎修北京师范大学法学院副教授61一般课题我国能动司法实践状况考察与分析冯文生最高人民法院中国应用法学研究所研究员62一般课题刑事诉讼修正案中的和解程序研究王洪宇海南大学法学院诉讼法教研室教授63一般课题刑事诉讼法修正案中的强制医疗程序研究张品泽中国人民公安大学法律系副教授64-1一般课题刑事诉讼法修正案中违法所得没收程序研究陈雷最高人民检察院反贪污贿赂总局正处级检察员64-2一般课题刑事诉讼法修正案中违法所得没收程序研究戴长林最高人民法院刑三庭庭长65一般课题中国主诉检察官制度研究徐鹤喃国家检察官学院教授66一般课题检察院侦查监督权改革研究王戬华东政法大学副教授67一般课题羁押必要性审查制度研究宋英辉北京师范大学刑事法律科学研究院教授68一般课题金融纠纷多元化解决机制实证研究郑万青浙江工商大学法学院教授69一般课题民事执行监督机制研究熊跃敏北京师范大学法学院教授70-1一般课题医疗诉讼证明责任分配的实证研究张永泉苏州大学王建法学院教授70-2一般课题医疗诉讼证明责任分配的实证研究王国征湘潭大学法学院教授71一般课题涉诉信访发展现状与应对策略研究王彤宇山东省法学会专职副会长72一般课题我国法院执行审查权改革研究百晓锋西北政法大学民商法学院讲师、博士73一般课题刑事诉讼经济问题实证研究沈海平国家检察官学院副教授74一般课题多边规则视野下出口信贷法律制度研究范晓波中国政法大学国际法学院副教授75一般课题《跨太平洋战略经济伙伴协定》发展及中国应对问题研究黄洁上海对外贸易学院法学院副教授76一般课题中国外商投资立法存在的问题及外商投资法律体系的完善研究邱润根南昌大学法学院副教授77一般课题WTO补贴规则及我国相关产业政策调整研究欧福永湖南师范大学法学院教授78一般课题国际法上的“使用武力”问题与联合国集体安全机制的改革和完善研究盛红生浙江理工大学法政学院教授79一般课题国际视野下的民航法律冲突与协调问题研究王立志中国民航大学航空法律与政策研究中心副教授80一般课题中国稀土贸易管理制度法律研究刘瑛武汉大学WTO学院副教授81一般课题中国加入WTO法律文件的解释问题研究王衡西南政法大学国际法学院教授82一般课题食品安全监管国际软法的国内实施研究曾文革重庆大学法学院教授83-1一般课题环境污染公益诉讼研究邓小云河南省社会科学院副研究员83-2一般课题环境污染公益诉讼研究陈亮西南政法大学应用法学院副教授84一般课题跨行政区污染防治法律问题研究吴贤静武汉大学中国边界与海洋研究院讲师、博士85一般课题环境风险防控立法研究罗吉武汉大学法学院环境法研究所86一般课题大气资源产权制度研究王秀卫海南大学法学院副教授87一般项目我国养老机构准入制度研究李伟峰济南大学政治与公共管理学院副教授88一般项目平等权视角下劳务派遣和业务外包用工规制研究问清泓武汉科技大学文法与经济学院教授89一般项目劳务派遣及其关联性社会保障制度研究李海明中央财经大学法学院讲师、博士90一般课题警察法基础问题研究王鹰广州大学法学院教授91一般课题国防资产法律制度研究刘阅春中央民族大学法学院副教授92一般课题民族乡法制建设的完善与创新王平国家民族事务委员会政策法规司副司长93一般课题我国职业体育法律制度研究田思源清华大学法学院副教授94一般课题习惯法文化在我国乡村治理中的意义、作用研究胡仁智西南政法大学行政法学院教授95一般课题农村社会管理创新中的现代村规民约研究石东坡浙江工业大学法学院教授96一般课题涉台刑事司法互助研究郃中林最高人民法院研究室港澳台司法事务办公室主任。
