《普通逻辑》课后练习参考答案
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《普通逻辑》练习题参考答案
第一章引论
一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:
1.指思维的规律、规则。
2.指逻辑学。
3. “逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力,或在逻辑学上的造诣。显然,这里的“逻辑”一词,指的是逻辑学。
4.指客观事物发展的规律。
5.“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰,论证严密,具有很强的说服力和感染力。在这里,“逻辑”一词指思维的规律、规则。
6.指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。
7.“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”,意指马克思没有写过逻辑学的专门著作,这里的“逻辑”显然是指逻辑学;“但他遗留下《资本论》的逻辑”,意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想,这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。
8.指逻辑学。
二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之。
①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为“所有M是P;所有S是M;所以,所有S是P。”
②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“如果p,那么q。”
③3、11两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“只有p,才q。”
④5、12两段是具有共同逻辑形式的命题;用公式可表示为:“p,并且q,而且r。”
⑤6、8两段是具有共同逻辑形式的命题,用公式可表示为:“或者p,或者q。”
⑥7、9两段是具有共同逻辑形式的推理,用公式可表示为:“如果p,那么q;p;所以,q。”
第二章复合命题及其推理
一、下列语句是否表达命题?为什么? (教材第67页)
1.不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况明确作出肯定。
2.表达命题,因为它用一个反诘句,表达了对事物情况的肯定,即“没有耕耘是不会有收获的”;或者说“没有耕耘,哪来收获?”是有条件地陈述某种事物情况存在的命题,即“没有耕耘,就没有收获”。
3.不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况作出肯定。
4.表达命题,它用一个反诘句,表达了对事物情况的否定:在资本家和工人之间……没有平等的“人权”。
5.表达命题,它用一个反诘句,表达了“欲加之罪是不患无辞的”命题。
6. 表达命题,这个感叹句充分肯定“烈士们的革命英雄主义精神是何等崇高”。
7. 不表达命题。
8.不表达命题。
9.不表达命题。
10.表达命题。
二、下列命题各属何种选言命题?
1.“这些作品或者政治上有错误,或者艺术上有缺点,或者两者兼而有之”是相容的选言命题,因为这个命题的三个选言肢可以同真。
2.相容的选言命题,他可以既是画家、诗人,还是演员。 3.不相容的选言命题。在这种语言环境下,“实行正确的政策”“实行错误的政策”这两个选言肢不能同真。
4.不相容的选言命题。这三种态度互相排斥,不能并存,不能同真。
5.相容的选言命题,因为“给予指导、鼓励、提供资料”可以兼而有之。
6. 不相容选言命题。因为网球赛一定会决出冠军,甲队、乙队不可能同时获得“五一杯”网球赛冠军,冠军一定是非此即彼。
三、指出下列各题中,A是B的什么条件(充分条件、必要条件、充分必要条件)?
1.“一个整数的末位数为0”对于“这个数可被5整除”是充分条件。
2. “梯形的对角线相等”对于“这个梯形为等腰梯形”是充分必要条件。
3.“同位角相等”对于“两直线平行”是充分必要条件。 4.“认识错误”对于“改正错误”为必要条件。
5. “合理施肥”对于“获得丰收”是必要条件。
6.“适当的温度”对于“鸡蛋孵出小鸡”为必要条件。
7.“没有文化”对于“学不好理论”是充分条件。
8.“x大于y”对于“y小于x”为充要条件。
9.“三角形的三边相等”对于“三角形的三角相等”是充分必要条件。
10.“灯泡钨丝断了”对于“灯泡不会亮”乃充分必要条件。
四、用p、q、r……等分别表示不同内容的简单命题,并用符号表示其逻辑联结词,写出下列复合命题的逻辑形式。
1.“曹丕和曹植都是文学家”是一个复合主项联言命题。用p表示“曹丕是文学家”,用q表示“曹植是文学家”,这样,这个命题的逻辑形式可表示为:p∧q。(∧读作:合取)
2.“要么换Q上场,要么换T上场”是一个不相容的选言命题。用p表示“换Q上场”,用q表示“换T上场”,这样,这个命题的逻辑形式可表示为:p∀q。(∀读作:不相容析取) 3.“国家无论大小,都有值得我们学习的地方”实质是一个复合主项联言命题。用p表示“大国有值得我们学习的地方”,用q表示“小国有值得我们学习的地方”,这样,这个命题的逻辑形式可表示为:p∧q。
4.“甲、乙、丙三人中至少有一个人看过《牛虻》”是一个相容选言命题。用p表示“甲看过《牛虻》”,用q表示“乙看过《牛虻》”,用r表示“丙看过《牛虻》”,这样,这个命题的逻辑形式可表示为:p∨q∨r。(∨读作:析取)
5.“甲、乙、丙并非都看过《苔丝》”是一个联言命题的负命题。用p表示“甲看过《苔丝》”,用q表示“乙看过《苔丝》”,用r表示“丙看过《苔丝》”。这样,这个命题的逻辑形式可表示为:⌝(p∧q∧r)。
6.这个语句实际上表达“如果皮不存在了,那么毛将无处依附”这样一个充分条件假言命题。用p表示“皮不存在了”,用q表示“毛将无处依附”,这样,这个命题的逻辑形式可表示为:p→q。(→读作:蕴涵)
7.“只有小明、小红同去,小芸才会去”是一个必要条件假言命题。用p表示“小明去”,用q表示“小红去”,用r表示“小芸去”。这样,这个命题的逻辑形式可表示为:(p∧q)←r。
(←读作:逆蕴涵)
8.用p表示“方老师有病”,用q表示“方老师有急事”,用r表示“方老师不来上课”。这样,这个必要条件假言命题的逻辑形式可表示为:(p∨q)←r。
9.用p表示“马克思主义害怕批评”,用q表示“马克思主义会被批评倒”,用r表示“马克思主义就没有用了”。这样,这个充分条件假言命题的逻辑形式可表示为:(p∧q)→r。
10. 用p表达“A得一等奖”,用q表达“B得一等奖”,用r表达“C得一等奖”,用s表达“D得一等奖”,这个复合主项联言命题的逻辑形式可以表示为:p∧q∧r∧s。
五、下列联言推理是什么式? (《普通逻辑》第69页)
1.“黄中平是个军人;同时,黄中平是个医生;所以,黄中平是个军医。”,这是联言推理的组合式。
2. “某人……”,这是联言推理的分解式。
3. “我们……国家。”,这是联言推理的组合式。
4.“我们善于建设一个新世界,因为……新世界。”,这是联言推理的分解式。
5.“我们的干部……德才兼备。”,这是联言推理的组合式。
六、请运用选言推理的有关知识,回答下列问题:
1. 在选言肢不相容的情况下,这个推理是有效的。肯定否定式是不相容选言推理有效的推理形式之一。例如,“这件出土文物或者是唐代的,或者是宋代的,或者是元代的,或者是明代